Результаты освоения ОП


20288 (BИ-ПиПД-4-1)
Дисциплина
 
Курс
 
Семестр
 
Сформированность
 
СвернутьКомпетенция: ОПК-1.1 - Знает структуру и содержание нормативных правовых актов и иных документов в области образования, защиты прав ребенка, государственной молодежной политики, обработки персональных данных, порядка деятельности и полномочий педагогических работников; основания и меру ответственности, устанавливаемые нормативными актами уголовного, гражданского, административного права за причинение вреда жизни и здоровью обучающихся, за нарушение их прав и свобод, гарантированных государством; содержание основных категорий профессиональной этики, специфику морально- нравственных аспектов педагогического труда
 Введение в профессионально-педагогическую деятельность1ОсеньСформирована
 Правовое регулирование в области образования2ОсеньСформирована
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 Противодействие экстремизму и терроризму в образовательной среде3ВеснаСформирована
 Противодействие коррупции в образовательной среде3Весна 
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-1.2 - Умеет выстраивать педагогическую деятельность в соответствии международными документами, нормативными правовыми актами Российской Федерации и локальными нормативными актами образовательной организации; применять нормы права и морали во взаимодействии с обучающимися, родителями (законными представителями), коллегами, социальными партнерами
 Правовое регулирование в области образования2ОсеньСформирована
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 Противодействие экстремизму и терроризму в образовательной среде3ВеснаСформирована
 Противодействие коррупции в образовательной среде3Весна 
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-1.3 - Владеет методами поиска и анализа актов законодательства Российской Федерации и локальных нормативных актов образовательной организации и (или) организаций, осуществляющих обучение, которые регламентируют различные аспекты педагогической деятельности; методиками диагностики (самодиагностики) и развития (саморазвития) правового и нравственного сознания педагога
 Правовое регулирование в области образования2ОсеньСформирована
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 Противодействие экстремизму и терроризму в образовательной среде3ВеснаСформирована
 Противодействие коррупции в образовательной среде3Весна 
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2.1 - Знает: технологии и методы использования ИКТ в педагогической деятельности, применяемые при разработке основных и дополнительных образовательных программ; методические основы разработки и реализации отдельных компонентов основных и дополнительных образовательных программ, в том числе программно- методического обеспечения образовательного процесса
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2.2 - Умеет определять содержание и структуру, порядок и условия организации образовательной деятельности на основании требований ФГОСов, ПС, Единого тарифно- квалификационного справочника работ и профессий рабочих, примерных (типовых) образовательных программ и запросов работодателей; соотносить учебно- методическую документацию с нормативными правовыми актами; осуществлять деятельность по разработке (обновлению) отдельных компонентов основных и дополнительных образовательных программ профессионального обучения, профессионального образования, дополнительного профессионального образования с учетом нормативно-правовых, психолого-педагогических, проектно-методических и организационно-управленческих требований (в том числе с использованием ИКТ)
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2.3 - Владеет навыками анализа ФГОСов, ПС, квалификационных характеристик Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих, примерных (типовых) образовательных программ и специальных (охраны труда, техники безопасности, санитарно-гигиенические и др.) требований, запросов работодателей и образовательных потребностей обучающихся; методическими основами разработки и реализации отдельных компонентов основных и дополнительных образовательных программ профессионального обучения и (или) профессионального образования, и (или) дополнительных профессиональных программ (в том числе с использованием ИКТ)
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.1 - Знает возрастные и психофизиологические особенности обучающихся, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями; методы психолого-педагогической диагностики, выявления индивидуальных особенностей, потребностей обучающихся; нормативно-правовые, духовно- нравственные, психолого-педагогические, проектно- методические и организационно- управленческие аспекты организации воспитательной и учебной (учебно-профессиональной, проектной, исследовательской и иной) деятельности обучающихся (в том числе для обучающихся с особыми образовательными потребностями) в процессе реализации образовательных программ
 Общая и социальная психология1ОсеньСформирована
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.2 - Умеет выбирать и применять методы психолого-педагогической диагностики с целью выявления индивидуальных особенностей, склонностей, интересов, потребностей, проблем, затруднений обучающихся, выявления одаренных обучающихся; реализовывать программы профессионального обучения и (или) профессионального образования, и (или) дополнительные профессиональные программы с учетом нормативно-правовых, психолого-педагогических, проектно-методических и организационно-управленческих требований (в том числе для обучающихся с особыми образовательными потребностями) в соответствии с требованиями ФГОСов и принципами инклюзивного образования
 Общая и социальная психология1ОсеньСформирована
 Общая педагогика1ВеснаСформирована
 Методика обучения и воспитания2ВеснаСформирована
 Методика обучения и воспитания2ВеснаСформирована
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.3 - Владеет методиками выбора и применения соответствующих возрастным и психофизиологическим особенностям обучающихся форм и методов организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями; приемами педагогического общения
 Общая и социальная психология1ОсеньСформирована
