| | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | |
| | | |
 | Блок: Б1.Б | |
| | История |
| 108 | 1 | 2 | Экз | 20 | 30 | | | |
| | Философия |
| 108 | 2 | 3 | Экз | 20 | 30 | | |
| | Иностранный язык |
| 216 | 1 | 1 | Зач | | 2 | 34 | |
| | 2 | | | 6 | 30 | |
| | 2 | 3 | Экз | | 6 | 30 | |
| | Педагогическая риторика |
| 108 | 1 | 2 | Зач | 6 | 28 | 16 | |
| | Экономика образования |
| 108 | 2 | 4 | Зач | 20 | 30 | | |
| | Политология |
| 108 | 3 | 6 | Зач | 24 | 30 | | |
| | Культурология |
| 72 | 1 | 2 | Зач | 14 | 18 | | |
| | История и культура Кубани |
| 72 | 2 | 3 | Зач | 14 | 16 | | |
| | Информационные технологии в образовании |
| 144 | 4 | 7 | Экз | 20 | 6 | 38 | |
| | Основы математической обработки информации |
| 72 | 3 | 5 | Зач | 14 | 16 | 6 | |
| | Естественнонаучная картина мира |
| 108 | 1 | 1 | Зач | 20 | 30 | | |
| | Возрастная анатомия, физиология и гигиена |
| 72 | 1 | 1 | Зач | 14 | 16 | 6 | |
| | Основы медицинских знаний и здорового образа жизни |
| 72 | 1 | 2 | Зач | 14 | 14 | 8 | |
| | Безопасность жизнедеятельности |
| 72 | 2 | 3 | Зач | 14 | 16 | 6 | |
| | Физическая культура и спорт |
| 72 | 2 | 4 | Зач | | 34 | | |
| | 3 | 6 | Зач | | 34 | | |
| Блок: Б1.Б.12 | |
| | Введение в педагогическую деятельность |
| 72 | 1 | 1 | Зач | 12 | 12 | 12 | | |
| | Общие основы педагогики. История педагогики |
| 144 | 1 | 2 | Экз | 28 | 44 | | |
| | Теории и технологии обучения |
| 108 | 2 | 3 | Экз | 20 | 18 | 16 | |
| | Теории и технологии воспитания |
| 72 | 2 | 4 | Зач (КР) | 12 | 12 | 12 | |
| | Коррекционная педагогика |
| 72 | 3 | 5 | Зач | 16 | 10 | 10 | |
| Блок: Б1.Б.13 | |
| | Общая и экспериментальная психология |
| 108 | 1 | 2 | Экз | 20 | 14 | 20 | | |
| | Психология развития и возрастная психология |
| 72 | 2 | 3 | Зач | 16 | 10 | 10 | |
| | Педагогическая психология |
| 108 | 2 | 4 | Экз | 20 | 14 | 20 | |
| | Специальная психология |
| 72 | 3 | 5 | Зач | 16 | 10 | 10 | |
| Блок: Б1.В | |
| | Русский язык с основами языкознания |
| 108 | 1 | 1 | Экз | 20 | 30 | | | |
| | Практикум по русскому языку |
| 108 | 1 | 1 | Зач | 20 | 30 | | |
| | Детская литература с основами литературоведения |
| 108 | 1 | 1 | Экз | 20 | 30 | | |
| | Основы элементарной математики |
| 108 | 1 | 1 | Экз | 20 | 30 | | |
| | Основы кубановедения |
| 72 | 1 | 2 | Зач | 10 | 16 | | |
| | Педагогический практикум |
| 72 | 2 | 3 | Зач | 10 | 12 | 6 | |
| | Основы вожатской деятельности |
| 72 | 5 | 9 | Экз | 18 | 18 | 8 | |
| | Методология и методы педагогических исследований |
| 108 | 2 | 4 | Зач | 22 | 18 | 14 | |
| | Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста |
| 72 | 2 | 4 | Зач | 18 | 12 | 6 | |
| Блок: Б1.В.10 | |
| | История развития системы дополнительного образования в России и за рубежом |
| 108 | 4 | 7 | Экз | 20 | 30 | | | |
| | Концептуальные и нормативно-правовые основы организации дополнительного образования детей |
| 108 | 4 | 7 | Экз | 20 | 30 | | |
| | Организация социального партнерства в системе дополнительного образования |
| 72 | 4 | 7 | | 8 | 12 | | |
| | 8 | Зач | 6 | 6 | | |
| | Сравнительная педагогика и современные системы дошкольного образования |
| 144 | 2 | 3 | Экз | 20 | 30 | 6 | |
| | Этнопедагогика |
| 72 | 1 | 1 | Зач | 14 | 18 | | |
| | Самоменеджмент и профессиональное развитие |
| 72 | 1 | 1 | Зач | 14 | 18 | | |
| | Детская психология |
| 72 | 2 | 3 | Зач | 14 | 18 | | |
| | Управление дошкольным образованием |
| 108 | 3 | 6 | Экз | 20 | 22 | 8 | |
| | Моделирование образовательных программ в дошкольной образовательной организации |
| 144 | 3 | 5 | Экз | 20 | 22 | 8 | |
| | Организация делопроизводства в учреждениях дошкольного и дополнительного образования |
| 72 | 4 | 7 | Зач | 14 | 12 | 6 | |
