| | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | |
| | | |
 | Блок: Б1.В | |
| | Концепции современного естествознания |
| 72 | 1 | 1 | Зач | 18 | 18 | | | |
| | Основы функциональной грамотности |
| 72 | 5 | 9 | Зач | 12 | 18 | | |
| | Теория и практика педагогической коррекции в ДОО |
| 72 | 4 | 8 | Зач | 16 | 16 | 4 | |
| | Управление дошкольным образованием |
| 108 | 5 | 9 | Экз | 20 | 16 | | |
| | Введение в педагогику детства |
| 72 | 1 | 1 | Зач | 16 | 18 | | |
| | Педагогическая конфликтология в дошкольном образовании |
| 108 | 2 | 4 | Экз | 20 | 22 | | |
| | Детская литература |
| 108 | 1 | 1 | Экз | 20 | 20 | | |
| | Совершенствование речевой деятельности младших школьников |
| 108 | 5 | 9 | Экз | 18 | 18 | 18 | |
| | Практикум по решению математических задач |
| 72 | 5 | 10 | Зач | 8 | 14 | | |
| | Теория и методика музыкального воспитания младших школьников |
| 108 | 5 | 10 | Экз | 12 | 16 | 10 | |
| | Методика преподавания изобразительного искусства в начальной школе с практикумом |
| 108 | 5 | 10 | Экз | 10 | 12 | 12 | |
| | Современные средства оценивания результатов обучения |
| 108 | 5 | 10 | Экз | 20 | 20 | | |
| | Введение в литературоведение |
| 144 | 1 | 1 | Экз | 24 | 28 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.01 | |
| | Основы профессиональной этики педагога дошкольного и начального образования |
| 72 | 5 | 9 | Зач | 14 | 16 | | | |
| | Самоменеджмент и профессиональное развитие педагога дошкольного образования |
| 72 | 5 | 9 | Зач | 14 | 16 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.02 | |
| | Психолого-педагогические ресурсы рисования песком |
| 72 | 1 | 2 | Зач | 14 | 16 | | | |
| | Педагогический потенциал детской мультипликации |
| 72 | 1 | 2 | Зач | 14 | 16 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.03 | |
| | Информационно-образовательная среда в образовательной организации |
| 72 | 2 | 4 | Зач | 10 | | 24 | | |
| | Виртуальная и дополненная реальность в образовательном процессе |
| 72 | 2 | 4 | Зач | 10 | | 24 | |
| Блок: Б1.В.ДВ.04 | |
| | Современные технологии деятельности классного руководителя |
| 72 | 4 | 7 | Зач | 10 | 20 | | | |
| | Деятельность классного руководителя в системе воспитания образовательной организации |
| 72 | 4 | 7 | Зач | 10 | 20 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.05 | |
| | Теоретические основы частных методик по дошкольному образованию |
| 72 | 3 | 5 | Зач (КР) | 14 | 16 | | | |
| | Теоретические основы частных методик по начальному образованию |
| 72 | 3 | 5 | Зач (КР) | 14 | 16 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.06 | |
| | Ребенок в пространстве культуры |
| 72 | 1 | 2 | Зач | 14 | 16 | | | |
| | Ребенок-дошкольник в современном мире |
| 72 | 1 | 2 | Зач | 14 | 16 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.07 | |
| | Моделирование ООП начального общего образования |
| 72 | 5 | 10 | Зач | 14 | 16 | | | |
| | Моделирование образовательного процесса в начальной школе с учетом требований ФГОС НОО |
| 72 | 5 | 10 | Зач | 14 | 16 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.08 | |
| | Внеурочная деятельность по русскому языку в начальной школе |
| 72 | 5 | 9 | Зач | 14 | 16 | | | |
| | Внеурочная деятельность по математике в начальной школе |
| 72 | 5 | 9 | Зач | 14 | 16 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.09 | |
| | Внеурочная деятельность по технологии |
| 72 | 5 | 10 | Зач | 14 | 16 | | | |
| | Внеурочная деятельность по изобразительному искусству |
| 72 | 5 | 10 | Зач | 14 | 16 | | |
| Блок: Б1.О.01 | |
| | История (история России, всеобщая история) |
