| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОК-1 - способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции |
| | Философия | 1 | Осень | Сформирована |
| | Зоопсихология и сравнительная психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Общая психология | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-2 - способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции |
| | История | 1 | Осень | Сформирована |
| | Культурология | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-4 - способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности |
| | Правоведение | 4 | Осень | Сформирована |
| | Юридическая психология | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-5 - способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия |
| | Русский язык и культура речи | 1 | Осень | Сформирована |
| | Этнопсихология | 4 | Осень | Сформирована |
| | Психологическое консультирование | 4 | Осень | Сформирована |
| | Психологическое консультирование | 4 | Весна | Сформирована |
| | Психокоррекция | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-6 - способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия |
| | Культурология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Общепсихологический практикум | 2 | Осень | Сформирована |
| | Психология личности | 3 | Весна | Сформирована |
| | Этнопсихология | 4 | Осень | Сформирована |
| | Психологическое консультирование | 4 | Осень | Сформирована |
| | Психологическое консультирование | 4 | Весна | Сформирована |
| | Психокоррекция | 4 | Осень | Сформирована |
| | Психология управления | 5 | Весна | Сформирована |
| | Психология общения | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-7 - способностью к самоорганизации и самообразованию |
| | Зоопсихология и сравнительная психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Анатомия ЦНС | 1 | Осень | Сформирована |
| | Общая психология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Общепсихологический практикум | 2 | Осень | Сформирована |
| | Психология личности | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях | 4 | Осень | Сформирована |
| | Психология управления | 5 | Весна | Сформирована |
| | Психология общения | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-8 - способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности |
| | Спортивные игры | 3 | Весна | |
| Компетенция: ОК-9 - способностью использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций |
| | Спортивные игры | 3 | Весна | |
| Компетенция: ПК-1 - способностью к реализации стандартных программ, направленных на предупреждение отклонений в социальном и личностном статусе и развитии, профессиональных рисков в различных видах деятельности |
| | Организационная психология | 4 | Весна | Сформирована |
| | Теория и практика организационного консультирования | 4 | Весна | Сформирована |
| | Психология труда, инженерная психология и эргономика | 5 | Осень | Сформирована |
| | Психотерапия | 5 | Весна | Сформирована |
| | преддипломная практика | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-10 - способностью к проектированию, реализации и оценке учебно-воспитательного процесса, образовательной среды при подготовке психологических кадров с учетом современных активных и интерактивных методов обучения и инновационных технологий |
| | Активные методы в работе психолога | 5 | Осень | |
| | Тренинг профессиональных коммуникаций | 3 | Осень | |
| | Педагогическая психология | 4 | Весна | Сформирована |
| | Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях | 4 | Осень | Сформирована |
| | НЛП в работе психолога | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-11 - способностью к использованию дидактических приемов при реализации стандартных коррекционных, реабилитационных и обучающих программ по оптимизации психической деятельности человека |
| | Активные методы в работе психолога | 5 | Осень | |
| | Психология игры | 3 | Весна | |
| | Тренинг профессиональных коммуникаций | 3 | Осень | |
| | Психология здоровья | 5 | Весна | |
| | Групповые методы работы психолога-консультанта | 5 | Весна | |
| | Психологическое консультирование в ситуации ПТСР | 5 | Весна | Сформирована |
| | Методы психосоциальной коррекции личности | 5 | Весна | Сформирована |
| | НЛП в работе психолога | 5 | Осень | Сформирована |
| | Психология девиантного поведения детей и подростков | 5 | Весна | Сформирована |
| | Психологическое консультирование в ситуации травмы | 5 | Весна | Сформирована |
| | Психология стресса | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-12 - способностью к просветительской деятельности среди населения с целью повышения уровня психологической культуры общества |
| | Коммуникативные технологии | 4 | Весна | Сформирована |
| | Психолингвистические основы коммуникации | 4 | Весна | Сформирована |
| | Профконсультирование | 4 | Весна | |
