| | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | |
| | | |
 | Блок: Б1.В | |
| | Концепции современного естествознания |
| 72 | 1 | 1 | Зач | 18 | 18 | | | |
| | Основы функциональной грамотности |
| 72 | 4 | 7 | Зач | 12 | 18 | | |
| | Психология одаренности |
| 72 | 1 | 1 | Зач | 18 | 18 | | |
| | Нарушение психического развития |
| 72 | 4 | 7 | Зач | 12 | 18 | | |
| | Методы активного социально-пстхологического обучения |
| 72 | 4 | 8 | ЗачО | 16 | 20 | | |
| | Психотерапия |
| 72 | 4 | 8 | Зач | 16 | 20 | | |
| | Педагог-психолог в системе сопровождения детей и подростков группа риска |
| 72 | 5 | 10 | Зач | 16 | 20 | | |
| | Профессиональная этика в психолого-педагогический деятельности |
| 72 | 5 | 10 | Зач | 16 | 20 | | |
| | Психолого-педагогическое сопровождение семей с детьми группы риска |
| 72 | 5 | 9 | Зач | 16 | 20 | | |
| | Психология семьи |
| 108 | 1 | 1 | Экз | 20 | 22 | | |
| | Психология и психолого-педагогическое сопровождение подростков |
| 72 | 4 | 7 | Зач | 16 | 20 | | |
| | Психология юношества и особенности работы педагога-психолога с молодежью |
| 72 | 4 | 8 | Зач | 16 | 20 | | |
| | Психология и психолого-педагогическое сопровождение детей младшего школьного возраста |
| 72 | 3 | 6 | Зач | 16 | 20 | | |
| | Содержание и организация методической работа педагога-психолога в образовательной организации |
| 108 | 5 | 9 | Экз | 20 | 22 | | |
| | Психолого-педагогическая экспертиза |
| 72 | 5 | 9 | Зач | 16 | 20 | | |
| | Психология общения |
| 72 | 2 | 4 | Зач | 16 | 20 | | |
| | Диагностика и коррекция детско-родительских отношений |
| 72 | 5 | 9 | Зач | 16 | 20 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.01 | |
| | Тренинг командообразования |
| 72 | 5 | 10 | Зач | 16 | 20 | | | |
| | Методы арт-терапии в работе с детьми |
| 72 | 5 | 10 | Зач | 16 | 20 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.02 | |
| | Информационно-образовательная среда в образовательной организации |
| 72 | 4 | 8 | Зач | 10 | | 24 | | |
| | Виртуальная и дополненная реальность в образовательном процессе |
| 72 | 4 | 8 | Зач | 10 | | 24 | |
| Блок: Б1.В.ДВ.03 | |
| | Современный детский коолектив |
| 72 | 4 | 7 | Зач | 10 | 20 | | | |
| | Деятельность наставника в системе воспитания образовательной организации |
| 72 | 4 | 7 | Зач | 10 | 20 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.04 | |
| | Современные технологии деятельности классного руководителя |
| 72 | 4 | 7 | Зач | 10 | 20 | | | |
| | Деятельность классного руководителя в системе воспитания образовательной организации |
| 72 | 4 | 7 | Зач | 10 | 20 | | |
| Блок: Б1.О.01 | |
| | История (история России, всеобщая история) |
| 144 | 1 | 1 | Зач | 16 | 18 | | | |
| | 2 | Экз | 16 | 18 | | |
| | Философия |
| 108 | 2 | 4 | Экз | 16 | 26 | | |
| | Финансово-экономический практикум |
| 72 | 1 | 2 | Зач | 12 | 22 | | |
| | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение |
| 72 | 2 | 3 | Зач | 12 | 22 | | |
| Блок: Б1.О.02 | |
| | Иностранный язык |
| 216 | 1 | 1 | Зач | | 6 | 10 | | |
| | 2 | Зач | | 6 | 30 | |
| | 2 | 3 | Экз | | 6 | 30 | |
| | Речевые практики |
| 108 | 1 | 2 | Экз | 6 | 30 | | |
| | Технологии цифрового образования |
| 108 | 1 | 2 | Зач | 18 | | 30 | |
| Блок: Б1.О.03 | |
| | Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья |
| 72 | 1 | 1 | Зач | 12 | 14 | 8 | | |
| | Основы медицинских знаний |
| 72 | 1 | 1 | Зач | 12 | 14 | 8 | |
| | Безопасность жизнедеятельности |
| 72 | 2 | 3 | Зач | 14 | 14 | 6 | |
| | Физическая культура и спорт |
| 72 | 1 | 1 | Зач | | 36 | | |
| Блок: Б1.О.03.ДВ.01 | |
| | Общая физическая подготовка |
| 328 | 1 | 2 | Зач | | 54 | | | |
