Выбрать другую ведомость

Ведомость учета успеваемости студентов по рейтингу

Статус Закрыта
Тип Курсовая работа
Группа MП-УДиДО-2-1
Кафедра Дошкольного и начального образования
Дисциплина Проектирование инновационной деятельности в дошкольном и дополнительном образовании
Преподаватель Волобуева Е.В., Енгибарян Л.С., Родионова О.Н., Семенака С.И., Тупичкина Е.А.
Курс 2
Год контроля 2024-2025
Блок Б1.В
Учебный план M44040111-24-2.plx
Часов
Семестр 3
Дата изменения 28.01.2025
Компьютер 162.158.239.29
Сохранений 11
 
Номер зачетной
книжки
 
123445
223447
323448
423449
523450
623452
723453
823454
923455
1023456
1123446
1223457
1323458
1423465
1523460
1623459
1723461
1823462
1923463
2023464
Дата сдачи 
Оценка 
Тема курсовой работы 
28.01.2025ОтлПодготовка педагогов дополнительного образования к инновационной деятельности в системе дополнительного образования
28.01.2025ОтлПланирование и организация инновационной деятельности в ДОУ
07.02.2025Хор 
07.02.2025Н/я 
28.01.2025ОтлМетодические основы формирования эмоциональной устойчивости младших школьников младших школьников
07.02.2025Отл 
07.02.2025Хор 
28.01.2025ХорПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ В ДТСКОМ САДУ
07.02.2025Н/я 
28.01.2025ОтлТехнологии приобщения старших дошкольников к труду в детском саду
28.01.2025ОтлПедагогические инновации в работе воспитателя и их роль в обучении и воспитании дошкольника
28.01.2025ОтлМетодика формирования информационной компетенции у детей 6-7 лет
28.01.2025ОтлТехнологии повышения временной компетентности педагогов дошкольного образования
28.01.2025ОтлПроектирование инновационной деятельности воспитателя детского сада
28.01.2025ХорМетодические основы формирования ценностных отношений у младших школьников
28.01.2025ОтлОрганизация инновационной проектной деятельности в ДОУ
07.02.2025Н/я 
28.01.2025ХорТехнологии формирования культуры общения старших дошкольников в детском саду
28.01.2025ОтлМ етодические основы организации внеурочной детяельности по истории в средней школе (9-11 классы)
28.01.2025ХорМетодика формирования читательской грамотности у младших школьников

Версия для слабовидящих