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4.1 - Знает структуру и содержание высших духовных ценностей (индивидуально-личностных, семейных, национальных, общечеловеческих), духовно- нравственные принципы и нормы; объекты духовно- нравственного воспитания личности; содержание, формы и методы организации учебной и внеучебной социально значимой развивающей деятельности по гражданско-патриотическому, духовно-нравственному, трудовому, экологическому, эстетическому, физическому воспитанию личности
 Правовая культура педагога1ОсеньСформирована
 Права человека1Осень 
 Общая педагогика1ВеснаСформирована
 Методика обучения и воспитания2ВеснаСформирована
 Методика обучения и воспитания2ВеснаСформирована
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних3Весна 
 Формирование гражданской позиции обучающегося3ВеснаСформирована
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4.2 - Умеет диагностировать ценностно-смысловые, эмоционально-волевые, потребностно-мотивационные, интеллектуальные характеристики обучающихся; планировать и организовывать различные виды деятельности обучающихся (группы обучающихся) в целях гражданско-патриотического, духовно-нравственного, трудового, экологического, эстетического, физического воспитания; применять технологии развития ценностно- смысловой сферы личности, опыта нравственных отношений, представлений об эталонах взаимодействия с людьми
 Правовая культура педагога1ОсеньСформирована
 Права человека1Осень 
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних3Весна 
 Формирование гражданской позиции обучающегося3ВеснаСформирована
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4.3 - Владеет методикой разработки сценариев, программ, положений для творческих мероприятий, экскурсий, конкурсов, праздников и других учебных и внеучебных мероприятий, направленных на нравственное воспитание обучающихся
 Правовая культура педагога1ОсеньСформирована
 Права человека1Осень 
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних3Весна 
 Формирование гражданской позиции обучающегося3ВеснаСформирована
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5.1 - Знает педагогические, психологические и методические основы развития мотивации, организации и контроля результатов учебной деятельности на занятиях различного вида; нормы педагогической этики, приемы педагогической поддержки обучающихся при проведении контрольно-оценочных мероприятий; общие подходы к контролю и оценке результатов профессионального образования и профессионального обучения, в том числе освоения профессии (квалификации); требования нормативно-правовых актов в сфере образования, регламентирующих проведение промежуточной и итоговой (государственной итоговой) аттестации обучающихся по программам среднего профессионального образования и (или) профессионального обучения, и (или) дополнительным профессиональным программам; типологию трудностей в обучении, способы их диагностики и психолого-педагогической коррекции; формы и методы организации оценочной деятельности обучающихся, развития у них навыков самооценки и самоанализа
 Общая педагогика1ВеснаСформирована
 Методика обучения и воспитания2ВеснаСформирована
 Методика обучения и воспитания2ВеснаСформирована
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
 Практическое (производственное) обучение 4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5.2 - Умеет выбирать, проектировать и применять педагогически обоснованные формы, методы и приемы организации контроля и оценки, применять современные оценочные средства, обеспечивать объективность оценки, охранять жизнь и здоровье обучающихся в процессе публичного представления результатов оценивания, в том числе при контроле и оценке освоения квалификации (компетенций); организовывать оценочную деятельность обучающихся; выбирать и использовать методы выявления и психолого-педагогической коррекции трудностей в обучении, в том числе при освоении профессии (квалификации) для различных категорий обучающихся
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
 Практическое (производственное) обучение 4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5.3 - Владеет методикой разработки контрольно-измерительных и контрольно-оценочных средств, ориентированных на освоение квалификации (профессиональной компетенции), а также методикой интерпретации результатов контроля и оценивания образовательных результатов
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
 Практическое (производственное) обучение 4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6.1 - Знает возрастные и психологические особенности обучающихся, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями; методы психолого-педагогической диагностики, выявления индивидуальных особенностей, потребностей обучающихся; характеристики, особенности применения психолого- педагогических технологий для индивидуализации обучения, развития и воспитания обучающихся, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями
 Профессионально-педагогические технологии2ОсеньСформирована
 Общая и социальная психология1ОсеньСформирована
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
 Практическое (производственное) обучение 4ОсеньСформирована
 Инновационные технологии преподавания правовых дисциплин4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6.2 - Умеет выбирать и применять методы психолого- педагогической диагностики с целью выявления индивидуальных особенностей, склонностей, интересов, потребностей, проблем, затруднений обучающихся, выявления одаренных обучающихся; выбирать, адаптировать и применять психолого-педагогические технологии для индивидуализации обучения, развития и воспитания обучающихся, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями; выбирать и применять формы, методы и приемы организации деятельности обучающихся с использованием современных технических средств обучения и образовательных технологий, в том числе использовать дистанционные образовательные технологии, информационно- коммуникационные технологии, электронные образовательные и информационные ресурсы; организовывать участие обучающихся и родителей (законных представителей) в разработке индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов
 Общая и социальная психология1ОсеньСформирована
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
 Практическое (производственное) обучение 4ОсеньСформирована
 Инновационные технологии преподавания правовых дисциплин4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6.3 - Владеет методами анализа и интерпретации документации по результатам медико-социальной экспертизы, программ реабилитации инвалидов, программ социально-педагогической и социально-психологической, социокультурной реабилитации обучающихся, результатов психологической диагностики обучающихся; методами разработки (под руководством и (или) в группе специалистов более высокой квалификации) и реализации индивидуальных учебных планов, индивидуальных образовательных маршрутов, программ индивидуального развития и (или) программ коррекционной работы при обучении и воспитании обучающихся
 Общая и социальная психология1ОсеньСформирована
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
 Практическое (производственное) обучение 4ОсеньСформирована
 Инновационные технологии преподавания правовых дисциплин4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7.1 - Знает основы эффективного педагогического общения, риторики, методы и способы медиации, разрешения конфликтных ситуаций; основы организации учебной (учебно- производственной, практической) деятельности; особенности работы с социально неадаптированными (дезадаптированными) обучающимися и их семьями; методы и формы взаимодействия с членами педагогического коллектива, представителями руководства организации, осуществляющей образовательную деятельность, социальными партнерами в процессе реализации образовательных программ; методики профессионального самоопределения, профессиональной адаптации и профессионального развития обучающихся; методики организации и проведения мероприятий для родителей (законных представителей) и с их участием
 Профессиональная этика1Весна 
 Профессионально-педагогические коммуникации1ВеснаСформирована
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7.2 - Умеет проводить индивидуальные и групповые встречи (консультации) с обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) по вопросам профессионального самоопределения, профессионального развития и профессиональной адаптации; организовывать индивидуальную и коллективную образовательную деятельность с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся; устанавливать педагогически целесообразные взаимоотношения с обучающимися, использовать вербальные и невербальные средства педагогической поддержки обучающихся, испытывающих затруднения в общении; использовать средства формирования и развития организационной культуры обучающихся; координировать деятельность сотрудников образовательной организации и родителей (законных представителей), взаимодействовать с руководством образовательной организации, социальными партнерами при решении задач обучения и воспитания обучающихся
 Профессиональная этика1Весна 
 Профессионально-педагогические коммуникации1ВеснаСформирована
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7.3 - Владеет приемами достижения взаимопонимания, профилактики и разрешения конфликтов; техниками и приемами эффективной коммуникации с обучающимся и группой обучающихся
 Профессиональная этика1Весна 
 Профессионально-педагогические коммуникации1ВеснаСформирована
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8.1 - Знает понятие, структуру, функции, цели педагогической деятельности, требования к современному преподавателю (мастеру производственного обучения); основы и технологию организации учебно-профессиональной, научно- исследовательской, проектной и иной деятельности обучающихся
 Возрастная физиология и психофизиология1ОсеньСформирована
 Общая педагогика1ВеснаСформирована
 Правовая статистика1ВеснаСформирована
 История политических и правовых учений1ВеснаСформирована
 Римское право1ВеснаСформирована
 Юридическая техника1Весна 
 История государства и права России2ОсеньСформирована
 Конституционное право зарубежных стран2ВеснаСформирована
 История государства и права зарубежных стран2Весна 
 Административное право и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 Семейное право и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)3ВеснаСформирована
 Трудовое право и методика его преподавания3ОсеньСформирована
 Исполнительное производство 3ВеснаСформирована
 Гражданско-процессуальное право и методика его преподавания3ОсеньСформирована
 Финансовое право и методика его преподавания3ОсеньСформирована
 Уголовное право и методика его преподавания3ВеснаСформирована
 Правоохранительные и судебные органы4ОсеньСформирована
 Уголовно-исполнительное право и методика его преподавания4ОсеньСформирована
 Уголовно-процессуальное право и методика его преподавания4ОсеньСформирована
 Муниципальное право и методика его преподавания3ВеснаСформирована
 Социология4ОсеньСформирована
 Практикум по гражданскому праву4ОсеньСформирована
 Практикум по гражданскому праву4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8.2 - Умеет осуществлять поиск, анализ, интерпретацию научной информации и адаптировать ее к своей педагогической деятельности, использовать профессиональные базы данных; применять отечественный и зарубежный опыт и научные достижения в педагогической деятельности; планировать, организовывать и осуществлять самообразование в психолого-педагогическом направлении, в области преподаваемой дисциплины (модуля) и (или) профессиональной деятельности
 Возрастная физиология и психофизиология1ОсеньСформирована
 Правовая статистика1ВеснаСформирована
 История политических и правовых учений1ВеснаСформирована
 Римское право1ВеснаСформирована
 Юридическая техника1Весна 
 История государства и права России2ОсеньСформирована
 Конституционное право зарубежных стран2ВеснаСформирована
 История государства и права зарубежных стран2Весна 
 Административное право и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 Семейное право и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)3ВеснаСформирована
 Трудовое право и методика его преподавания3ОсеньСформирована
 Исполнительное производство 3ВеснаСформирована
 Гражданско-процессуальное право и методика его преподавания3ОсеньСформирована
