| | |
| | |
| 08.06.2019 | Хор | Сравнительная характеристика методов воспитания |
| 08.06.2019 | Хор | Государственные стандарты образования |
| 08.06.2019 | Хор | Задачи и технологии в педагогике |
| 28.12.2020 | Н/я | Стиль преподавания |
| 08.06.2019 | Хор | Имидж преподавателя в процессе обучения |
| 08.06.2019 | Хор | Проблемы развития творческого мышления у школьников |
| 28.12.2020 | Н/я | Принципы педагогической работы |
| 08.06.2019 | Хор | Современные мультимедийные и иные возможности в образовании |
| 08.06.2019 | Хор | История развития содержательной составляющей образования |
| 08.06.2019 | Хор | Сравнительная характеристика педагогической деятельности в школе и в ВУЗе |
| 08.06.2019 | Хор | Роль семинаров и открытых уроков в образовании |
| 08.06.2019 | Хор | Мотивация в процессе обучения |
| 08.06.2019 | Хор | Этапы педагогического общения |
| 28.12.2020 | Н/я | Способности и мастерство преподавателя в педагогике |
| 08.06.2019 | Хор | Структура учебника |
| 08.06.2019 | Хор | Обучение и воспитание детей с синдромом Дауна |
| 08.06.2019 | Хор | Виды памяти. Методы развития различных видов памяти |
| 08.06.2019 | Хор | История развития системы образования в Советском Союзе |
| 08.06.2019 | Хор | Сравнительная характеристика Советской и зарубежной систем образования |
| 08.06.2019 | Хор | Переход на Болонскую систему образования. Плюсы и минусы |
| 08.06.2019 | Хор | Школа: обучение или воспитание? |
| 08.06.2019 | Хор | Роль личности педагога в воспитательном процессе |
| 08.06.2019 | Хор | Проблемы патриотического воспитания в разном возрасте |