| | 2 | 3 | | | 36 | | |
| | 4 | Зач | | 36 | | |
| | 3 | 5 | | | 36 | | |
| | 6 | Зач | | 36 | | |
| | Спортивные игры |
| 328 | 1 | 2 | Зач | | 54 | | |
| | 2 | 3 | | | 36 | | |
| | 4 | Зач | | 36 | | |
| | 3 | 5 | | | 36 | | |
| | 6 | Зач | | 36 | | |
| Блок: Б1.О.04 | |
| | Психология |
| 252 | 1 | 2 | Зач | 16 | 16 | | | |
| | 2 | 3 | Зач | 16 | 16 | | |
| | 4 | Экз (КР) | 16 | 32 | | |
| | Педагогика |
| 252 | 2 | 3 | Зач | 16 | 16 | | |
| | 4 | Зач | 16 | 16 | | |
| | 3 | 5 | Экз (КР) | 16 | 32 | | |
| | Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями |
| 72 | 3 | 6 | Зач | 14 | 20 | | |
| Блок: Б1.О.05 | |
| | Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений |
| 72 | 3 | 5 | Зач | 14 | 16 | | | |
| | Психология воспитательных практик |
| 72 | 3 | 5 | Зач | 10 | 20 | | |
| | Технология и организация воспитательных практик (классное руководство) |
| 108 | 3 | 6 | Зач | 14 | 30 | | |
| | Основы вожатской деятельности |
| 72 | 3 | 6 | Зач | 10 | 16 | | |
| Блок: Б1.О.06 | |
| | Методы исследовательской и проектной деятельности |
| 108 | 2 | 4 | Зач | 14 | 30 | | | |
| | Методы математической обработки данных |
| 108 | 3 | 6 | Зач | 16 | 24 | 4 | |
| Блок: Б1.О.07 | |
| | Введение в профессию |
| 72 | 1 | 1 | Зач | 16 | 20 | | | |
| | Возрастная педагогика |
| 108 | 2 | 3 | Экз | 20 | 22 | | |
| | История педагогики и образования |
| 108 | 1 | 2 | Зач | 20 | 24 | | |
| | Социальная педагогика |
| 108 | 1 | 1 | Экз | 20 | 22 | | |
| | Методика преподавания педагогики |
| 108 | 4 | 7 | Экз (КР) | 16 | 24 | | |
| | Современные теории и технологии социального воспитания |
| 72 | 2 | 4 | Зач | 16 | 20 | | |
| | Современные теории обучения |
| 180 | 3 | 5 | Зач | 16 | 20 | | |
| | 6 | Экз | 20 | 22 | | |
| | Организация психолого-педагогической работы с детьми с отклоняющимся поведением |
| 72 | 4 | 7 | Зач | 16 | 20 | | |
| | Теория и методика работы с детскими и подростковыми организациями |
| 108 | 2 | 4 | Экз | 20 | 22 | | |
| | Социально-педагогическая, досуговая деятельность с детьми и молодежью |
| 108 | 2 | 4 | Экз | 20 | 22 | | |
| | Методика и технология работы педагога-психолога |
| 108 | 3 | 6 | Экз (КР) | 20 | 22 | | |
| | Самоопределение и профессиональная ориентация учащихся |
| 72 | 2 | 3 | Зач | 16 | 20 | | |
| | Методология и методы психолого-педагогических исследований |
| 108 | 1 | 2 | Экз | 20 | 22 | | |
| | Педагог-психолог в системе сопровождения детей и подростков "группы риска" |
| 72 | 2 | 3 | Зач | 16 | 20 | | |
| | Правовые основы образовательной деятельности психолого-педагогического направления |
| 72 | 4 | 7 | Зач | 16 | 20 | | |
| | Управление образовательными системами |
| 108 | 3 | 5 | Экз | 20 | 22 | | |
| | Этнопедагогика и этнопсихология |
| 72 | 2 | 4 | Зач | 16 | 20 | | |
| | Основы медиации |
| 108 | 3 | 6 | Экз (КР) | 20 | 22 | | |
| | Технологии оказания помощи лицам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации |
| 72 | 4 | 8 | Зач | 16 | 20 | | |
| | Нормативные документы и школ и образовательных учреждений |
| 72 | 5 | 9 | Зач | 16 | 20 | | |
| | Организация добровольческой (волонтерской деятельности) и взаимодействие с социально-ориентированными НКО |
| 72 | 5 | 9 | Зач | 16 | 20 | | |
| | Технология здоровьесбережения в образовании |
| 72 | 1 | 1 | Зач | 16 | 20 | | |
| | Социально-педагогическое проектирование |
| 72 | 3 | 5 | Зач | 16 | 20 | | |
| Блок: Б1.О.08 | |
| | Психологическая безопасность образовательной среды |
| 72 | 5 | 9 | Зач | 16 | 20 | | | |
| | Психология кризисных и экстремальных ситуаций |
| 72 | 5 | 9 | Зач | 16 | 20 | | |
| | Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса |
