Выбрать другую ведомость

Ведомость учета успеваемости студентов по рейтингу

Статус Закрыта
Тип Курсовая работа
Группа BТ-ЭкТ-3-1
Кафедра Теории, истории педагогики и образовательной практики
Дисциплина Педагогика
Преподаватель Герлах И.В., Кочурина Т.С., Спирина О.Н.
Курс 3
Год контроля 2024-2025
Блок Б1.О
Учебный план В44030509-24-3.plx
Часов
Семестр 5
Дата изменения 11.01.2025
Компьютер 162.158.170.126
Сохранений 6
 
Номер зачетной
книжки
 
122559
222556
322548
422555
522545
622554
722549
822553
922541
1022544
1122557
1222543
1322542
1422558
1522546
1622530
1722532
1822536
1921548
2022538
Дата сдачи 
Оценка 
Тема курсовой работы 
11.01.2025ОтлОсобенности воспитательной работы в современной школе
11.01.2025ХорИгра как эффективное средство развития познавательного интереса учащихся
11.01.2025ХорОбразование и педагогическая мысль Древней Руси.
11.01.2025НеудНовые информационные технологии в образовании.
11.01.2025ОтлРеформы и проблемы российского образования в конце XX- начале XXI вв.
11.01.2025ОтлАктивизация учебно-познавательной деятельности школьников.
11.01.2025НеудИспользование элементов проблемного обучения в школе
11.01.2025НеудТипология и структура урока в современной дидактике.
11.01.2025НеудОсновные направления управления образовательными системами на современном этапе.
11.01.2025ОтлИспользование ИКТ в современном образовательном процессе.
11.01.2025ХорШкола и педагогика России в XIX –начале XX вв.
11.01.2025НеудЗарубежная школа и педагогика в XX в.
11.01.2025ХорПедагогически запущенные дети как социальная проблема.
11.01.2025НеудПередовой педагогический опыт и педагогическое новаторство
11.01.2025ХорУченический коллектив как фактор социализации личности.
11.01.2025НеудШкола и воспитание в Древнем мире
11.01.2025НеудАктуальные проблемы содержания образования в современной школе
11.01.2025ХорДидактические игры как эффективное средство развития познавательного интереса учащихся
11.01.2025УдовлСамостоятельная работа на уроке в соответствии с ФГОС.
11.01.2025НеудСоциокультурная среда школы как средство индивидуального развития школьников.

Версия для слабовидящих