| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОК-1 - способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции |
| | Философия | 1 | Осень | Сформирована |
| | Общая психология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Общая психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | История психологии | 2 | Осень | Сформирована |
| | Зоопсихология и сравнительная психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Методологические основы психологии | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-2 - способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции |
| | Культурология | 2 | Осень | Сформирована |
| | История психологии | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-3 - способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах жизнедеятельности |
| | Экономика | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-4 - способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности |
| | Политология | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-5 - способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия |
| | Русский язык и культура речи | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-6 - способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия |
| | Культурология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Профессиональная этика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Введение в профессию | 1 | Осень | Сформирована |
| | Общепсихологический практикум | 2 | Осень | Сформирована |
| | Психология развития и возрастная психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Социальная психология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Психология личности | 3 | Весна | Сформирована |
| | Политология | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-7 - способностью к самоорганизации и самообразованию |
| | Общая психология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Общая психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Профессиональная этика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Введение в профессию | 1 | Осень | Сформирована |
| | Зоопсихология и сравнительная психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Анатомия ЦНС | 1 | Осень | Сформирована |
| | Общепсихологический практикум | 2 | Осень | Сформирована |
| | Психология развития и возрастная психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Социальная психология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Психология личности | 3 | Весна | Сформирована |
| | Основы психогенетики | 3 | Весна | Сформирована |
| | Физиология ВНД и сенсорных систем | 2 | Осень | Сформирована |
| | Психофизиология | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-8 - способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности |
| | Физическая культура и спорт | 2 | Осень | Сформирована |
| | Общая физическая подготовка | 3 | Весна | Сформирована |
| | Спортивные игры | 3 | Весна | |
| Компетенция: ОК-9 - способностью использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций |
| | Физическая культура и спорт | 2 | Осень | Сформирована |
| | Общая физическая подготовка | 3 | Весна | Сформирована |
| | Спортивные игры | 3 | Весна | |
| Компетенция: ПК-10 - способностью к проектированию, реализации и оценке учебно-воспитательного процесса, образовательной среды при подготовке психологических кадров с учетом современных активных и интерактивных методов обучения и инновационных технологий |
| | Тренинг в социальной работе | 3 | Осень | Сформирована |
| | Тренинг профессиональных коммуникаций | 3 | Осень | |
| Компетенция: ПК-11 - способностью к использованию дидактических приемов при реализации стандартных коррекционных, реабилитационных и обучающих программ по оптимизации психической деятельности человека |
| | Тренинг в социальной работе | 3 | Осень | Сформирована |
| | Психология игры | 3 | Весна | |
| | Позитивная психология | 3 | Весна | Сформирована |
| | Тренинг профессиональных коммуникаций | 3 | Осень | |
| Компетенция: ПК-12 - способностью к просветительской деятельности среди населения с целью повышения уровня психологической культуры общества |
| | Организация психологической службы | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - способностью к осуществлению стандартных базовых процедур оказания индивиду, группе, организации психологической помощи с использованием традиционных методов и технологий |
| | Специальная психология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Психология игры | 3 | Весна | |
| | Позитивная психология | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-6 - способностью к постановке профессиональных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности |
| | Организация психологической службы | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-7 - способностью к участию в проведении психологических исследований на основе применения общепрофессиональных знаний и умений в различных научных и научно-практических областях психологии |
| | Психодиагностика | 3 | Весна | Сформирована |
| | Дифференциальная психология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Психодиагностика | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-8 - способностью к проведению стандартного прикладного исследования в определенной области психологии |
| | Психодиагностика | 3 | Весна | Сформирована |
| | Дифференциальная психология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Психодиагностика | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-9 - способностью к реализации базовых процедур анализа проблем человека, социализации индивида, профессиональной и образовательной деятельности, функционированию людей с ограниченными возможностями, в том числе и при различных заболеваниях |
| | Специальная психология | 3 | Осень | Сформирована |