| 180 | 4 | 7 | Зач | 16 | 20 | | |
| | 8 | Экз | 16 | 24 | | |
| | Теория и практика индивидуального консультирования |
| 108 | 3 | 5 | Экз (КР) | 20 | 22 | | |
| | История психология |
| 72 | 1 | 2 | Зач | 16 | 20 | | |
| | Психология игры |
| 108 | 1 | 1 | Экз | 16 | 24 | | |
| | Психология личности |
| 72 | 2 | 4 | Зач | 16 | 20 | | |
| | Социальная психология |
| 108 | 2 | 3 | Экз | 20 | 22 | | |
| | Психология девиантного поведения |
| 72 | 4 | 7 | Зач | 16 | 20 | | |
| | Психология труда |
| 108 | 3 | 6 | Экз | 20 | 22 | | |
| | Основы психологического консультирования |
| 72 | 3 | 6 | Зач | 16 | 20 | | |
| | Основы психолого-педагогической коррекции |
| 108 | 4 | 7 | Экз (КР) | 20 | 20 | | |
| | Основы психопрофилактики и психопросвещения |
| 72 | 3 | 6 | Зач | 16 | 20 | | |
| | Психолого-педагогический практикум |
| 72 | 1 | 2 | Зач | 16 | 20 | | |
| | Клиническая психология |
| 108 | 3 | 6 | Экз | 20 | 24 | | |
| | Психологическая служба в образовании |
| 108 | 5 | 9 | Зач | 24 | 26 | | |
| | Методы коррекционно-развивающей работы психолога |
| 72 | 4 | 8 | Зач | 16 | 20 | | |
| | Педагогическая конфликтология |
| 108 | 3 | 6 | Экз | 20 | 22 | | |
| | Методика преподавания психологии |
| 144 | 4 | 8 | Экз (КР) | 24 | 26 | | |
| | Юридическая психология |
| 108 | 5 | 9 | Зач | 24 | 30 | | |
| | Психолого-педагогическая диагностика |
| 108 | 4 | 7 | Зач | 30 | 34 | | |
| | Социально-психологическая диагности и коррекция стиля семейного воспитания |
| 72 | 5 | 9 | Зач | 16 | 20 | | |
| | Теория и практика организационного консультирования |
| 72 | 4 | 8 | Зач | 16 | 20 | | |
| Блок: Б2.В.01 | |
| | социально-педагогическая практика |
| 216 | 3 | 5 | ЗачО | | | | | |
| Блок: Б2.В.02 | |
| | педагогическая ( воспитательная) |
| 216 | 5 | 9 | ЗачО | | | | | |
| Блок: Б2.О.01 | |
| | технологическая (проектно-технологическая) практика |
| 216 | 1 | 2 | ЗачО | | 1 | | | |
| | научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) |
| 108 | 2 | 4 | ЗачО | | 1 | | |
| | технологическая, психологические основы профессиональной деятельности |
| 108 | 2 | 4 | ЗачО | | 1 | | |
| | технологическая, педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов |
| 108 | 3 | 5 | ЗачО | | 1 | | |
| | технологическая, психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ |
| 108 | 3 | 6 | ЗачО | | 1 | | |
| | учебная ознакомительная |
| 180 | 1 | 1 | ЗачО | | 1 | | |
| Блок: Б2.О.02 | |
| | педагогическая практика, классное руководство |
| 108 | 3 | 5 | Зач | | 3 | | | |
| | 6 | ЗачО | | 3 | | |
| | педагогическая вожатская практика |
| 216 | 3 | 6 | ЗачО | | 3 | | |
| | производственная. психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности |
| 108 | 3 | 6 | ЗачО | | 3 | | |
| | производственная диагносттическая |
| 216 | 3 | 6 | ЗачО | | 3 | | |
| | произваодсмтвенная консультативная |
| 216 | 4 | 7 | ЗачО | | 3 | | |
| | научно-исследовательская работа |
| 216 | 5 | 10 | ЗачО | | 3 | | |
| Блок: Б3.О | |
| | Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена |
| 108 | | | | | | | | |
| | Выполнение и защита выпускной квалификационной работы |
| 216 | | | | | | | |
| Блок: ФТД | |
| | Русская классическая литература как духовная основа единства России |
| 72 | 1 | 1 | Зач | 18 | 20 | | | |
| | Формирование языковой компетентности будущего педагога |
| 72 | 1 | 1 | Зач | 16 | 20 | | |
| | Историко-культурное партнерство народов Кубани |
| 72 | 2 | 4 | Зач | 16 | 20 | | |
| | Аддиктивное поведение как социально-психологическая проблема |
| 72 | 1 | 1 | Зач | 16 | 20 | | |
| | Эмоциональное выгорание и деформация педагогов |
| 72 | 1 | 2 | Зач | 16 | 20 | | |