| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-1.1 - Знает приоритетные направления развития системы образования Российской Федерации, законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие деятельность в сфере образования в Российской Федерации, профессиональный кодекс психолога |
| Психолингвистика | 2 | Осень | Сформирована |
 | Компетенция: ОПК-2.2 - Умеет учитывать различные контексты, в которых протекают процессы развития и социализации при проектирова-нии исследовательских и прикладных программ; осуществлять проектную деятельность; проектировать отдельные структурные компоненты исследовательских и прикладных программ |
| Дифференциальная психология | 2 | Осень | Сформирована |
 | Компетенция: ОПК-3.1 - Знает основы применения научно обоснованных подходов и валидных способов количественной и качественной диагностики и оценки для решения научных, прикладных и экспертных задач |
| Математическая статистика | 1 | Весна | Сформирована |
 | Компетенция: ОПК-3.2 - Умеет соотносить методы количественной и качественной диагностики с поставленными задачами |
| Математические методы в психологии | 2 | Осень | Сформирована |
 | Компетенция: ОПК-5.3 - Владеет действиями (навыками) применения реализации научно обоснованных программ вмешательства профилактического, развивающего, коррекционного или реабилитационного характера для решения конкретной психологической проблемы отдельных лиц, |
| Дифференциальная психология | 2 | Осень | Сформирована |
 | Компетенция: ОПК-7.1 - Знает основные модели и методы супервизии для контроля и совершенствования профессиональной деятельности психолога в сфере психологии здоровья. |
| Общая психология | 1 | Весна | Сформирована |
 | Компетенция: ОПК-7.2 - Умеет использовать современные специальные научные и практические знания для контроля и совершенствования профессиональной деятельности. |
| Этнопсихология | 2 | Осень | Сформирована |
 | Компетенция: ОПК-7.3 - Владеет методами, формами и средствами совершенствования профессиональной деятельности психолога. |
| Математические методы в психологии | 2 | Осень | Сформирована |
| Психологическое консультирование | 2 | Осень | Сформирована |
 | Компетенция: ОПК-8.2 - Умеет использовать свои профессиональные функции в организациях разного типа |
| Этнопсихология | 2 | Осень | Сформирована |
 | Компетенция: ОПК-8.3 - Владеет методами, формами и средствами организации и управления деятельностью психолога |
| Психологическое консультирование | 2 | Осень | Сформирована |
 | Компетенция: ПК-1.2 - Решает типичные психологические задачи на основе воспроизведения стандартных алгоритмов решения, анализирует различные методы психологического исследования с по-зиций их преимуществ и ограниче-ний |
| Общая психология | 1 | Весна | Сформирована |
 | Компетенция: ПК-2.4 - Планирует и приводит объяснение целесообразности использования социально-педагогических средств и социально- психологических условий развития самоуправления обучающихся совместно с другими участниками воспитательного процесса |
| Психологическое сопровождение саморазвития личности | 2 | Осень | Сформирована |
 | Компетенция: ПК-3.1 - Знает особенности возрастных этапов, кризисов развития и факторов риска. |
| Психология развития и возрастная психология | 2 | Осень | Сформирована |
 | Компетенция: УК-10.3 - Критически оценивает эффективность применения экономических решений |
| Математическая статистика | 1 | Весна | Сформирована |
 | Компетенция: УК-2.2 - Определяет ресурсное обеспечение для достижения поставленной цели. |
| Психология развития и возрастная психология | 2 | Осень | Сформирована |
 | Компетенция: УК-4.1 - Использует различные формы, виды устной и письменной коммуникации на русском и ино-странном(ых) языке(ах). |
| Иностранный язык | 1 | Осень | |
| Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
 | Компетенция: УК-4.2 - Свободно воспринимает, анализирует и критически оценивает устную и письменную дело-вую информацию на русском и иностранном(ых) языке(ах). |
| Иностранный язык | 1 | Осень | |
| Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
 | Компетенция: УК-5.4 - Конструктивно взаимодействует с людьми с учетом их социокультурных особенностей в целях успешного выполнения профессиональных задач и социальной интеграции. |
| Психолингвистика | 2 | Осень | Сформирована |
 | Компетенция: УК-6.1 - Оценивает личностные ресурсы по достижению целей управления своим временем в процессе реализации траектории саморазвития. |
| Психологическое сопровождение саморазвития личности | 2 | Осень | Сформирована |