| 144 | 1 | 1 | Зач | 16 | 18 | | | |
| | 2 | Экз | 16 | 18 | | |
| | Философия |
| 108 | 2 | 4 | Экз | 16 | 26 | | |
| | Финансово-экономический практикум |
| 72 | 1 | 2 | Зач | 12 | 22 | | |
| | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение |
| 72 | 2 | 3 | Зач | 12 | 22 | | |
| Блок: Б1.О.02 | |
| | Иностранный язык |
| 216 | 1 | 1 | Зач | | 6 | 10 | | |
| | 2 | Зач | | 6 | 30 | |
| | 2 | 3 | Экз | | 6 | 30 | |
| | Речевые практики |
| 108 | 1 | 2 | Экз | 6 | 30 | | |
| | Технологии цифрового образования |
| 108 | 1 | 2 | Зач | 18 | | 30 | |
| Блок: Б1.О.03 | |
| | Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья |
| 72 | 1 | 1 | Зач | 12 | 14 | 8 | | |
| | Основы медицинских знаний |
| 72 | 1 | 1 | Зач | 12 | 14 | 8 | |
| | Безопасность жизнедеятельности |
| 72 | 2 | 3 | Зач | 14 | 14 | 6 | |
| | Физическая культура и спорт |
| 72 | 1 | 1 | Зач | | 36 | | |
| Блок: Б1.О.03.ДВ.01 | |
| | Общая физическая подготовка |
| 328 | 1 | 2 | Зач | | 54 | | | |
| | 2 | 3 | | | 36 | | |
| | 4 | Зач | | 36 | | |
| | 3 | 5 | | | 36 | | |
| | 6 | Зач | | 36 | | |
| | Спортивные игры |
| 328 | 1 | 2 | Зач | | 54 | | |
| | 2 | 3 | | | 36 | | |
| | 4 | Зач | | 36 | | |
| | 3 | 5 | | | 36 | | |
| | 6 | Зач | | 36 | | |
| Блок: Б1.О.04 | |
| | Психология |
| 252 | 1 | 2 | Зач | 16 | 16 | | | |
| | 2 | 3 | Зач | 16 | 16 | | |
| | 4 | Экз (КР) | 16 | 32 | | |
| | Педагогика |
| 252 | 2 | 3 | Зач | 16 | 16 | | |
| | 4 | Зач | 16 | 16 | | |
| | 3 | 5 | Экз (КР) | 16 | 32 | | |
| | Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями |
| 72 | 3 | 6 | Зач | 14 | 20 | | |
| Блок: Б1.О.05 | |
| | Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений |
| 72 | 3 | 5 | Зач | 14 | 16 | | | |
| | Психология воспитательных практик |
| 72 | 3 | 5 | Зач | 10 | 20 | | |
| | Технология и организация воспитательных практик (классное руководство) |
| 108 | 3 | 6 | Зач | 14 | 30 | | |
| | Основы вожатской деятельности |
| 72 | 3 | 6 | Зач | 10 | 16 | | |
| Блок: Б1.О.06 | |
| | Методы исследовательской и проектной деятельности |
| 108 | 2 | 4 | Зач | 14 | 30 | | | |
| | Методы математической обработки данных |
| 108 | 3 | 6 | Зач | 16 | 24 | 4 | |
| Блок: Б1.О.07 | |
| | Психология дошкольного детства |
| 72 | 3 | 5 | Зач | 20 | 16 | | | |
| | Психолого-педагогическая диагностика детского развития: норма и отклонение |
| 72 | 2 | 4 | Зач | 18 | 10 | 8 | |
| | Дошкольная педагогика с диагностикой |
| 216 | 2 | 3 | Экз | 24 | 26 | | |
| | 4 | Экз | 22 | 22 | | |
| | Развитие и воспитание детей раннего возраста в семье и образовательной организации |
| 72 | 3 | 6 | Зач | 16 | 20 | | |
| | Проектирование образовательных программ дошкольного образования |
| 72 | 5 | 9 | Зач | 12 | 12 | 12 | |
| | Физическое воспитание и оздоровительные технологии в дошкольном образовании |
| 180 | 4 | 7 | Зач | 12 | 12 | 12 | |
| | 8 | Экз | 12 | 12 | 12 | |
| | Развитие речи в дошкольном возрасте |
| 180 | 2 | 4 | Зач | 16 | 16 | 10 | |
| | 3 | 5 | Экз | 14 | 14 | 10 | |
| | Литературное образование дошкольников |
| 72 | 2 | 3 | ЗачО | 18 | 18 | | |
| | Ознакомление с окружающим миром и экологическое образование дошкольников |
| 180 | 4 | 7 | Зач | 14 | 14 | 6 | |
| | 8 | Экз | 14 | 14 | 10 | |
| | Математическое развитие дошкольников |
| 180 | 4 | 7 | Зач | 14 | 16 | 6 | |
| | 8 | Экз | 14 | 14 | 10 | |
| | Художественно-эстетическое развитие дошкольников |
| 180 | 4 | 7 | Зач | 16 | 20 | | |
| | 8 | Экз | 26 | 30 | 16 | |
| | Музыкальное развитие детей дошкольного возраста |
| 108 | 5 | 9 | Экз | 18 | 18 | 18 | |