 Уголовное право и методика его преподавания3ВеснаСформирована
 Уголовно-исполнительное право и методика его преподавания4ОсеньСформирована
 Уголовно-процессуальное право и методика его преподавания4ОсеньСформирована
 Муниципальное право и методика его преподавания3ВеснаСформирована
 Практикум по гражданскому праву4ОсеньСформирована
 Практикум по гражданскому праву4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8.3 - Владеет основами проведения научно-исследовательской работы; приемами научной и специальной устной и письменной речи; приемами педагогической рефлексии и организации рефлексивной деятельности обучающихся
 Возрастная физиология и психофизиология1ОсеньСформирована
 Правовая статистика1ВеснаСформирована
 История политических и правовых учений1ВеснаСформирована
 Римское право1ВеснаСформирована
 Юридическая техника1Весна 
 История государства и права России2ОсеньСформирована
 Конституционное право зарубежных стран2ВеснаСформирована
 История государства и права зарубежных стран2Весна 
 Административное право и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 Семейное право и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)3ВеснаСформирована
 Трудовое право и методика его преподавания3ОсеньСформирована
 Исполнительное производство 3ВеснаСформирована
 Гражданско-процессуальное право и методика его преподавания3ОсеньСформирована
 Уголовное право и методика его преподавания3ВеснаСформирована
 Уголовно-исполнительное право и методика его преподавания4ОсеньСформирована
 Уголовно-процессуальное право и методика его преподавания4ОсеньСформирована
 Муниципальное право и методика его преподавания3ВеснаСформирована
 Практикум по гражданскому праву4ОсеньСформирована
 Практикум по гражданскому праву4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1.1 - Знает преподаваемую область научного (научно-технического) знания и (или) профессиональной деятельности; требования ФГОС СПО и иных нормативных документов, регламентирующих содержание профессионального образования (профессионального обучения) и организацию образовательного процесса; требования охраны труда при проведении учебных занятий и (или) организации деятельности обучающихся на практике по освоению профессии рабочего, должности служащего; тенденции развития образования, общую политику образовательных организаций СПО и ДПО; информационные аспекты деятельности педагога профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования; основные компоненты целостного педагогического процесса профессиональной подготовки рабочих (специалистов) для отраслей экономики региона.
 Гражданское право и методика его преподавания2ОсеньСформирована
 ознакомительная практика1ВеснаСформирована
 Педагогика профессионального образования2ОсеньСформирована
 Гражданское право и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 Методика профессионального обучения 3ОсеньСформирована
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 Уголовное право и методика его преподавания3ВеснаСформирована
 Методика профессионального обучения 3ВеснаСформирована
 Методика профессионального обучения 3ВеснаСформирована
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1.2 - Умеет использовать педагогически обоснованные формы, методы и приемы организации деятельности обучающихся по освоению учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), на практике
 ознакомительная практика1ВеснаСформирована
 Методика профессионального обучения 3ОсеньСформирована
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 Уголовное право и методика его преподавания3ВеснаСформирована
 Методика профессионального обучения 3ВеснаСформирована
 Методика профессионального обучения 3ВеснаСформирована
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1.3 - Владеет методикой проведения учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы; методами организации самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы
 ознакомительная практика1ВеснаСформирована
 Методика профессионального обучения 3ОсеньСформирована
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 Методика профессионального обучения 3ВеснаСформирована
 Методика профессионального обучения 3ВеснаСформирована
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-10.1 - Знает цели и задачи деятельности по сопровождению профессионального самоопределения и профессионального выбора школьников; основы психологии труда, профессиоведения и профессиографии; практический опыт профориентационной работы; содержание, формы и методы профориентации; особенности профинформирования и профконсультирования школьников и их родителей (законных представителей); специфику работы с особыми группами обучающихся
 Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних3Весна 
 Формирование гражданской позиции обучающегося3ВеснаСформирована
 Социология4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-10.2 - Умеет планировать совместно с другими педагогическими работниками профориентационную деятельность образовательной организации; информировать и консультировать школьников и их родителей (законных представителей) по вопросам профессионального самоопределения и профессионального выбора; разрабатывать, организовывать и сопровождать профориентационные мероприятия со школьниками и их родителями (законными представителями)
 Правовая культура педагога1ОсеньСформирована
 Права человека1Осень 
 Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних3Весна 
 Формирование гражданской позиции обучающегося3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-10.3 - Владеет эффективными приемами общения, стимулирования интереса и познавательной активности участников профориентационных мероприятий; основами организации и проведения мастер-классов, олимпиад, декад и конкурсов профессионального мастерства для школьников
 Конституционное право зарубежных стран2ВеснаСформирована
 История государства и права зарубежных стран2Весна 
 Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних3Весна 
