| | |
| | |
| 21.01.2022 | Хор | Управление самостоятельной деятельностью обучающихся начальной школы |
| 21.01.2022 | Неуд | Мониторинг сформированности познавательных универсальных учебных действий младших школьников |
| 21.01.2022 | Хор | Становление науки внутришкольного управления как отрасли научного знания |
| 21.01.2022 | Отл | Позиционно-ролевой подход в управлении образовательной организацией |
| 21.01.2022 | Хор | Научные подходы к изучению особенностей управления современной системой начального образования |
| 21.01.2022 | Хор | Психолого-педагогические условия формирования и развития педагогического коллектива |
| 21.01.2022 | Хор | Система управления качеством учебной работы в начальной школе |
| 21.01.2022 | Хор | Современные методы, методики и технологии управления |
| 21.01.2022 | Хор | Система внутришкольного контроля: содержание, формы |
| 21.01.2022 | Отл | Совершенствования методов работы классного руководителя в процессе взаимодействия с учащимися начальной школы |
| 21.01.2022 | Хор | Моделирование системы управления современной образовательной школой |
| 21.01.2022 | Хор | Управление начальной школой в современных условиях |
| 21.01.2022 | Хор | Организационный механизм управления качеством образования в начальной школе |
| 21.01.2022 | Удовл | Роль педагогического коллектива в управлении образовательным процессом в начальной школе |
| 21.01.2022 | Отл | Централизованное и децентрализованное управление школой |
| 21.01.2022 | Отл | Мониторинг сформированности коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников |
| 21.01.2022 | Хор | Психолого-педагогические условия формирования эффективной системы внутришкольного управления |