| | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | |
| | | |
 | Блок: Б1.Б | |
| | История |
| 108 | 1 | 2 | | 2 | 4 | | | |
| | 3 | Экз | 6 | 4 | | |
| | История Кубани |
| 72 | 4 | 3 | Зач | 2 | 8 | | |
| | Философия |
| 108 | 2 | 2 | | 4 | 4 | | |
| | 3 | Экз | 2 | 4 | | |
| | Иностранный язык |
| 216 | 1 | 1 | | | 2 | 2 | |
| | 2 | | | 2 | 6 | |
| | 2 | 2 | Зач | | | 12 | |
| | 3 | Экз | | 4 | 8 | |
| | Культура речи |
| 72 | 1 | 1 | | | 2 | 2 | |
| | 2 | Зач | | 6 | | |
| | Экономика образования |
| 72 | 3 | 2 | Зач | 6 | 6 | | |
| | Культурология |
| 72 | 5 | 2 | Зач | 4 | 8 | | |
| | Политология |
| 72 | 3 | 2 | Зач | 4 | 8 | | |
| | Правоведение |
| 72 | 5 | 3 | Зач | 4 | 8 | | |
| | Информационные технологии |
| 144 | 1 | 1 | | 4 | | 6 | |
| | 2 | Экз | | 4 | 6 | |
| | Основы математической обработки информации |
| 72 | 3 | 2 | Зач | 4 | 8 | 4 | |
| | Естественно-научная картина мира |
| 108 | 3 | 2 | | 4 | 2 | | |
| | 3 | Экз | 4 | 10 | | |
| | Коррекционная педагогика с основами специальной психологии |
| 72 | 5 | 2 | | 4 | 6 | | |
| | 3 | Зач | 4 | 4 | | |
| | Безопасность жизнедеятельности |
| 72 | 2 | 2 | Зач | 4 | 4 | 2 | |
| | Возрастная анатомия, физиология и гигиена |
| 72 | 1 | 2 | Зач | 2 | 6 | | |
| | Физическая культура и спорт |
| 72 | 1 | 2 | Зач | 4 | | | |
| Блок: Б1.Б.13 | |
| | Введение в педагогическую деятельность. Общие основы педагогики |
| 72 | 1 | 3 | ЗачО | 8 | 10 | | | |
| | Теории и технологии обучения и воспитания |
| 108 | 2 | 2 | Экз | 2 | 6 | | |
| | История педагогики и образования. Основы управления педагогическими системами |
| 108 | 2 | 2 | (КР) | 2 | 4 | | |
| | 3 | Экз | 6 | 2 | | |
| Блок: Б1.Б.15 | |
| | Психология самопознания |
| 72 | 1 | 2 | | 2 | 2 | 2 | | |
| | Общая психология |
| 108 | 1 | 3 | Экз | 4 | 8 | 4 | |
| | Возрастная психология |
| 72 | 2 | 2 | Зач | 2 | 2 | 2 | |
| | Педагогическая психология |
| 108 | 2 | 2 | (КР) | 2 | 2 | 2 | |
| | 3 | Экз | | 6 | 2 | |
| Блок: Б1.В | |
| | Методика обучения и воспитания иностранному языку |
| 540 | 3 | 2 | Зач | 8 | 8 | | | |
| | 3 | Экз | 8 | 8 | | |
| | 4 | 2 | Зач | 8 | 8 | | |
| | 3 | Экз (КР) | 4 | 2 | | |
| | Древние языки и культуры |
| 72 | 1 | 3 | Зач | | | 10 | |
| | Введение в языкознание |
| 108 | 1 | 2 | | 6 | | | |
| | 3 | Экз | | | 10 | |
| | Теоретическая фонетика |
| 108 | 3 | 2 | Экз | 6 | 12 | | |
| | 3 | | | | | |
| | Лексикология |
| 108 | 3 | 2 | | 6 | | | |
| | 3 | Экз | | 12 | | |
| | Теоретическая грамматика |
| 144 | 4 | 2 | | 4 | 4 | | |
| | 3 | Экз | 4 | 4 | | |
| | 5 | 3 | (КР) | | | | |
| | Стилистика |
| 108 | 4 | 2 | | 4 | 4 | | |
| | 3 | Экз | 4 | 4 | | |
| | Практикум по культуре речевого общения |
| 180 | 5 | 2 | Зач | | | 12 | |
| | 3 | Экз | | | 10 | |
| | Лингвострановедение и страноведение |
| 108 | 4 | 2 | Экз | 8 | 10 | | |
| | Аудиовизуальные технологии обучения |
| 72 | 2 | 3 | Зач | 4 | 4 | | |
| | Основы работы классного руководителя |
| 72 | 3 | 3 | Зач | 4 | 4 | | |
| Блок: Б1.В.08 | |
| | Практика устной и письменной речи. Часть 1. |
| 144 | 1 | 2 | | | | 10 | | |
| | 3 | Экз | | | 4 | |
| | Практика устной и письменной речи. Часть 2. |
| 144 | 2 | 2 | | | | 20 | |
| | 3 | Экз | | | 8 | |
| | Практика устной и письменной речи. Часть 3. |
| 144 | 3 | 2 | | | | 4 | |