 Формирование гражданской позиции обучающегося3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.1 - Знает требования ФГОС СПО, содержание примерных (типовых) программ; требования профессиональных стандартов по соответствующему виду профессиональной деятельности; требования и методические основы разработки программно- методического обеспечения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практик; современное состояние области науки и (или) профессиональной деятельности, соответствующей преподаваемым учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям), практикам; структуру общих и профессиональных компетенций, формируемых в процессе обучения и профессионального воспитания рабочих (специалистов), а также характеристики воспитательных отношений: ценности, культуру обучающихся
 Конституционное право и методика его преподавания1ВеснаСформирована
 научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)3ВеснаСформирована
 Методика профессионального обучения 3ОсеньСформирована
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 Методика профессионального обучения 3ВеснаСформирована
 Методика профессионального обучения 3ВеснаСформирована
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.2 - Умеет разрабатывать программную документацию по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям), практикам; разрабатывать учебно-методическое обеспечение учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практик; планировать занятия по преподаваемым учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям), практикам; анализировать проведение учебных занятий и организацию самостоятельной работы обучающихся, вносить коррективы в рабочую программу, план изучения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), образовательные технологии, задания для самостоятельной работы, собственную профессиональную деятельность
 научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)3ВеснаСформирована
 Методика профессионального обучения 3ОсеньСформирована
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 Методика профессионального обучения 3ВеснаСформирована
 Методика профессионального обучения 3ВеснаСформирована
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
 Право социального обеспечения и методика его преподавания4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.3 - Владеет методикой работы с учебно-программной документацией; методами анализа учебно-методического обеспечения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практик
 научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)3ВеснаСформирована
 Методика профессионального обучения 3ОсеньСформирована
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 Методика профессионального обучения 3ВеснаСформирована
 Методика профессионального обучения 3ВеснаСформирована
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
 Право социального обеспечения и методика его преподавания4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3.1 - Знает психологические основы мотивации обучающихся в учебной, учебно-профессиональной, проектной, научной и иной деятельности; закономерности процессов воспитания и развития обучающихся в организациях СПО и (или) ДПО
 Психология профессионального образования2ВеснаСформирована
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся 3ОсеньСформирована
 Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся 3ОсеньСформирована
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3.2 - Умеет создавать условия для воспитания и развития обучающихся, мотивировать их деятельность по освоению учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), выполнению заданий для самостоятельной работы; привлекать обучающихся к целеполаганию, активной пробе своих сил в учебной, учебно-профессиональной, проектной, научной и иной деятельности, обучать самоорганизации и самоконтролю; организовывать проведение конференций, выставок, конкурсов профессионального мастерства, иных конкурсов и мероприятий (в области преподаваемого учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)); осуществлять подготовку обучающихся к участию в конференциях, выставках, конкурсах профессионального мастерства, иных конкурсах и мероприятиях в области преподаваемого учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)
 Психология профессионального образования2ВеснаСформирована
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся 3ОсеньСформирована
 Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся 3ОсеньСформирована
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3.3 - Владеет методами воспитания и развития обучающихся в организациях СПО и (или) ДПО; методикой руководства учебно-профессиональной, проектной, исследовательской и иной деятельностью обучающихся по программам СПО и (или) ДПП
 Психология профессионального образования2ВеснаСформирована
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся 3ОсеньСформирована
 Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся 3ОсеньСформирована
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4.1 - Знает: современные подходы к контролю и оценке результатов профессионального образования и профессионального обучения; методику разработки и применения контрольно- измерительных и контрольно- оценочных средств, интерпретации результатов контроля
 Методика профессионального обучения 3ОсеньСформирована
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 Методика профессионального обучения 3ВеснаСформирована
 Методика профессионального обучения 3ВеснаСформирована
 Уголовно-исполнительное право и методика его преподавания4ОсеньСформирована
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
 Практическое (производственное) обучение 4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4.2 - Умеет: контролировать и оценивать процесс и результаты выполнения и оформления учебных, выпускных квалификационных работ, отчетов о практике; контролировать и оценивать работу обучающихся на учебных занятиях, самостоятельную работу, успехи и затруднения в освоении программы учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), определять их причины, индивидуализировать и корректировать процесс обучения и воспитания; разрабатывать контрольные задания, оценочные средства, участвовать в работе оценочных комиссий
 Методика профессионального обучения 3ОсеньСформирована
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 Финансовое право и методика его преподавания3ОсеньСформирована
