| | |
| | |
| 21.05.2021 | Удовл | Использование нетрадиционных форм организации учебного процесса как средства повышения эффективности обучения на уроках истории в пятых классах |
| 21.05.2021 | Отл | Патриотическое воспитание подростков в процессе изучения истории как основа духовно-нравственного формирования личности |
| 21.05.2021 | Неуд | Педагогическое руководство самообразовательной работой учащихся по истории в 5-8 классах |
| 21.05.2021 | Хор | Гендерный подход при организации учебно-воспитательного процесса на уроках истории |
| 21.05.2021 | Неуд | Применение индивидуального подхода в работе с трудными учащимися для повышения эффективности их обучения истории в шестых классах |
| 17.09.2021 | Н/я | |
| 21.05.2021 | Неуд | Воспитание конфликтологической компетентности подростков на уроках истории |
| 21.05.2021 | Неуд | Воспитание нравственности у современного подростка на уроках истории |
| 21.05.2021 | Хор | Внеурочная работа по истории как средство воспитания творческой активности личности подростка |
| 21.05.2021 | Хор | Информационно-коммуникационные технологии как средство повышения эффективности обучения подростков на уроках истории |
| 17.09.2021 | Н/я | |
| 21.05.2021 | Неуд | Активизация познавательной деятельности подростков на основе использования учебных инноваций (на примере изучения истории) |
| 21.05.2021 | Неуд | Развитие исследовательской компетентности старшеклассников на основе практико-ориентированной деятельности при изучении истории |
| 21.05.2021 | Хор | Духовно-нравственное воспитание подростка средствами учебного предмета «история». |
| 21.05.2021 | Удовл | Роль наглядности в повышении познавательного интереса у подростков на уроках истории |
| 17.09.2021 | Н/я | |