| | Общие основы психолого-педагогического сопровождения детей в дополнительном образовании |
| 72 | 4 | 8 | Зач | 14 | 12 | 6 | |
| | Семейная педагогика |
| 72 | 3 | 5 | Зач | 14 | 18 | | |
| | Социально-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в системе дополнительного образования |
| 72 | 5 | 9 | Зач | 14 | 12 | 6 | |
| | Конфликтологическая компетентность педагога дошкольного и дополнительного образования |
| 72 | 4 | 8 | Экз | 16 | 18 | | |
| Блок: Б1.В.11 | |
| | Теоретические основы дошкольной педагогики |
| 108 | 1 | 2 | Экз | 16 | 28 | | | |
| | Организационно-методические основы воспитания дошкольников |
| 144 | 2 | 3 | Экз | 26 | 22 | 10 | |
| | Образование дошкольников в различных видах деятельности |
| 108 | 2 | 4 | Экз | 20 | 30 | | |
| | 3 | 5 | (КР) | | | | |
| Блок: Б1.В.12 | |
| | Теория и технологии экологического образования детей дошкольного возраста |
| 144 | 2 | 4 | Зач | 14 | 18 | | | |
| | 3 | 5 | Экз | 14 | 12 | 6 | |
| | Теория и технологии развития математических представлений детей дошкольного возраста |
| 144 | 2 | 4 | Зач | 14 | 18 | | |
| | 3 | 5 | Экз | 14 | 12 | 6 | |
| | Теория и технологии развития речи детей дошкольного возраста |
| 216 | 2 | 4 | | 14 | 18 | | |
| | 3 | 5 | Зач | 14 | 12 | 6 | |
| | 6 | Экз | 14 | 12 | 6 | |
| | Теория и технологии музыкального воспитания детей дошкольного возраста |
| 180 | 3 | 5 | Зач | 14 | 12 | 6 | |
| | 6 | Экз | 14 | 12 | 6 | |
| | Теория и технологии развития детского изобразительного творчества |
| 180 | 3 | 5 | Зач | 14 | 12 | 6 | |
| | 6 | Экз | 20 | 22 | 8 | |
| | Теория и технологии физического воспитания детей дошкольного возраста |
| 180 | 2 | 4 | Зач | 20 | 30 | | |
| | 3 | 5 | Экз | 14 | 12 | 6 | |
| | Методическая деятельность педагога дошкольного и дополнительного образования |
| 72 | 4 | 7 | Зач (КР) | 14 | 12 | 6 | |
| | Технологии развития творческих способностей детей дошкольного возраста |
| 108 | 4 | 8 | Экз | 16 | 22 | 8 | |
| | Методика проектной деятельности в рамках социально-педагогических программ дополнительного образования |
| 72 | 4 | 8 | Зач | 14 | 12 | 6 | |
| | Технологии включения мультипликации в образовательный процесс дошкольного и дополнительного образования |
| 108 | 4 | 8 | Зач | 16 | 30 | | |
| | Методика подготовки и проведения культурно-просветительских и досуговых мероприятий |
| 72 | 5 | 9 | Экз (КР) | 18 | 20 | 8 | |
| | Технологии работы с семьей в условиях дошкольного и дополнительного образования |
| 108 | 5 | 10 | Экз | 20 | 22 | 8 | |
| | Технологии развития современного ребенка |
| 72 | 4 | 7 | Зач | 14 | 18 | | |
| | Взаимодействие педагогов с детскими и молодежными организациями |
| 72 | 4 | 8 | Экз | 14 | 20 | | |
| | Сопровождение литературно-творческого развития детей в условиях дополнительного образования |
| 72 | 5 | 10 | Экз | 16 | 18 | 8 | |
| | Художественно-творческое развитие детей в условиях дополнительного образования |
| 108 | 5 | 10 | Экз | 20 | 22 | 8 | |
| | Музыкально-эстетическое развитие детей в условиях дополнительного образования |
| 108 | 5 | 9 | Экз | 20 | 22 | 8 | |
| | Организация физкультурно-оздоровительной работы в учреждениях дополнительного образования |
| 72 | 5 | 9 | Зач | 14 | 12 | 6 | |
| | Конструктивно-техническое творчество в дополнительном образовании |
| 108 | 5 | 10 | Зач | 20 | 22 | 8 | |
| | Интеллектуально-познавательное развитие в дополнительном образовании |
| 108 | 5 | 9 | Экз | 20 | 22 | 8 | |
| Блок: Б1.В.ДВ.01 | |
| | Основы профессиональной этики педагога дошкольного и дополнительного образования |
| 72 | 1 | 1 | Зач | 12 | 20 | | | |
| | Культура делового общения |
| 72 | 1 | 1 | Зач | 12 | 20 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.02 | |
| | Человек в системе социальных связей |