 Методика профессионального обучения 3ВеснаСформирована
 Методика профессионального обучения 3ВеснаСформирована
 Уголовно-исполнительное право и методика его преподавания4ОсеньСформирована
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4.3 - Владеет: методикой проведения текущего контроля, оценки динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе изучения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)
 Методика профессионального обучения 3ОсеньСформирована
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 Методика профессионального обучения 3ВеснаСформирована
 Методика профессионального обучения 3ВеснаСформирована
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
 Практикум по гражданскому праву4ОсеньСформирована
 Практикум по гражданскому праву4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-5.1 - Знает: цели и задачи деятельности по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся по программам СПО и (или) ДПП; основы психологии труда; требования, предъявляемые профессией к человеку, возможности и перспективы карьерного роста по профессии; приемы взаимодействия и организации деятельности, ориентированные на поддержку профессионального самоопределения, профессиональной адаптации и профессионального развития обучающихся
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся 3ОсеньСформирована
 Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся 3ОсеньСформирована
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-5.2 - Умеет: использовать средства педагогической поддержки профессионального самоопределения и профессионального развития обучающихся, проводить консультации
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся 3ОсеньСформирована
 Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся 3ОсеньСформирована
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-5.3 - Владеет: методами консультирования обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессионального самоопределения, профессионального развития, профессиональной адаптации
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся 3ОсеньСформирована
 Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся 3ОсеньСформирована
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-6.1 - Знает: педагогические, санитарно-гигиенические, эргономические, эстетические, психологические и специальные требования к дидактическому обеспечению и оформлению кабинета (лаборатории, учебно-производственной мастерской, иного учебного помещения) в соответствии с его предназначением и характером реализуемых программ
 Методика профессионального обучения 3ОсеньСформирована
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 Методика профессионального обучения 3ВеснаСформирована
 Методика профессионального обучения 3ВеснаСформирована
 Правоохранительные и судебные органы4ОсеньСформирована
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-6.2 - Умеет: разрабатывать мероприятия по модернизации материально-технической базы учебного кабинета (лаборатории, иного учебного помещения), выбирать учебное оборудование; контролировать санитарно- бытовые условия и условия внутренней среды учебного кабинета (лаборатории, иного учебного помещения), выполнение требований охраны труда; обеспечивать сохранность и эффективное использование учебного оборудования
 Методика профессионального обучения 3ОсеньСформирована
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 Методика профессионального обучения 3ВеснаСформирована
 Методика профессионального обучения 3ВеснаСформирована
 Правоохранительные и судебные органы4ОсеньСформирована
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-6.3 - Владеет: методами проектирования образовательной среды, обеспечивающей освоение учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы
 Методика профессионального обучения 3ОсеньСформирована
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 Противодействие экстремизму и терроризму в образовательной среде3ВеснаСформирована
 Гражданско-процессуальное право и методика его преподавания3ОсеньСформирована
 Противодействие коррупции в образовательной среде3Весна 
 Методика профессионального обучения 3ВеснаСформирована
 Методика профессионального обучения 3ВеснаСформирована
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
 Практическое (производственное) обучение 4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-7.1 - Знает: методические основы проектирования и применения профессионально-педагогических технологий; формы, средства и методы профессионального обучения и диагностики, необходимые для организации изучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практик; электронные образовательные и информационные ресурсы, необходимые для организации изучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практик
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 Основы цифровизации современного образования4ОсеньСформирована
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
 Инновационные технологии преподавания правовых дисциплин4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-7.2 - Умеет: применять современные технические средства обучения и образовательные технологии, использовать дистанционные образовательные технологии, информационно- коммуникационные технологии, электронные образовательные и информационные ресурсы с учетом особенностей преподаваемого учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), практики
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 Основы цифровизации современного образования4ОсеньСформирована
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
 Инновационные технологии преподавания правовых дисциплин4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-7.3 - Владеет: методикой проектирования и адаптации профессионально-педагогических технологий, форм, средств и методов профессионального обучения и диагностики к условиям реализации программ СПО и (или) ДПП
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 Основы цифровизации современного образования4ОсеньСформирована
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
