| | | | |
| | | |
| |
25.05.2021 | Хор | | | Самообразование учащихся как средство активизации процесса обучения |
25.05.2021 | Хор | | | Воспитательная система современной школы и тенденции её развития |
25.05.2021 | Хор | | | Урок как основная форма организации процесса обучения |
25.05.2021 | Хор | | | Эволюция методов обучения и их классификация |
19.04.2024 | Н/я | | | Использование ИКТ в современном образовательном процессе |
25.05.2021 | Хор | | | Технология модульного обучения: теоретические основы и современная практика реализации |
25.05.2021 | Хор | | | Особенности воспитательной работы в современной школе |
19.04.2024 | Н/я | | | Технология тестового контроля: теоретические основы и современная практика реализации |
25.05.2021 | Хор | | | Проектирование индивидуальных и групповых форм обучения |
19.04.2024 | Н/я | | | Воспитательная система современной школы и тенденции её развития |
25.05.2021 | Хор | | | Технология дистанционного обучения: теоретические основы и практика реализации |
25.05.2021 | Хор | | | Технология портфолио: теоретические основы и современная практика реализации |
25.05.2021 | Хор | | | Организация познавательной деятельности учащихся на уроке |
19.04.2024 | Н/я | | | Технология развивающего обучения: теоретические основы и современная практика реализации |
25.05.2021 | Хор | | | Технологии развития творческого и критического мышления в процессе обучения: теоретические основы и современная практика реализации |
25.05.2021 | Хор | | | Использование элементов проблемного обучения в школе |
25.05.2021 | Отл | | | Эволюция информационных технологий в обучении |
25.05.2021 | Хор | | | Технология контекстного обучения: теоретические основы и современная практика реализации |
25.05.2021 | Хор | | | Технология интегрированного обучения: теоретические основы и современная практика реализации |
25.05.2021 | Неуд | 22.01.2022 | Хор | Технология игрового обучения: теоретические основы и современная практика реализации |
25.05.2021 | Отл | | | Формирование у учащихся готовности к самообразованию |