Выбрать другую ведомость

Ведомость учета успеваемости студентов по рейтингу

Статус Закрыта
Тип Курсовая работа
Группа BП-ДиН-5-1
Кафедра Дошкольного и начального образования
Дисциплина Актуальные вопросы частных методик
Преподаватель Богданова В.Ю., Енгибарян Л.С., Катуржевская О.В., Лукьяненко О.Д., Наврузова Е.В., Овча
Курс 5
Год контроля 2024-2025
Блок Б1.В
Учебный план В440305014-24-5.plx
Часов
Семестр 9
Дата изменения 11.01.2025
Компьютер 172.68.10.215
Сохранений 8
 
Номер зачетной
книжки
 
120430
220431
320432
420433
520434
620435
720442
820457
920445
1020438
1120439
1220440
1320441
1420444
1520446
1620436
1720448
1820449
Дата сдачи 
Оценка 
Тема курсовой работы 
11.01.2025ХорМетодика использования сказки в нравственном воспитании старших дошкольников
11.01.2025ОтлТеатрализованные игры как способ коммуникативно-речевого развития дошкольника
11.01.2025ОтлОрганизация проектной деятельности младших школьников на уроках русского языка как средство развития творческих способностей
11.01.2025ОтлФормирование правильной дикции у старших дошкольников
11.01.2025ОтлИгровые методы и приемы ознакомления старших дошкольников с компьютерной графикой
11.01.2025ОтлМетодические основы проведения виртуальных экскурсий по музеям в процессе изучения предмета "Окружающий мир"
 Н/я 
 Н/я 
11.01.2025ХорЦифровые ресурсы на уроке изобразительного искусства как средство развития интереса к архитектуре у младших школьников
11.01.2025ОтлРазвитие фонематического слуха у детей старшего дошкольного возраста
11.01.2025ХорМетодика использования коммуникативных игр в формировании нравственной культуры у старших дошкольников
11.01.2025ОтлФормирование познавательных универсальных учебных действий у младших школьников на уроках математики
 Н/я 
11.01.2025ОтлФормирование читатльской грамотности в начальной школе
 Н/я 
11.01.2025ОтлМетодика изучения семантических и морфологических свойств глагола на уроке русского языка в начальной школе
11.01.2025ХорМетодика использования подвижных игр в развитии социальных умений у старших дошкольников
 Н/я 

Версия для слабовидящих