Выбрать другую ведомость

Ведомость учета успеваемости студентов по рейтингу

Статус Закрыта
Тип Курсовая работа
Группа ZMМ-МатИ-2-1
Кафедра Математики, физики и методики преподавания
Дисциплина Инновационные процессы в математическом образовании
Преподаватель
Курс 2
Год контроля 2021-2022
Блок Б1.В
Учебный план M44040108-21-123.plx
Часов 0
Семестр 1
Дата изменения 08.12.2022
Компьютер IPIMIF-MH
Сохранений 11
 
Номер зачетной
книжки
 
1200077
2200084
3200078
4200079
5200085
6200087
7200080
8200088
9200089
10200081
11200090
12200091
13200092
14200082
15200083
16200093
Дата сдачи 
Оценка 
Тема курсовой работы 
10.02.2022ОтлМетодические особенности реализации элективного курса «Задачи с параметрами» с компьютерной поддержкой
10.02.2022ОтлМетодические особенности реализации деятельностного подхода на уроках математики в основной школе
12.02.2022ОтлАксиоматический метод изучения элементарных функций в среднем профессиональном образовании
10.02.2022ХорИспользование методов нахождения наибольшего и наименьшего значений функции в школьном курсе математики
12.02.2022ОтлМетодические особенности обучения школьников решению текстовых задач
12.02.2022ОтлМетодика обучения учащихся математическим доказательствам в основной школе
10.02.2022ОтлМетодические аспекты изучения геометрических преобразований в средней школе
10.02.2022ХорМетодические особенности оценки математических знаний учащихся основной школы
10.02.2022ОтлМетодика изучения логарифмической функции, ее свойств и приложений
10.02.2022ОтлМетодические особенности обучения школьников проведению преобразований при построении графиков элементарных функций в средней школе
10.02.2022ОтлОсуществление профессиональной ориентации при обучении математике в средней школе
12.02.2022ХорМетодические особенности обучения школьников решения задач на проценты
10.02.2022ХорРазвитие абстрактного мышления старшеклассников средствами современной алгебры
12.02.2022ОтлМетодические основы использования информационных технологий во внеурочной работе по математике
10.02.2022ОтлИспользование элементов проблемного обучения при изучении математики в средней школе
12.11.2022УдовлМетодические особенности реализации дифференцированного подхода на уроках математики в 5-6 классах

Версия для слабовидящих