| | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | |
| | | |
 | Блок: 1.1 | |
| | Подготовка диссертации на соискание научной степени кандидата наук к защите |
| 5292 | 1 | 1 | Зач | | | | |
| | 2 | Зач | | | |
| | 2 | 3 | Зач | | | |
| | 4 | Зач | | | |
| | 3 | 5 | Зач | | | |
| | 6 | Зач | | | |
| Блок: 1.2 | |
| | Подготовка публикаций и (или) заявок на патенты на изобретения, полезные модули, промышленные образцы, селекционные достижения, свидетельства о государственной регистрации программ для электронных вычислительных машин, баз данных, топологий интегральных микросхем |
| 108 | 1 | 2 | Зач | | | | |
| | 2 | 4 | Зач | | | |
| | 3 | 6 | Зач | | | |
| Блок: 2.1 | |
| | История и философия науки |
| 144 | 1 | 1 | Зач | 10 | 8 | | |
| | 2 | Экз | 10 | 8 | |
| | Иностранный язык |
| 108 | 1 | 1 | Зач | 2 | 16 | |
| | 2 | Экз | 2 | 16 | |
| | Теория и методика обучения физике |
| 144 | 2 | 3 | Зач | 10 | 8 | |
| | 4 | Экз | 10 | 8 | |
| | Педагогика и психология высшей школы |
| 108 | 2 | 3 | Экз | 10 | 8 | |
| Блок: 2.1.5 | |
| | Активные технологии обучения физике |
| 72 | 3 | 5 | Зач | 10 | 8 | | |
| | Особенности обучения физике в профильной школе |
| 72 | 3 | 5 | Зач | 10 | 8 | |
| Блок: 2.1.6 | |
| | Современный физический эксперимент |
| 72 | 3 | 5 | Зач | 10 | 8 | | |
| | Современные средства оценивания результатов обучения физике |
| 72 | 3 | 5 | Зач | 10 | 8 | |
| Блок: 2.1.7 | |
| | Обучение физико-техническим дисциплинам в вузе |
| 36 | 2 | 4 | Зач | 10 | 10 | | |
| Блок: 2.2 | |
| | Педагогическая практика |
| 108 | 2 | 4 | ЗачО | | | | |
| Блок: 2.3 | |
| | История и философия науки |
| 36 | 1 | 2 | Экз | | | | |
| | Иностранный язык |
| 36 | 1 | 2 | Экз | | | |
| | Теория и методика обучения физике |
| 36 | 2 | 4 | Экз | | | |
| Блок: 3 | |
| | Оценка диссертации на предмет ее соответствия критериям, установленным в соответствии с Федеральным законом "О науке и государственной научно-технической политике" |
| 216 | | | | | | | |