| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-1.1 - Знает приоритетные направления развития системы образования Российской Федерации, законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие деятельность в сфере образования в Российской Федерации |
| | Международное сотрудничество в противодействии преступности | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1.2 - Умеет применять основные нормативно-правовые акты в сфере образования и профессиональной деятельности с учетом норм профессиональной этики, выявлять актуальные проблемы в сфере образования с целью выполнения
научного исследования |
| | Международное сотрудничество в противодействии преступности | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1.3 - Владеет действиями по соблюдению правовых, нравственных и этических норм, требований профессиональной этики в условиях реальных педагогических ситуаций; действиями (умениями) по осуществлению профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов всех уровней образования |
| | Международное сотрудничество в противодействии преступности | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5.1 - Знает принципы организации контроля и оценивания образовательных результатов обучающихся, разработки программ
мониторинга; специальные технологии и методы, позволяющие разрабатывать и реализовывать программы преодоления трудностей в обучении |
| | Основы теории международных отношений | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5.2 - Умеет применять инструментарий и методы диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития обучающихся; проводить педагогическую диагностику трудностей в обучении |
| | Основы теории международных отношений | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5.3 - Владеет действиями применения методов контроля и оценки образовательных результатов обучающихся, программ мониторинга образовательных результатов обучающихся, оценки результатов их применения |
| | Основы теории международных отношений | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7.1 - Знает педагогические основы построения взаимодействия с субъектами образовательного процесса; методы выявления индивидуальных особенностей обучающихся; особенности построения взаимодействия с различными участниками образовательных отношений с учетом особенностей образовательной среды учреждения |
| | Основы теории международных отношений | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7.2 - Умеет использовать особенности образовательной среды учреждения для реализации взаимодействия субъектов; составлять (совместно с другими специалистами) планы взаимодействия участников образовательных отношений; использовать для организации взаимодействия приемы организаторской деятельности |
| | Основы теории международных отношений | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7.3 - Владеет технологиями взаимодействия и сотрудничества в образовательном процессе; способами решения проблем при взаимодействии с различным контингентом обучающихся; приемами индивидуального подхода к разным участникам образовательных отношений |
| | Основы теории международных отношений | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1.1 - Знать содержание образования (в разных образовательных организациях в соответствии с ФГОС); актуальные модели, методики, технологии, приёмы и средства обучения, диагностики его результатов |
| | Научно-исследовательская работа | 1 | Весна | Сформирована |
| | Научно-исследовательская работа | 1 | Весна | Сформирована |
| | Основы теории международных отношений | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1.2 - Уметь проектировать образовательный процесс с обоснованным использованием методик, технологий, приёмов и средств обучения; эффективно организовывать разнообразную деятельность обучающихся |
| | Научно-исследовательская работа | 1 | Весна | Сформирована |
| | Научно-исследовательская работа | 1 | Весна | Сформирована |
| | Основы теории международных отношений | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1.3 - Владеть навыками анализа эффективности методик, технологий и приёмов обучения в достижении поставленных задач при проектировании и реализации образовательного процесса; способностью к системному планированию процесса обучения |
| | Научно-исследовательская работа | 1 | Весна | Сформирована |
| | Научно-исследовательская работа | 1 | Весна | Сформирована |
| | Основы теории международных отношений | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2.1 - Знает основное содержание предметной области по профилю подготовки |
| | Международные организации | 2 | Осень | Сформирована |
| | Мировая политика и международные отношения | 1 | Осень | Сформирована |
| | Демографические и миграционные проблемы современного мира | 1 | Весна | Сформирована |
| | Международные организации | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2.2 - Умеет формировать информационную среду для проектирования и осуществления образовательных программ по профилю подготовки |
| | Международные организации | 2 | Осень | Сформирована |
| | Мировая политика и международные отношения | 1 | Осень | Сформирована |
| | Демографические и миграционные проблемы современного мира | 1 | Весна | Сформирована |
| | Международные организации | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2.3 - Владеет методами отбора и верификации элементов информационной среды для проектирования и осуществления образовательных программ по профилю подготовки |