| | 3 | ЗачО | | | 12 | |
| | Практика устной и письменной речи. Часть 4. |
| 180 | 4 | 2 | | | | 10 | |
| | 3 | ЗачО | | | 8 | |
| | Практика устной и письменной речи. Часть 5. |
| 144 | 4 | 3 | ЗачО | | | 22 | |
| | Практика устной и письменной речи. Часть 6. |
| 108 | 4 | 3 | | | | 2 | |
| | 5 | 2 | Экз | | | 8 | |
| Блок: Б1.В.09 | |
| | Практическая грамматика. Часть 1. |
| 144 | 1 | 1 | | | | 6 | | |
| | 2 | ЗачО | | | 6 | |
| | Практическая грамматика. Часть 2. |
| 108 | 2 | 2 | | | | 8 | |
| | 3 | Экз | | | 14 | |
| | Практическая грамматика. Часть 3. |
| 144 | 3 | 2 | | | | 6 | |
| | 3 | ЗачО | | | 10 | |
| | Практическая грамматика. Часть 4. |
| 144 | 4 | 2 | | | | 12 | |
| | 3 | ЗачО | | | 4 | |
| | Практическая грамматика. Часть 5. |
| 108 | 4 | 3 | Зач | | | 10 | |
| | Практическая грамматика. Часть 6. |
| 144 | 4 | 3 | | | | 2 | |
| | 5 | 2 | Экз | | | 10 | |
| Блок: Б1.В.10 | |
| | Практическая фонетика. Часть 1. |
| 144 | 1 | 1 | | | | 8 | | |
| | 2 | Экз | | | 8 | |
| | Практическая фонетика. Часть 2. |
| 72 | 2 | 2 | Зач | | | 20 | |
| | Практическая фонетика. Часть 3. |
| 108 | 3 | 2 | Зач | | | 10 | |
| | Практическая фонетика. Часть 4. |
| 72 | 4 | 2 | Зач | | | 8 | |
| | Практическая фонетика. Часть 5. |
| 72 | 4 | 2 | | | | 4 | |
| | 3 | Экз | | | 4 | |
| Блок: Б1.В.ДВ.01 | |
| | Литература англоговорящих стран |
| 72 | 1 | 3 | Зач | 6 | 6 | | | |
| | Классическая американская литература |
| 72 | 1 | 3 | Зач | 6 | 6 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.02 | |
| | Регионально-национальный компонент в процессе обучения английскому языку |
| 72 | 3 | 2 | Зач | 4 | | | | |
| | Особенности обучения английскому языку одаренных детей |
| 72 | 3 | 2 | Зач | 4 | | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.03 | |
| | Речевой этикет в английском языке |
| 72 | 2 | 2 | | 4 | | | | |
| | 3 | Зач | | 6 | | |
| | Реалии в языке и культуре |
| 72 | 2 | 2 | | 4 | | | |
| | 3 | Зач | | 6 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.04 | |
| | Видовременные формы глаголов в английском языке |
| 72 | 1 | 2 | | 4 | | | | |
| | 3 | Зач | | 4 | | |
| | Деловое английское письмо |
| 72 | 1 | 2 | | 4 | | | |
| | 3 | Зач | | 4 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.05 | |
| | Сравнительная типология английского и русского языков |
| 108 | 5 | 3 | Зач | 8 | 4 | | | |
| | Актуальные вопросы истории типологии |
| 108 | 5 | 3 | Зач | 8 | 4 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.06 | |
| | Актуальные вопросы общего языкознания |
| 108 | 4 | 3 | Зач | 8 | 4 | | | |
| | История лингвистических учений |
| 108 | 4 | 3 | Зач | 8 | 4 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.07 | |
| | Педагогическая антропология |
| 108 | 2 | 2 | Зач | 4 | 4 | | | |
| | Современные средства оценивания результатов обучения |
| 108 | 2 | 2 | Зач | 4 | 4 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.08 | |
| | Основы вожатской деятельности |
| 108 | 3 | 3 | Зач | 4 | 4 | | | |
| | Педагогические основы и технологии вожатской деятельности |
| 108 | 3 | 3 | Зач | 4 | 4 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.09 | |
| | Психотехнологии взаимодействия с участниками образовательных отношений |
| 108 | 3 | 2 | Зач | 6 | 4 | | | |
| | Инклюзивное образование |