| 72 | 3 | 6 | Зач | 12 | 20 | | | |
| | Логика |
| 72 | 3 | 6 | Зач | 12 | 20 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.03 | |
| | Практикум по решению профессиональных задач |
| 72 | 5 | 9 | | 6 | 10 | | | |
| | 10 | Зач | 6 | 10 | | |
| | Основы педагогического мастерства педагога дошкольного и дополнительного образования |
| 72 | 5 | 9 | | 6 | 10 | | |
| | 10 | Зач | 6 | 10 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.04 | |
| | Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани |
| 72 | 4 | 7 | Зач | 12 | 20 | | | |
| | Экскурсионная педагогика |
| 72 | 4 | 7 | Зач | 12 | 20 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.05 | |
| | Основы генетики |
| 36 | 1 | 1 | | 8 | 12 | | | |
| | Факторы наследственности в развитии детей |
| 36 | 1 | 1 | | 8 | 12 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.06 | |
| | Природа и экология Кубани |
| 72 | 1 | 1 | Зач | 12 | 20 | | | |
| | Природные ресурсы Краснодарского края |
| 72 | 1 | 1 | Зач | 12 | 20 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.07 | |
| | Технические и аудиовизуальные средства обучения |
| 72 | 3 | 5 | Зач | 12 | 20 | | | |
| | Автоматизированная обработка текстовых массивов |
| 72 | 3 | 5 | Зач | 12 | 20 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.08 | |
| | Педагогика раннего возраста |
| 72 | 4 | 7 | Зач | 12 | 20 | | | |
| | Технологии работы педагога в группах раннего возраста |
| 72 | 4 | 7 | Зач | 12 | 20 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.09 | |
| | Ребенок - дошкольник в современном мире |
| 108 | 1 | 2 | Экз | 12 | 20 | | | |
| | Ребенок в пространстве культуры |
| 108 | 1 | 2 | Экз | 12 | 20 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.10 | |
| | Инновационные технологии в дошкольной образовательной организации |
| 144 | 3 | 5 | Экз | 26 | 42 | | | |
| | Игра в жизни современного ребенка |
| 144 | 3 | 5 | Экз | 26 | 42 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.11 | |
| | Инновационные процессы в дошкольном образовании |
| 72 | 4 | 8 | Экз | 16 | 18 | | | |
| | Методика организации игровой деятельности дошкольников |
| 72 | 4 | 8 | Экз | 16 | 18 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.12 | |
| | Актуальные проблемы речевого развития дошкольников с задержкой психического развития |
| 108 | 4 | 7 | Экз | 20 | 30 | | | |
| | Современные подходы к математическому развитию дошкольников с задержкой психического развития |
| 108 | 4 | 7 | Экз | 20 | 30 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.13 | |
| | Инновационные технологии математического развития дошкольников |
| 108 | 4 | 7 | Экз | 20 | 30 | | | |
| | Инновационные технологии развития речи дошкольников |
| 108 | 4 | 7 | Экз | 20 | 30 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.14 | |
| | Особенности коррекционной работы в детском саду |
| 72 | 3 | 6 | Зач | 12 | 20 | | | |
| | Психологическое сопровождение дошкольников в детском саду |
| 72 | 3 | 6 | Зач | 12 | 20 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.15 | |
| | Организационно-методические основы предшкольного образования |
| 108 | 2 | 3 | | 2 | 6 | | | |
| | 4 | Зач | 16 | 22 | | |
| | Современные подходы к подготовке ребенка к школе |
| 108 | 2 | 3 | | 2 | 6 | | |
| | 4 | Зач | 16 | 22 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.16 | |
| | Современные технологии музыкального развития дошкольников |
| 72 | 3 | 6 | Зач | 12 | 20 | | | |
| | Художественно-эстетическая деятельность дошкольников |
| 72 | 3 | 6 | Зач | 12 | 20 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.17 | |
| | Педагогическая коррекция поведения дошкольников |
| 108 | 3 | 6 | Экз | 20 | 30 | | | |
| | Социально-нравственное развитие дошкольников в современном социуме |