 Инновационные технологии преподавания правовых дисциплин4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-8.1 - Знает: особенности организации труда, современные производственные технологии, производственное оборудование и правила его эксплуатации; требования охраны труда при выполнении профессиональной деятельности
 Теория государства и права и методика его преподавания2ОсеньСформирована
 Гражданское право и методика его преподавания2ОсеньСформирована
 Теория государства и права и методика его преподавания1ВеснаСформирована
 Теория государства и права и методика его преподавания2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ОсеньСформирована
 Гражданское право и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 Административное право и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
 Международное частное право2Весна 
 Семейное право и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 Актуальные проблемы современного международного права2ВеснаСформирована
 Земельное право 2ВеснаСформирована
 Экологическое право2Весна 
 Трудовое право и методика его преподавания3ОсеньСформирована
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 Муниципальное право и методика его преподавания3ВеснаСформирована
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-8.2 - Умеет: выполнять деятельность и (или) демонстрировать элементы деятельности, осваиваемой обучающимися, и (или) выполнять задания, предусмотренные программой учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), практики
 Теория государства и права и методика его преподавания2ОсеньСформирована
 Гражданское право и методика его преподавания2ОсеньСформирована
 Конституционное право и методика его преподавания1ВеснаСформирована
 Теория государства и права и методика его преподавания1ВеснаСформирована
 Теория государства и права и методика его преподавания2ОсеньСформирована
 История политических и правовых учений1ВеснаСформирована
 Римское право1ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ОсеньСформирована
 Гражданское право и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 История государства и права России2ОсеньСформирована
 Административное право и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
 Международное частное право2Весна 
 Семейное право и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 Актуальные проблемы современного международного права2ВеснаСформирована
 Земельное право 2ВеснаСформирована
 Экологическое право2Весна 
 Трудовое право и методика его преподавания3ОсеньСформирована
 Исполнительное производство 3ВеснаСформирована
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 Муниципальное право и методика его преподавания3ВеснаСформирована
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-8.3 - Владеет: техникой выполнения трудовых операций, приемов, действий профессиональной деятельности, предусмотренной программой учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)
 Теория государства и права и методика его преподавания2ОсеньСформирована
 Гражданское право и методика его преподавания2ОсеньСформирована
 Конституционное право и методика его преподавания1ВеснаСформирована
 Теория государства и права и методика его преподавания1ВеснаСформирована
 Теория государства и права и методика его преподавания2ОсеньСформирована
 Правовая статистика1ВеснаСформирована
 Юридическая техника1Весна 
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ОсеньСформирована
 Гражданское право и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 Административное право и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
 Международное частное право2Весна 
 Семейное право и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 Актуальные проблемы современного международного права2ВеснаСформирована
 Земельное право 2ВеснаСформирована
 Экологическое право2Весна 
 Трудовое право и методика его преподавания3ОсеньСформирована
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 Муниципальное право и методика его преподавания3ВеснаСформирована
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-9.1 - Знает: методологические основы, теорию и практику, перспективные направления развития профессионального образования, и (или) ДПО, и (или) профессионального обучения; особенности проектирования образовательного процесса на основе компетентностного подхода; требования ФГОС СПО и профессиональных стандартов, примерные или типовые образовательные программы (в зависимости от образовательной программы); тенденции развития соответствующей области профессиональной деятельности; требования к ФГОС СПО, образовательным программам их компонентам, современным учебным и учебно-методическим пособиям, электронным образовательным ресурсам, иным методическим материалам; подходы к разработке образовательных программ, учебно-методических материалов, обеспечивающих реализацию программ СПО, ДПП
 Методика профессионального обучения 3ОсеньСформирована
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 Методика профессионального обучения 3ВеснаСформирована
 Методика профессионального обучения 3ВеснаСформирована
 Уголовно-процессуальное право и методика его преподавания4ОсеньСформирована
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-9.2 - Умеет: осуществлять организационное, методическое и консультационное сопровождение разработки образовательных программ, учебно-методического обеспечения реализации программ СПО и (или) ДПП и (или) программ профессионального обучения; контролировать и оценивать качество разработанной программно-методической документации; организовывать экспертизу (рецензирование) образовательных программ профессионального обучения и (или) СПО и (или) ДПП и их учебно-методического обеспечения
 Теория государства и права и методика его преподавания2ОсеньСформирована
 Теория государства и права и методика его преподавания1ВеснаСформирована
 Теория государства и права и методика его преподавания2ОсеньСформирована
 Методика профессионального обучения 3ОсеньСформирована
 Трудовое право и методика его преподавания3ОсеньСформирована
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 Методика профессионального обучения 3ВеснаСформирована
 Методика профессионального обучения 3ВеснаСформирована
