Результаты освоения ОП

220294 (ZBИ-ПиПД-3-1)
Дисциплина
 
Курс
 
Семестр
 
Сформированность
 
СвернутьКомпетенция: ОПК-1.1 - Знает структуру и содержание нормативных правовых актов и иных документов в области образования, защиты прав ребенка, государственной молодежной политики, обработки персональных данных, порядка деятельности и полномочий педагогических работников; основания и меру ответственности, устанавливаемые нормативными актами уголовного, гражданского, административного права за причинение вреда жизни и здоровью обучающихся, за нарушение их прав и свобод, гарантированных государством; содержание основных категорий профессиональной этики, специфику морально- нравственных аспектов педагогического труда
 Противодействие экстремизму и терроризму в образовательной среде2ВеснаСформирована
 Правовое регулирование в области образования2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-1.2 - Умеет выстраивать педагогическую деятельность в соответствии международными документами, нормативными правовыми актами Российской Федерации и локальными нормативными актами образовательной организации; применять нормы права и морали во взаимодействии с обучающимися, родителями (законными представителями), коллегами, социальными партнерами
 Противодействие экстремизму и терроризму в образовательной среде2ВеснаСформирована
 Правовое регулирование в области образования2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-1.3 - Владеет методами поиска и анализа актов законодательства Российской Федерации и локальных нормативных актов образовательной организации и (или) организаций, осуществляющих обучение, которые регламентируют различные аспекты педагогической деятельности; методиками диагностики (самодиагностики) и развития (саморазвития) правового и нравственного сознания педагога
 Противодействие экстремизму и терроризму в образовательной среде2ВеснаСформирована
 Правовое регулирование в области образования2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.2 - Умеет выбирать и применять методы психолого-педагогической диагностики с целью выявления индивидуальных особенностей, склонностей, интересов, потребностей, проблем, затруднений обучающихся, выявления одаренных обучающихся; реализовывать программы профессионального обучения и (или) профессионального образования, и (или) дополнительные профессиональные программы с учетом нормативно-правовых, психолого-педагогических, проектно-методических и организационно-управленческих требований (в том числе для обучающихся с особыми образовательными потребностями) в соответствии с требованиями ФГОСов и принципами инклюзивного образования
 Методика обучения и воспитания2ВеснаСформирована
 Общая педагогика1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4.1 - Знает структуру и содержание высших духовных ценностей (индивидуально-личностных, семейных, национальных, общечеловеческих), духовно- нравственные принципы и нормы; объекты духовно- нравственного воспитания личности; содержание, формы и методы организации учебной и внеучебной социально значимой развивающей деятельности по гражданско-патриотическому, духовно-нравственному, трудовому, экологическому, эстетическому, физическому воспитанию личности
 Методика обучения и воспитания2ВеснаСформирована
 Общая педагогика1ВеснаСформирована
 Права человека2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4.2 - Умеет диагностировать ценностно-смысловые, эмоционально-волевые, потребностно-мотивационные, интеллектуальные характеристики обучающихся; планировать и организовывать различные виды деятельности обучающихся (группы обучающихся) в целях гражданско-патриотического, духовно-нравственного, трудового, экологического, эстетического, физического воспитания; применять технологии развития ценностно- смысловой сферы личности, опыта нравственных отношений, представлений об эталонах взаимодействия с людьми
 Права человека2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4.3 - Владеет методикой разработки сценариев, программ, положений для творческих мероприятий, экскурсий, конкурсов, праздников и других учебных и внеучебных мероприятий, направленных на нравственное воспитание обучающихся
 Права человека2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5.1 - Знает педагогические, психологические и методические основы развития мотивации, организации и контроля результатов учебной деятельности на занятиях различного вида; нормы педагогической этики, приемы педагогической поддержки обучающихся при проведении контрольно-оценочных мероприятий; общие подходы к контролю и оценке результатов профессионального образования и профессионального обучения, в том числе освоения профессии (квалификации); требования нормативно-правовых актов в сфере образования, регламентирующих проведение промежуточной и итоговой (государственной итоговой) аттестации обучающихся по программам среднего профессионального образования и (или) профессионального обучения, и (или) дополнительным профессиональным программам; типологию трудностей в обучении, способы их диагностики и психолого-педагогической коррекции; формы и методы организации оценочной деятельности обучающихся, развития у них навыков самооценки и самоанализа
 Методика обучения и воспитания2ВеснаСформирована
 Общая педагогика1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7.1 - Знает основы эффективного педагогического общения, риторики, методы и способы медиации, разрешения конфликтных ситуаций; основы организации учебной (учебно- производственной, практической) деятельности; особенности работы с социально неадаптированными (дезадаптированными) обучающимися и их семьями; методы и формы взаимодействия с членами педагогического коллектива, представителями руководства организации, осуществляющей образовательную деятельность, социальными партнерами в процессе реализации образовательных программ; методики профессионального самоопределения, профессиональной адаптации и профессионального развития обучающихся; методики организации и проведения мероприятий для родителей (законных представителей) и с их участием
 Профессиональная этика1Весна 
СвернутьКомпетенция: ОПК-7.2 - Умеет проводить индивидуальные и групповые встречи (консультации) с обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) по вопросам профессионального самоопределения, профессионального развития и профессиональной адаптации; организовывать индивидуальную и коллективную образовательную деятельность с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся; устанавливать педагогически целесообразные взаимоотношения с обучающимися, использовать вербальные и невербальные средства педагогической поддержки обучающихся, испытывающих затруднения в общении; использовать средства формирования и развития организационной культуры обучающихся; координировать деятельность сотрудников образовательной организации и родителей (законных представителей), взаимодействовать с руководством образовательной организации, социальными партнерами при решении задач обучения и воспитания обучающихся