| | Партнерское взаимодействие с родителями детей раннего и дошкольного возраста |
| 72 | 1 | 1 | Зач | 24 | 26 | | |
| | Методика и современные технологии дошкольного образования |
| 144 | 4 | 8 | Экз (КР) | 26 | 26 | | |
| | Социально-коммуникативное развитие дошкольников |
| 108 | 2 | 3 | Экз | 20 | 24 | | |
| | Методика организации игровой деятельности дошкольников с практикумом |
| 108 | 3 | 6 | Экз | 16 | 16 | | |
| Блок: Б1.О.08 | |
| | Методика и технологии обучения в начальной школе |
| 108 | 5 | 9 | Экз (КР) | 18 | 18 | | | |
| | Русский язык |
| 216 | 1 | 1 | Экз | 20 | 20 | | |
| | 2 | Экз | 16 | 16 | | |
| | Методика преподавания русского языка в начальной школе с практикумом |
| 180 | 4 | 7 | Зач | 16 | 16 | 16 | |
| | 8 | Экз | 20 | 20 | 24 | |
| | Теория литературы и практика читательской деятельности |
| 180 | 2 | 3 | ЗачО | 20 | 20 | | |
| | 4 | Экз | 20 | 20 | | |
| | Методика обучения литературному чтению в начальной школе |
| 216 | 3 | 6 | Экз | 12 | 12 | 12 | |
| | 4 | 7 | Экз | 12 | 12 | 12 | |
| | Математика и информатика |
| 324 | 1 | 1 | Экз | 20 | 20 | | |
| | 2 | | 18 | 18 | | |
| | 2 | 3 | Экз | 20 | 22 | | |
| | Методика обучения математике в начальной школе |
| 288 | 4 | 7 | Экз | 10 | 10 | 10 | |
| | 8 | ЗачО | 12 | 12 | 12 | |
| | 5 | 9 | Экз | 14 | 14 | 14 | |
| | Основы естествознания и обществознания |
| 144 | 1 | 2 | | 8 | 10 | | |
| | 2 | 3 | ЗачО | 20 | 20 | | |
| | Методика преподавания курса «Окружающий мир» в начальной школе |
| 108 | 3 | 5 | Экз | 10 | 10 | 10 | |
| | Искусство и технология |
| 108 | 4 | 8 | ЗачО | 22 | 22 | | |
| | Методика преподавания технологии в начальной школе с практикумом |
| 108 | 5 | 10 | Экз | 10 | 10 | 10 | |
| Блок: Б2.В.01 | |
| | предметно-содержательная практика |
| 396 | 2 | 3 | ЗачО | | 1 | | | |
| | 3 | 5 | ЗачО | | 1 | | |
| | 6 | | | 1 | | |
| | 4 | 7 | ЗачО | | 1 | | |
| Блок: Б2.В.02 | |
| | стажерcкая |
| 144 | 5 | 9 | ЗачО | | 3 | | | |
| Блок: Б2.О.01 | |
| | технологическая (проектно-технологическая) практика |
| 216 | 1 | 2 | ЗачО | | 1 | | | |
| | научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) |
| 108 | 2 | 4 | ЗачО | | 1 | | |
| | технологическая, психологические основы профессиональной деятельности |
| 108 | 2 | 4 | ЗачО | | 1 | | |
| | технологическая, педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов |
| 108 | 3 | 5 | ЗачО | | 1 | | |
| | технологическая, психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ |
| 108 | 3 | 6 | ЗачО | | 1 | | |
| Блок: Б2.О.02 | |
| | педагогическая практика, классное руководство |
| 108 | 3 | 5 | Зач | | | | | |
| | 6 | ЗачО | | 3 | | |
| | педагогическая вожатская практика |
| 216 | 3 | 6 | ЗачО | | 3 | | |
| | педагогическая, психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности |
| 108 | 3 | 6 | ЗачО | | 3 | | |
| | педагогическая (в группах детей дошкольного возраста) |
| 324 | 4 | 7 | ЗачО | | 3 | | |
| | педагогическая (методическая) |
| 180 | 4 | 8 | ЗачО | | 3 | | |
| | научно-исследовательская работа |
| 216 | 5 | 10 | ЗачО | | 3 | | |
| Блок: Б3.О | |
| | Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена |
| 108 | | | | | | | | |
| | Выполнение и защита выпускной квалификационной работы |
| 216 | | | | | | | |
| Блок: ФТД | |
| | Русская классическая литература как духовная основа единства России |
| 72 | 1 | 1 | Зач | 16 | 16 | | | |
| | Формирование языковой компетентности будущего педагога |
| 72 | 1 | 2 | Зач | 10 | 22 | | |
| | Историко-культурное партнерство народов Кубани |
| 72 | 2 | 3 | Зач | 16 | 20 | | |
| | Хоровое пение |
| 72 | 3 | 5 | Зач | | | 16 | |
| | 6 | Зач | | | 16 | |