| | |
| | |
| 17.06.2021 | Отл | Формирование у обучающихся готовности к самообразованию |
| 17.06.2021 | Отл | Самообразование обучающихся как средство активизации процесса обучения |
| 17.06.2021 | Хор | Актуальные проблемы содержания обучения в современной школе |
| 17.06.2021 | Отл | Проектирование индивидуальных и групповых форм обучения |
| 17.06.2021 | Хор | Новые информационные технологии в образовании |
| 17.06.2021 | Отл | Современные модели организации обучения |
| 17.06.2021 | Отл | Организационные формы обучения: ретроспективный анализ |
| 17.06.2021 | Отл | Проблемное обучение как педагогическая технология |
| 17.06.2021 | Отл | Здоровьесберегающие технологии в учебно-воспитательном процессе современной школы |
| 17.06.2021 | Хор | Генезис современного воспитани |
| 17.06.2021 | Отл | Основы профессиональной ориентации школьников |
| 17.06.2021 | Отл | Педагогически запущенные дети как социальная проблема |
| 17.06.2021 | Отл | Урок как основная форма организации процесса обучения |
| 17.06.2021 | Отл | Развитие познавательного интереса обучающихся на уроках |
| 17.06.2021 | Отл | Активизация учебно-познавательной деятельности школьников |
| 17.06.2021 | Отл | Культурно-просветительская деятельность классного руководителя (воспитателя) |
| 17.06.2021 | Отл | Организация познавательной деятельности обучающихся на уроке |