Выбрать другую ведомость

Ведомость учета успеваемости студентов по рейтингу

Статус Закрыта
Тип Курсовая работа
Группа ZBП-Лог-2-1
Кафедра Социальной, специальной педагогики и психологии
Дисциплина Дислалия
Преподаватель Исмаилова И.С./ Шкрябко И.П./Ястребова Л.А/ Королькова В.А./ Вареца Е.С.
Курс 2
Год контроля 2018-2019
Блок Б1.В.04
Учебный план B44030301-18-2_R.plx
Часов 0
Семестр 2
Дата изменения 29.12.2020
Компьютер 7-7
Сохранений 1
№ 
Номер зачетной
книжки		 
1170702
2170703
3170723
4170706
5170708
6170679
7170709
8170711
9170712
10170713
11170714
12170684
13170716
14170678
15170718
16170719
17171721
18170726
19170688
20170689
21170730
22170693
23170732
24170737
25170738
26170739
27170695
28170740
Дата сдачи 
Оценка 
Тема курсовой работы 
20.06.2019ХорНарушения произносительной стороны речи у дошкольников.
20.06.2019УдовлВлияние дизартрического компонента на нарушение произношения у дошкольников.
20.06.2019ХорСравнительный анализ нарушений звукопроизношения у детей с дислалией и стертой дизартрией.
20.06.2019ХорИспользование дидактических игр в работе по автоматизации звуков.
20.06.2019УдовлВлияние нарушений зубочелюстной системы на коммуникативную функцию речи.
20.06.2019ОтлИсправление диалектического произношения у взрослых.
29.12.2020Н/яОсобенности общей, мелкой и артикуляционной моторики у дошкольников со стертой дизартрией.
20.06.2019ХорОсобенности просодической стороны речи у детей со стертой дизартрией.
29.12.2020Н/яМетоды коррекции просодических расстройств у детей со стертой дизартрией.
20.06.2019УдовлОсобенности голосовых нарушений у детей с дизартрией.
20.06.2019УдовлВлияние дизартрического компонента на нарушение произношения у дошкольников
20.06.2019ОтлДифференцированный подход к преодолению дизартрических расстройств.
20.06.2019ОтлИзучение уровня сформированности мелодико-интонационной стороны речи у дошкольников с дизартрией.
29.12.2020Н/яИндивидуальный подход при коррекции стёртой дизартрии.
20.06.2019ХорНарушение интонационной выразительности речи у дошкольников с дизартрией.
29.12.2020Н/яПодготовка к обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием.
20.06.2019ОтлГотовность к обучению грамоте дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием.
20.06.2019НеудОсобенности формирования произносительной стороны речи у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием.
20.06.2019ОтлУстранение недостатков произносительной стороны речи у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием.
29.12.2020Н/яОсобенности проведения логоритмических занятий с дошкольниками с фонетико-фонематическим недоразвитием в системе коррекционного обучения.
20.06.2019УдовлКоррекция фонематических нарушений у детей дошкольного возраста.
20.06.2019УдовлОсобенности формирования навыков словообразования у дошкольников с общим недоразвитием речи.
29.12.2020Н/яОсобенности формирования грамматического строя речи у дошкольников с третьим уровнем речевого развития.
20.06.2019УдовлФормирование графомоторных навыков у детей с общим недоразвитием речи.
20.06.2019УдовлОсобенности формирования словаря признаков у дошкольников с общим недоразвитием речи.
20.06.2019ХорПрофилактика возникновения нарушений письма и чтения у старших дошкольников с общим недоразвитием речи.
29.12.2020Н/яОбучение чтению дошкольников с общим недоразвитием речи.
20.06.2019ХорИзучение процесса речевого общения у детей раннего возраста.
Версия для слабовидящих