| 108 | 3 | 6 | Экз | 20 | 30 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.18 | |
| | Клуб как форма дополнительного образования |
| 72 | 4 | 8 | Зач | 12 | 20 | | | |
| | Студия как форма организации дополнительного образования |
| 72 | 4 | 8 | Зач | 12 | 20 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.19 | |
| | Технология сопровождения одаренных детей дошкольного возраста |
| 108 | 4 | 8 | Зач | 20 | 28 | | | |
| | Организационно-методические основы работы с одаренными детьми в условиях дополнительного образования |
| 108 | 4 | 8 | Зач | 20 | 28 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.20 | |
| | Хоровое пение в дополнительном образовании |
| 72 | 5 | 9 | Зач | 10 | 16 | | | |
| | Театр как форма дополнительного образования |
| 72 | 5 | 9 | Зач | 10 | 16 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.21 | |
| | Организационно-методические основы эколого-биологического образования детей и подростков в дополнительном образовании |
| 108 | 5 | 10 | Зач | 12 | 26 | | | |
| | Детский туризм в дополнительном образовании |
| 108 | 5 | 10 | Зач | 12 | 26 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.22 | |
| | Проектная деятельность педагога |
| 108 | 5 | 10 | Экз | 20 | 30 | | | |
| | Проектная деятельность детей в условиях дошкольного и дополнительного образования |
| 108 | 5 | 10 | Экз | 20 | 30 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.23 | |
| | Легоконструирование в дополнительном образовании |
| 72 | 5 | 9 | Зач | 8 | 18 | | | |
| | Дизайн игрушки |
| 72 | 5 | 9 | Зач | 8 | 18 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.24 | |
| | Музыкальная ритмика в дополнительном образовании |
| 72 | 4 | 7 | Зач | 12 | 20 | | | |
| | Хореография в дополнительном образовании |
| 72 | 4 | 7 | Зач | 12 | 20 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.25 | |
| | Художественное искусство Кубани в дополнительном образовании |
| 72 | 2 | 3 | | 4 | 4 | | | |
| | 4 | | 16 | 18 | | |
| | Декоративно-прикладное искусство Кубани |
| 72 | 2 | 3 | | 4 | 4 | | |
| | 4 | | 16 | 18 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.26 | |
| | Психолого-педагогическое сопровождение детей с девиантным поведением |
| 72 | 5 | 9 | Зач | 10 | 18 | | | |
| | Работа педагога в инклюзивном пространстве |
| 72 | 5 | 9 | Зач | 10 | 18 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.27 | |
| | Общая физическая подготовка |
| 328 | 1 | 1 | | | 22 | | | |
| | 2 | Зач | | 52 | | |
| | 2 | 3 | | | 54 | | |
| | 4 | Зач | | 52 | | |
| | 3 | 5 | | | 72 | | |
| | 6 | Зач | | 70 | | |
| | Спортивные игры |
| 328 | 1 | 1 | | | 22 | | |
| | 2 | Зач | | 52 | | |
| | 2 | 3 | | | 54 | | |
| | 4 | Зач | | 52 | | |
| | 3 | 5 | | | 72 | | |
| | 6 | Зач | | 70 | | |
| Блок: Б2.В.01 | |
| | практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности |
| 108 | 1 | 2 | ЗачО | | 1 | | | |
| | психолого-педагогическая практика |
| 108 | 2 | 3 | ЗачО | | 1 | | |
| Блок: Б2.В.02 | |
| | практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности |
| 216 | 3 | 6 | ЗачО | | 3 | | | |
| | педагогическая практика |
| 648 | 4 | 8 | ЗачО | | 3 | | |
| | 5 | 9 | ЗачО | | 3 | | |
| | преддипломная практика |
| 216 | 5 | 10 | ЗачО | | 3 | | |
| Блок: Б3.Б | |
| | Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена |
| 108 | | | | | | | | |
| | Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты |
| 108 | | | | | | | |
| Блок: ФТД.В | |
| | Хоровое пение |
| 144 | 3 | 6 | Зач | | 36 | | | |
| | 4 | 7 | Зач | | 36 | | |
| | Арт технологии в дополнительном образовании |
| 72 | 3 | 5 | | 6 | 10 | | |
| | 6 | Зач | 6 | 10 | | |
| | Информационные технологии в дошкольном образовании |
| 72 | 5 | 9 | | 6 | | 14 | |
| | 10 | | 4 | | 12 | |