| | | | | | |
| | | | |
| | | |
| 08.06.2022 | Отл | | | Актуальные проблемы содержания воспитания в современной школе | | |
| 08.06.2022 | Отл | | | Образование и педагогическая мысль Западной Европы в эпоху средних веков и Возрождения | | |
| 08.06.2022 | Отл | | | Основные направления управления образовательными системами на современном этапе | | |
| 08.06.2022 | Отл | | | Дидактические игры как эффективное средство развития познавательного интереса обучающихся | | |
| 08.06.2022 | Отл | | | Образование и педагогическая мысль Западной Европы в эпоху Просвещения (XVIII век) | | |
| 08.06.2022 | Отл | | | Проектирование индивидуальных и групповых форм воспитания | | |
| 08.06.2022 | Отл | | | Генезис современного воспитания | | |
| 08.06.2022 | Отл | | | Основные тенденции управления образовательными системами на современном этапе | | |
| 20.06.2022 | Неуд | 12.09.2022 | Неуд | Реализация приоритетных направлений воспитания в условиях ФГОС | 12.10.2022 | Удовл |
| 08.06.2022 | Отл | | | Реформы и проблемы российского образования в конце XX- начале XXI веков | | |
| 08.06.2022 | Отл | | | Воспитательная система современной школы и тенденции её развития | | |
| 08.06.2022 | Отл | | | Образование и педагогическая мысль Древней Руси | | |
| 08.06.2022 | Отл | | | Деятельность классного руководителя в условиях реализации новых ФГОС | | |
| 08.06.2022 | Отл | | | Организация внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС | | |
| 08.06.2022 | Отл | | | Образование и педагогическая мысль России в эпоху Просвещения (XVIII век) | | |
| 08.06.2022 | Отл | | | Условия реализации в школьной практике принципов воспитания | | |