 Профессиональная этика1Весна 
СвернутьКомпетенция: ОПК-7.3 - Владеет приемами достижения взаимопонимания, профилактики и разрешения конфликтов; техниками и приемами эффективной коммуникации с обучающимся и группой обучающихся
 Профессиональная этика1Весна 
СвернутьКомпетенция: ОПК-8.1 - Знает понятие, структуру, функции, цели педагогической деятельности, требования к современному преподавателю (мастеру производственного обучения); основы и технологию организации учебно-профессиональной, научно- исследовательской, проектной и иной деятельности обучающихся
 История государства и права России2ОсеньСформирована
 Общая педагогика1ВеснаСформирована
 Юридическая техника1ВеснаСформирована
 Правовая статистика1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8.2 - Умеет осуществлять поиск, анализ, интерпретацию научной информации и адаптировать ее к своей педагогической деятельности, использовать профессиональные базы данных; применять отечественный и зарубежный опыт и научные достижения в педагогической деятельности; планировать, организовывать и осуществлять самообразование в психолого-педагогическом направлении, в области преподаваемой дисциплины (модуля) и (или) профессиональной деятельности
 История государства и права России2ОсеньСформирована
 Юридическая техника1ВеснаСформирована
 Правовая статистика1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8.3 - Владеет основами проведения научно-исследовательской работы; приемами научной и специальной устной и письменной речи; приемами педагогической рефлексии и организации рефлексивной деятельности обучающихся
 История государства и права России2ОсеньСформирована
 Юридическая техника1ВеснаСформирована
 Правовая статистика1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1.1 - Знает преподаваемую область научного (научно-технического) знания и (или) профессиональной деятельности; требования ФГОС СПО и иных нормативных документов, регламентирующих содержание профессионального образования (профессионального обучения) и организацию образовательного процесса; требования охраны труда при проведении учебных занятий и (или) организации деятельности обучающихся на практике по освоению профессии рабочего, должности служащего; тенденции развития образования, общую политику образовательных организаций СПО и ДПО; информационные аспекты деятельности педагога профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования; основные компоненты целостного педагогического процесса профессиональной подготовки рабочих (специалистов) для отраслей экономики региона.
 Гражданское право и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 Гражданское право и методика его преподавания2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-10.2 - Умеет планировать совместно с другими педагогическими работниками профориентационную деятельность образовательной организации; информировать и консультировать школьников и их родителей (законных представителей) по вопросам профессионального самоопределения и профессионального выбора; разрабатывать, организовывать и сопровождать профориентационные мероприятия со школьниками и их родителями (законными представителями)
 Права человека2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.1 - Знает требования ФГОС СПО, содержание примерных (типовых) программ; требования профессиональных стандартов по соответствующему виду профессиональной деятельности; требования и методические основы разработки программно- методического обеспечения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практик; современное состояние области науки и (или) профессиональной деятельности, соответствующей преподаваемым учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям), практикам; структуру общих и профессиональных компетенций, формируемых в процессе обучения и профессионального воспитания рабочих (специалистов), а также характеристики воспитательных отношений: ценности, культуру обучающихся
 Конституционное право и методика его преподавания2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-6.3 - Владеет: методами проектирования образовательной среды, обеспечивающей освоение учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы
 Противодействие экстремизму и терроризму в образовательной среде2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-8.1 - Знает: особенности организации труда, современные производственные технологии, производственное оборудование и правила его эксплуатации; требования охраны труда при выполнении профессиональной деятельности
 Гражданское право и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 Гражданское право и методика его преподавания2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-8.2 - Умеет: выполнять деятельность и (или) демонстрировать элементы деятельности, осваиваемой обучающимися, и (или) выполнять задания, предусмотренные программой учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), практики
 История государства и права России2ОсеньСформирована
 Теория государства и права и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 Теория государства и права и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 Конституционное право и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 Гражданское право и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 Теория государства и права и методика его преподавания2ОсеньСформирована
 Гражданское право и методика его преподавания2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-8.3 - Владеет: техникой выполнения трудовых операций, приемов, действий профессиональной деятельности, предусмотренной программой учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)
 Теория государства и права и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 Теория государства и права и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 Конституционное право и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 Гражданское право и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 Теория государства и права и методика его преподавания2ОсеньСформирована
 Юридическая техника1ВеснаСформирована
 Правовая статистика1ВеснаСформирована