| | Педагогическая психология | 4 | Весна | Сформирована |
| | Теория и практика индивидуального консультирования | 4 | Осень | Сформирована |
| | Психологическое консультирование в ситуации ПТСР | 5 | Весна | Сформирована |
| | Психологическое консультирование в ситуации травмы | 5 | Весна | Сформирована |
| | Психология семьи | 5 | Осень | Сформирована |
| | Юридическая психология | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 - способностью к отбору и применению психодиагностических методик, адекватных целям, ситуации и контингенту респондентов с последующей математико-статистической обработкой данных и их интерпретацией |
| | преддипломная практика | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - способностью к осуществлению стандартных базовых процедур оказания индивиду, группе, организации психологической помощи с использованием традиционных методов и технологий |
| | Психология игры | 3 | Весна | |
| | Специальная психология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Арт-терапевтические техники | 5 | Весна | |
| | Групповые методы работы психолога-консультанта | 5 | Весна | |
| | Проективные методы в психологической работе | 5 | Весна | Сформирована |
| | Психология девиантного поведения детей и подростков | 5 | Весна | Сформирована |
| | Психотерапия | 5 | Весна | Сформирована |
| | преддипломная практика | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4 - способностью к выявлению специфики психического функционирования человека с учетом особенностей возрастных этапов, кризисов развития и факторов риска, его принадлежности к гендерной, этнической, профессиональной и другим социальным группам |
| | Коммуникативные технологии | 4 | Весна | Сформирована |
| | Профконсультирование | 4 | Весна | |
| | Организационная психология | 4 | Весна | Сформирована |
| | Теория и практика организационного консультирования | 4 | Весна | Сформирована |
| | Основы патопсихологии | 4 | Осень | Сформирована |
| | Конфликтология | 5 | Осень | Сформирована |
| | Конфликтология | 5 | Осень | Сформирована |
| | Психология труда, инженерная психология и эргономика | 5 | Осень | Сформирована |
| | Психология кризисных состояний личности | 5 | Осень | Сформирована |
| | Психология семьи | 5 | Осень | Сформирована |
| | Психология стресса | 5 | Осень | Сформирована |
| | преддипломная практика | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-5 - способностью к психологической диагностике, прогнозированию изменений и динамики уровня развития познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, способностей, характера, темперамента, функциональных состояний, личностных черт и акцентуаций в норме и при психических отклонениях с целью гармонизации психического функционирования человека |
| | Основы патопсихологии | 4 | Осень | Сформирована |
| | Основы нейропсихологии | 4 | Осень | Сформирована |
| | Введение в клиническую психологию | 4 | Весна | Сформирована |
| | Конфликтология | 5 | Осень | Сформирована |
| | Конфликтология | 5 | Осень | Сформирована |
| | Психологические практики профессионального ориентирования и планирования карьеры | 5 | Весна | |
| | Консультативная практика с аддиктивными клиентами | 5 | Весна | |
| | преддипломная практика | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-6 - способностью к постановке профессиональных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности |
| | Психология кризисных состояний личности | 5 | Осень | Сформирована |
| | научно-исследовательская работа | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-7 - способностью к участию в проведении психологических исследований на основе применения общепрофессиональных знаний и умений в различных научных и научно-практических областях психологии |
| | научно-исследовательская работа | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-8 - способностью к проведению стандартного прикладного исследования в определенной области психологии |
| | научно-исследовательская работа | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-9 - способностью к реализации базовых процедур анализа проблем человека, социализации индивида, профессиональной и образовательной деятельности, функционированию людей с ограниченными возможностями, в том числе и при различных заболеваниях |
| | Психология саморегуляции | 4 | Весна | |
| | Саморегуляция в деятельности | 4 | Весна | Сформирована |
| | Психолингвистические основы коммуникации | 4 | Весна | Сформирована |
| | Теория и практика индивидуального консультирования | 4 | Осень | Сформирована |
| | Специальная психология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Основы нейропсихологии | 4 | Осень | Сформирована |
| | Введение в клиническую психологию | 4 | Весна | Сформирована |
| | Психология здоровья | 5 | Весна | |
| | Методы психосоциальной коррекции личности | 5 | Весна | Сформирована |
| | научно-исследовательская работа | 5 | Осень | Сформирована |