| 108 | 3 | 2 | Зач | 6 | 4 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.10 | |
| | Основы профориентационной работы |
| 108 | 4 | 3 | Зач | 6 | 6 | | | |
| | Психология делового общения |
| 108 | 4 | 3 | Зач | 6 | 6 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.11 | |
| | Технология проектирования нестандартных уроков английского языка в современной школе |
| 108 | 5 | 2 | Зач | 4 | 8 | | | |
| | Методы анализа художественного текста |
| 108 | 5 | 2 | Зач | 4 | 8 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.12 | |
| | Современные тенденции организации диалогического единства |
| 72 | 3 | 2 | Зач | 4 | 6 | | | |
| | Антропонимы и историзмы в истории Великобритании |
| 72 | 3 | 2 | Зач | 4 | 6 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.13 | |
| | Трудные случаи грамматики английского языка |
| 108 | 5 | 3 | Зач | 4 | 8 | | | |
| | Чтение и интерпретация текста |
| 108 | 5 | 3 | Зач | 4 | 8 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.14 | |
| | Отражение культурных тенденций в английском языке |
| 72 | 5 | 3 | Зач | 8 | 8 | | | |
| | Лингвострановедение Великобритании |
| 72 | 5 | 3 | Зач | 8 | 8 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.15 | |
| | Иноязычное образование и личность |
| 72 | 5 | 2 | Зач | 4 | 8 | | | |
| | Нормы современного русского языка в практике устной и письменной речи учителя иностранного языка |
| 72 | 5 | 2 | Зач | 4 | 8 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.16 | |
| | Коммуникативная методика обучения английскому языку |
| 72 | 5 | 2 | Зач | 4 | 16 | | | |
| | Конструкции с модальными глаголами и способы их перевода на русский язык |
| 72 | 5 | 2 | Зач | 4 | 16 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.17 | |
| | Особенности раннего обучения английскому языку |
| 72 | 5 | 3 | Зач | 4 | 12 | | | |
| | Система контроля в обучении английскому языку |
| 72 | 5 | 3 | Зач | 4 | 12 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.18 | |
| | Англия и англичане |
| 108 | 5 | 3 | Зач | | 8 | | | |
| | Пословичная картина мира |
| 108 | 5 | 3 | Зач | | 8 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.19 | |
| | Общая физическая подготовка |
| 328 | 1 | 3 | Зач | | 4 | | | |
| | Спортивные игры |
| 328 | 1 | 3 | Зач | | 4 | | |
| Блок: Б2.В.01 | |
| | практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности |
| 72 | 3 | | | | | | | |
| | психолого-педагогическая практика |
| 36 | 3 | | | | | | |
| Блок: Б2.В.02 | |
| | практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности |
| 180 | 3 | | | | | | | |
| | педагогическая практика |
| 324 | 4 | | | | | | |
| | преддипломная практика |
| 324 | 5 | | | | | | |
| Блок: Б3.Б | |
| | Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена |
| 108 | | | | | | | | |
| | Защита выпускной квалификационной работы,включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты |
| 108 | | | | | | | |
| Блок: ФТД.В | |
| | Мультимедиа технологии в образовании |
| 36 | 5 | 2 | Зач | 2 | | 6 | | |
| | Применение информационно-интерактивных технологий обучения |
| 36 | 4 | 2 | Зач | 2 | | 6 | |
| | Деловое английское письмо |
| 36 | 5 | 3 | Зач | | | 12 | |
| | Духовные основы русской классической литературы в контексте межкультурного диалога России и Запада |
| 72 | 5 | 3 | Зач | 4 | 16 | | |