 Гражданское право и методика его преподавания2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-9.2 - Умеет: осуществлять организационное, методическое и консультационное сопровождение разработки образовательных программ, учебно-методического обеспечения реализации программ СПО и (или) ДПП и (или) программ профессионального обучения; контролировать и оценивать качество разработанной программно-методической документации; организовывать экспертизу (рецензирование) образовательных программ профессионального обучения и (или) СПО и (или) ДПП и их учебно-методического обеспечения
 Теория государства и права и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 Теория государства и права и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 Теория государства и права и методика его преподавания2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-9.3 - Владеет: методикой проектирования образовательных программ, рабочих программ дисциплин, (модулей), учебного, научно-методического и учебно-методического обеспечения программ профессионального обучения, и (или) СПО, и (или) ДПП; приемами профессионального общения; способами распространения позитивного опыта организации образовательного процесса, в том числе, с применением информационно- коммуникационных технологий
 Методика обучения и воспитания2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.1 - Знает основные источники и методы поиска информации, необходимой для решения поставленных задач, законы и формы логически правильного мышления, основы теории аргументации, сущность и основные принципы системного подхода
 Технологии работы с информацией1ОсеньСформирована
 Менеджмент1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.2 - Умеет осуществлять поиск информации для решения поставленных задач и критически ее анализировать; применять методы критического анализа и синтеза информации, необходимой для решения поставленных задач; применять законы логики и основы теории аргументации при осуществлении критического анализа и синтеза информации, необходимой для решения поставленных задач; грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки; отличать факты от мнений, интерпретаций и оценок; применять методы системного подхода при решении поставленных задач
 Технологии работы с информацией1ОсеньСформирована
 Менеджмент1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.3 - Владеет методами системного и критического мышления
 Технологии работы с информацией1ОсеньСформирована
 Менеджмент1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.1 - Знает основные положения теории государства и права, законодательные и нормативные документы; основные этические ограничения, принятые в обществе; основные понятия, методы выработки, принятия и обоснования решений задач в рамках поставленной цели, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений; методы выбора оптимального решения задач
 Теория государства и права и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 Теория государства и права и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 Противодействие экстремизму и терроризму в образовательной среде2ВеснаСформирована
 Конституционное право и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 Гражданское право и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 Теория государства и права и методика его преподавания2ОсеньСформирована
 Юридическая техника1ВеснаСформирована
 Правовая статистика1ВеснаСформирована
 Гражданское право и методика его преподавания2ОсеньСформирована
 Правоведение1ВеснаСформирована
 Менеджмент1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.2 - Умеет формулировать цели, определять круг задач в рамках поставленной цели; формулировать исходные данные задачи с учетом действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений; осуществлять поиск оптимальных способов решения поставленных задач, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений
 Теория государства и права и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 Теория государства и права и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 Противодействие экстремизму и терроризму в образовательной среде2ВеснаСформирована
 Конституционное право и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 Гражданское право и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 Теория государства и права и методика его преподавания2ОсеньСформирована
 Юридическая техника1ВеснаСформирована
 Правовая статистика1ВеснаСформирована
 Гражданское право и методика его преподавания2ОсеньСформирована
 Правоведение1ВеснаСформирована
 Менеджмент1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.3 - Владеет навыками соблюдения норм права и учета
 Теория государства и права и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 Теория государства и права и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 Противодействие экстремизму и терроризму в образовательной среде2ВеснаСформирована
 Конституционное право и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 Гражданское право и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 Теория государства и права и методика его преподавания2ОсеньСформирована
 Юридическая техника1ВеснаСформирована
 Правовая статистика1ВеснаСформирована
 Гражданское право и методика его преподавания2ОсеньСформирована
 Правоведение1ВеснаСформирована
 Менеджмент1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.1 - Знает особенности различных эпох всеобщей истории и истории России, факторы многовекторности исторического развития общества; природу и динамику социальной структуры общества, социальных институтов, социальных конфликтов; формы морали в современном обществе и их исторические корни; основные направления философской мысли
 История государства и права России2ОсеньСформирована
 Права человека2ОсеньСформирована
 Философия 1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.2 - Умеет применять знания особенностей межкультурного взаимодействия в практической деятельности; критически осмысливать и формировать собственную позицию по отношению к явлениям современной жизни с учетом их культурно- исторической обусловленности
 История государства и права России2ОсеньСформирована
 Права человека2ОсеньСформирована
 Философия 1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.3 - Владеет нормами взаимодействия и толерантного поведения в условиях культурного, религиозного, этнического, социального многообразия современного общества
 История государства и права России2ОсеньСформирована
 Права человека2ОсеньСформирована
 Философия 1ОсеньСформирована

Обозначения результатов сформированности компетенции:

СформированаКомпетенция сформирована
СформированаКомпетенция сформирована; повышенный уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; высокий уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; пороговый уровень сформированности компетенции
Не сформированаКомпетенция не сформирована
Дисциплина ещё не изучалась
Версия для слабовидящих