| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-1.3 - Владеет действиями (навыками) по соблюдению правовых, нравственных и этических норм, требований профессиональной этики в условиях реальных педагогических ситуаций; действиями (навыками) по осуществлению профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов всех уровней образования |
| | Логика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2.2 - Умеет учитывать различные контексты, в которых протекают процессы развития и социализации при проектирова-нии исследовательских и прикладных программ; осуществлять проектную деятельность; проектировать отдельные структурные компоненты исследовательских и прикладных программ |
| | Анатомия ЦНС | 1 | Осень | Сформирована |
| | Дифференциальная психология | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3.1 - Знает основы применения научно обоснованных подходов и валидных способов количественной и качественной диагностики и оценки для решения научных, прикладных и экспертных задач |
| | Информационные технологии в психологии | 1 | Осень | Сформирована |
| | Математическая статистика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3.3 - Владеет анализом количественной и качественной диагностики и оценкой решения научных, прикладных и экспертных задач |
| | Общепсихологический практикум | 2 | Осень | Сформирована |
| | Общепсихологический практикум | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5.1 - Знает принципы организации контроля и оценивания характера развития, разработки программ мониторинга; специальные технологии и методы, позволяющие разрабатывать и реализовывать программы преодоления проблемы отдельных лиц, групп и (или) организаций |
| | Физиология ЦНС | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5.3 - Владеет действиями (навыками) применения реализации научно обоснованных программ вмешательства профилактического, развивающего, коррекционного или реабилитационного характера для решения конкретной психологической проблемы отдельных лиц, |
| | Дифференциальная психология | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6.1 - Знает алгоритмы организации и проведения просветительской и психолого-профилактической деятельности среди различных категорий населения с целью повышения психологической культуры общества и понимания роли психологии в решении социально и индивидуально значимых задач в сфере охраны здоровья и смежных с ней областей |
| | Введение в профессию | 1 | Осень | Сформирована |
| | Концепции современного естествозная | 1 | Весна | Сформирована |
| | Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными НКО | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7.1 - Знает основные модели и методы супервизии для контроля и совершенствования профессиональной деятельности психолога в сфере психологии здоровья. |
| | Общая психология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Введение в профессию | 1 | Осень | Сформирована |
| | Общая психология | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7.2 - Умеет использовать современные специальные научные и практические знания для контроля и совершенствования профессиональной деятельности. |
| | Саморегуляция в деятельности | 1 | Весна | |
| | Психология саморегуляции | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7.3 - Владеет методами, формами и средствами совершенствования профессиональной деятельности психолога. |
| | Психологическое консультирование | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8.3 - Владеет методами, формами и средствами организации и управления деятельностью психолога |
| | Теория и практика индивидуального консультирования | 2 | Осень | Сформирована |
| | Психологическое консультирование | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1.2 - Решает типичные психологические задачи на основе воспроизведения стандартных алгоритмов решения, анализирует различные методы психологического исследования с по-зиций их преимуществ и ограниче-ний |
| | Общая психология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Общая психология | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1.3 - Демонстрирует владение методами и методиками психологического исследования |
| | Общепсихологический практикум | 2 | Осень | Сформирована |
| | Общепсихологический практикум | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2.2 - Демонстрирует алгоритм организации социально- психологических мероприятий (социально-психологических тренингов, мозговых штурмов, творческих лабораторий и т.д.), направленных на формирование умения проектировать формы реализации социальных инициатив |
| | Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными НКО | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2.4 - Планирует и приводит объяснение целесообразности использования социально-педагогических средств и социально- психологических условий развития самоуправления обучающихся совместно с другими участниками воспитательного процесса |
| | Психологическое сопровождение саморазвития личности | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3.1 - Знает особенности возрастных этапов, кризисов развития и факторов риска. |
| | Теория и практика индивидуального консультирования | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3.2 - Прогнозирует изменения и динамику уровня развития и функционирования психики в норме и при психических отклонениях |
| | Саморегуляция в деятельности | 1 | Весна | |
| | Психология саморегуляции | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4.1 - Знает психодиагностические методики для исследования познавательных психических процессов |
| | Психология семьи | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4.3 - Демонстрирует методы диагностики психических состояний обучающихся, в том числе группы риска |
| | Психология стресса | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-6.2 - Демонстрирует знания в просветительской деятельности психолога; адаптирует их с учетом возрас-тных, гендерных, социально-психологических, профессиональных, этнопсихологических особенностей аудитории |
| | Психология стресса | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.1 - Демонстрирует знание особенностей системного и критического мышления и готовность к нему. |
| | Социология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Философия | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.3 - Анализирует источник информации с точки зрения временных и пространственных условий его возникновения. |
| | Философия | 1 | Осень | Сформирована |
| | История (всеобщая история, история России) | 1 | Осень | Сформирована |
| | Концепции современного естествозная | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-10.3 - Критически оценивает эффективность применения экономических решений |
| | Математическая статистика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.1 - Определяет совокупность взаимосвязанных задач, обеспечивающих достижение поставленной цели, исходя из действующих правовых норм |
| | Логика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.2 - Определяет ресурсное обеспечение для достижения поставленной цели. |
| | Русский язык и культура речи | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.3 - Оценивает вероятные риски и ограничения в решении поставленных задач |
| | Анатомия ЦНС | 1 | Осень | Сформирована |
| | Физиология ЦНС | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.1 - Использует различные формы, виды устной и письменной коммуникации на русском и ино-странном(ых) языке(ах). |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.2 - Свободно воспринимает, анализирует и критически оценивает устную и письменную дело-вую информацию на русском и иностранном(ых) языке(ах). |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.3 - Владеет системой норм русского литературного языка и нормами иностранного(ых) языка(ов) в области устной речи и грамматики. |
| | Русский язык и культура речи | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.1 - Воспринимает Российскую Федерацию как национальное государство с исторически сложившимся разнообразным этническим и религиозным составом населения и региональной спецификой. |
| | История (всеобщая история, история России) | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.3 - Демонстрирует уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям своего Отечества |
| | Социология | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.4 - Конструктивно взаимодействует с людьми с учетом их социокультурных особенностей в целях успешного выполнения профессиональных задач и социальной интеграции. |
| | Психология общения | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-6.1 - Оценивает личностные ресурсы по достижению целей управления своим временем в процессе реализации траектории саморазвития. |
| | Психологическое сопровождение саморазвития личности | 2 | Осень | Сформирована |
| | Психология семьи | 2 | Осень | Сформирована |