| | Международные организации | 2 | Осень | Сформирована |
| | Мировая политика и международные отношения | 1 | Осень | Сформирована |
| | Демографические и миграционные проблемы современного мира | 1 | Весна | Сформирована |
| | Международные организации | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3.1 - Знает способы и критерии анализа результатов научных исследований и применения их при решении конкретных научно-исследовательских задач в сфере науки и образования |
| | Научно-исследовательская работа | 1 | Весна | Сформирована |
| | Научно-исследовательская работа | 1 | Весна | Сформирована |
| | Правовое регулирование миграционных процессов в России | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3.2 - Умеет выявлять и формулировать научно-исследовательскую про-блему в сфере науки и об-разования, осуществлять критический анализ резуль-татов научных исследова-ний, находить способы ре-шения научно-исследовательских проблем |
| | Научно-исследовательская работа | 1 | Весна | Сформирована |
| | Научно-исследовательская работа | 1 | Весна | Сформирована |
| | Правовое регулирование миграционных процессов в России | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3.3 - Владеет способами и приемами самостоятельного научного поиска в сфере науки и образования |
| | Научно-исследовательская работа | 1 | Весна | Сформирована |
| | Научно-исследовательская работа | 1 | Весна | Сформирована |
| | Правовое регулирование миграционных процессов в России | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4.1 - Знает особенности научно-исследовательской работы по профилю подготовки |
| | Религиозно-конфессиональная ситуация в России и мире | 1 | Весна | |
| | Международное сотрудничество в противодействии преступности | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4.2 - Умеет определять и решать исследовательские задачи по профилю подготовки |
| | Религиозно-конфессиональная ситуация в России и мире | 1 | Весна | |
| | Международное сотрудничество в противодействии преступности | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4.3 - Владеет методологическим аппаратом и использует его в научно-исследовательской деятельности |
| | Религиозно-конфессиональная ситуация в России и мире | 1 | Весна | |
| | Международное сотрудничество в противодействии преступности | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.1 - Выявляет проблемную ситуацию в процессе анализа проблемы, определяет этапы ее разрешения с учетом вариативных контекстов |
| | Международные организации | 2 | Осень | Сформирована |
| | Мировая политика и международные отношения | 1 | Осень | Сформирована |
| | Демографические и миграционные проблемы современного мира | 1 | Весна | Сформирована |
| | Международные организации | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.2 - Находит, критически анализирует и выбирает информацию, необходимую для выработки стратегии действий по разрешению проблемной ситуации |
| | Международные организации | 2 | Осень | Сформирована |
| | Мировая политика и международные отношения | 1 | Осень | Сформирована |
| | Демографические и миграционные проблемы современного мира | 1 | Весна | Сформирована |
| | Международные организации | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.3 - Рассматривает различные варианты решения проблемной ситуации на основе системного подхода, оценивает их преимущества и риски |
| | Международные организации | 2 | Осень | Сформирована |
| | Мировая политика и международные отношения | 1 | Осень | Сформирована |
| | Демографические и миграционные проблемы современного мира | 1 | Весна | Сформирована |
| | Международные организации | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.5 - Демонстрирует умение выполнять перевод академических и профессиональных текстов с иностранного (-ых) на государственный язык |
| | Научно-исследовательская работа | 1 | Весна | Сформирована |
| | Научно-исследовательская работа | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.1 - Находит и использует необходимую для саморазвития и взаимодействия с другими информацию о культурных особенностях и традициях различных сообществ |
| | Религиозно-конфессиональная ситуация в России и мире | 1 | Весна | |
| | Правовое регулирование миграционных процессов в России | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.2 - Демонстрирует уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных народов, основываясь на знании этапов исторического развития общества (включая основные события, деятельность
основных исторических деятелей) и культурных традиций мира (включая мировые религии, философские и этические учения), в зависимости от среды взаимодействия и задач образования |
| | Религиозно-конфессиональная ситуация в России и мире | 1 | Весна | |
| | Правовое регулирование миграционных процессов в России | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.3 - Умеет толерантно и конструктивно взаимодействовать с людьми с учетом их социокультурных особенностей в целях
успешного выполнения профессиональных задач и усиления социальной интеграции |
| | Религиозно-конфессиональная ситуация в России и мире | 1 | Весна | |
| | Правовое регулирование миграционных процессов в России | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-6.4 - Критически оценивает эффективность использования времени и других ресурсов для совершенствования своей деятельности |
| | Научно-исследовательская работа | 1 | Весна | Сформирована |