Выбрать другую ведомость

Ведомость учета успеваемости студентов по рейтингу

Статус Закрыта
Тип Курсовая работа
Группа BН-НиР-2-2
Кафедра Социальной, специальной педагогики и психологии
Дисциплина Педагогическая психология
Преподаватель Ткаченко И.В.
Курс 2
Год контроля 2018-2019
Блок Б1.Б.14
Учебный план 44030508-18-2+.plx
Часов 0
Семестр 4
Дата изменения 12.04.2021
Компьютер DOSHFAK
Сохранений 8
 
Номер зачетной
книжки
 
117633
217656
317642
4170489
517647
617648
717661
817662
917651
10170470
1117663
1217653
1317655
1417654
1517657
Дата сдачи 
Оценка 
Тема курсовой работы 
21.06.2019Не изуч.Проблема профессиональной компетентности современного учителя начальных классов как условие эффективности его деятельности
21.06.2019ОтлСамооценка подростка и ее влияние на отношения со сверстниками.
21.06.2019ХорОсобенности формирования профессиональной направленности в школьных возрастах.
21.06.2019Не изуч.Исследование психолого-педагогических причин неуспеваемости младшего школьника в учебной деятельности и путей их преодоления
21.06.2019ХорФормирование позитивного отношения к сверстникам в старшем школьном возрасте.
21.06.2019ОтлПсихологические особенности памяти детей младшего школьного возраста.
21.06.2019ХорПсихологические особенности дружбы в подростковом возрасте
21.06.2019Не изуч.Игра как средство обучения детей младшего школьного возраста
21.06.2019ОтлОсобенности влияния детско-родительских отношений на успешность учебной деятельности детей младшего школьного возраста
21.06.2019Не изуч.Духовно – нравственное воспитание личности: исторический опыт и современные подходы
21.06.2019Не изуч.Роль нестандартных уроков в развитии познавательной деятельности младшего школьника
21.06.2019Не изуч.Художественно - эстетическое воспитание: исторический опыт и современные подходы
21.06.2019ОтлПсихологические особенности самосознания старших школьников.
21.06.2019Не изуч.Современный ребёнок и современные реалии детства: проблемы и ресурсы
21.06.2019Не изуч.Реализация идей гуманистической педагогики в истории образования и современной педагогической практике.

Версия для слабовидящих