| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-7.1 - Демонстрирует навыки, необходимые для планирования и организации просветительской деятельность среди различных категорий населения с целью повышения психологической культуры общества и понимания роли психологии в решении социально- и индивидуально значимых задач в сфере охраны здоровья и смежных с ней областей |
| | Психология воспитания личности на разных возрастных этапах | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7.2 - Способен планировать и организовывать мероприятия, направленные на проведение психолого-профилактическую деятельность среди различных категорий населения с целью повышения психологической культуры общества и понимания роли психологии в решении социально- и индивидуально значимых задач в сфере охраны здоровья и смежных с ней областей |
| | Психология воспитания личности на разных возрастных этапах | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7.3 - Владеет навыками проведения психолого-профилактическую деятельность среди различных категорий населения с целью повышения психологической культуры общества и понимания роли психологии в решении социально- и индивидуально значимых задач в сфере охраны здоровья и смежных с ней областей |
| | Психология воспитания личности на разных возрастных этапах | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1.1 - Владеет методами организации психологического сопровождения субъектов образовательного процесса |
| | Психология воспитания личности на разных возрастных этапах | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1.2 - Владеет техниками психологического консультирования детей и взрослых |
| | Психология воспитания личности на разных возрастных этапах | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1.3 - Способен использовать различные техники психодиагностической, консультационной, коррекционно-развивающей работы с учётом особенностей различных социальных, возрастных и др. групп |
| | Психология воспитания личности на разных возрастных этапах | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.1 - Формулирует задачи в соответствии с целью проекта |
| | Информационные и коммуникационные технологии в деятельности психолога | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.2 - Аргументировано отбирает и реализует различные способы решения задач в рамках цели проекта |
| | Информационные и коммуникационные технологии в деятельности психолога | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.3 - Демонстрирует умение грамотно осуществлять научные исследования в области гуманитарного знания |
| | Информационные и коммуникационные технологии в деятельности психолога | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.1 - Грамотно и ясно строит диалогическую речь в рамках межличностного и межкультурного общения на родном и иностранном языке |
| | Информационные и коммуникационные технологии в деятельности психолога | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.2 - Способен находить, воспринимать и использовать информацию на иностранном языке, полученную из печатных и электронных источников для решения стандартных коммуникативных задач |
| | Информационные и коммуникационные технологии в деятельности психолога | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.3 - Демонстрирует умение грамотно выстраивать коммуникацию с различными субъектами профессиональных отношений |
| | Информационные и коммуникационные технологии в деятельности психолога | 1 | Осень | Сформирована |