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-9.3 - Владеет: методикой проектирования образовательных программ, рабочих программ дисциплин, (модулей), учебного, научно-методического и учебно-методического обеспечения программ профессионального обучения, и (или) СПО, и (или) ДПП; приемами профессионального общения; способами распространения позитивного опыта организации образовательного процесса, в том числе, с применением информационно- коммуникационных технологий
 Методика обучения и воспитания2ВеснаСформирована
 Методика обучения и воспитания2ВеснаСформирована
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.1 - Знает основные источники и методы поиска информации, необходимой для решения поставленных задач, законы и формы логически правильного мышления, основы теории аргументации, сущность и основные принципы системного подхода
 Технологии работы с информацией1ОсеньСформирована
 Менеджмент1ВеснаСформирована
 Римское право1ВеснаСформирована
 Логика1Весна 
 ознакомительная практика1ВеснаСформирована
 научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)3ВеснаСформирована
 Философия и история образования3ОсеньСформирована
 Финансовое право и методика его преподавания3ОсеньСформирована
 Уголовное право и методика его преподавания3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.2 - Умеет осуществлять поиск информации для решения поставленных задач и критически ее анализировать; применять методы критического анализа и синтеза информации, необходимой для решения поставленных задач; применять законы логики и основы теории аргументации при осуществлении критического анализа и синтеза информации, необходимой для решения поставленных задач; грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки; отличать факты от мнений, интерпретаций и оценок; применять методы системного подхода при решении поставленных задач
 Технологии работы с информацией1ОсеньСформирована
 Менеджмент1ВеснаСформирована
 Римское право1ВеснаСформирована
 Логика1Весна 
 ознакомительная практика1ВеснаСформирована
 научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)3ВеснаСформирована
 Финансовое право и методика его преподавания3ОсеньСформирована
 Уголовное право и методика его преподавания3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.3 - Владеет методами системного и критического мышления
 Технологии работы с информацией1ОсеньСформирована
 Менеджмент1ВеснаСформирована
 Римское право1ВеснаСформирована
 Логика1Весна 
 ознакомительная практика1ВеснаСформирована
 научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)3ВеснаСформирована
 Финансовое право и методика его преподавания3ОсеньСформирована
 Уголовное право и методика его преподавания3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.1 - Знает основные положения теории государства и права, законодательные и нормативные документы; основные этические ограничения, принятые в обществе; основные понятия, методы выработки, принятия и обоснования решений задач в рамках поставленной цели, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений; методы выбора оптимального решения задач
 Теория государства и права и методика его преподавания2ОсеньСформирована
 Гражданское право и методика его преподавания2ОсеньСформирована
 Конституционное право и методика его преподавания1ВеснаСформирована
 Теория государства и права и методика его преподавания1ВеснаСформирована
 Теория государства и права и методика его преподавания2ОсеньСформирована
 Менеджмент1ВеснаСформирована
 Правовая статистика1ВеснаСформирована
 Логика1Весна 
 Юридическая техника1Весна 
 Правоведение2ОсеньСформирована
 Гражданское право и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 Конституционное право зарубежных стран2ВеснаСформирована
 История государства и права зарубежных стран2Весна 
 Административное право и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 Международное частное право2Весна 
 Семейное право и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 Актуальные проблемы современного международного права2ВеснаСформирована
 Земельное право 2ВеснаСформирована
 Экологическое право2Весна 
 научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)3ВеснаСформирована
 Трудовое право и методика его преподавания3ОсеньСформирована
 Исполнительное производство 3ВеснаСформирована
 Противодействие экстремизму и терроризму в образовательной среде3ВеснаСформирована
 Гражданско-процессуальное право и методика его преподавания3ОсеньСформирована
 Противодействие коррупции в образовательной среде3Весна 
 Правоохранительные и судебные органы4ОсеньСформирована
 Уголовно-исполнительное право и методика его преподавания4ОсеньСформирована
 Уголовно-процессуальное право и методика его преподавания4ОсеньСформирована
 Муниципальное право и методика его преподавания3ВеснаСформирована
 Практикум по гражданскому праву4ОсеньСформирована
 Практикум по гражданскому праву4ОсеньСформирована
 Право социального обеспечения и методика его преподавания4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.2 - Умеет формулировать цели, определять круг задач в рамках поставленной цели; формулировать исходные данные задачи с учетом действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений; осуществлять поиск оптимальных способов решения поставленных задач, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений
 Теория государства и права и методика его преподавания2ОсеньСформирована
 Гражданское право и методика его преподавания2ОсеньСформирована
 Конституционное право и методика его преподавания1ВеснаСформирована
 Теория государства и права и методика его преподавания1ВеснаСформирована
 Теория государства и права и методика его преподавания2ОсеньСформирована
 Менеджмент1ВеснаСформирована
 Правовая статистика1ВеснаСформирована
 Логика1Весна 
 Юридическая техника1Весна 
 Правоведение2ОсеньСформирована
 Гражданское право и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 Конституционное право зарубежных стран2ВеснаСформирована
 История государства и права зарубежных стран2Весна 
 Административное право и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 Международное частное право2Весна 
 Семейное право и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 Актуальные проблемы современного международного права2ВеснаСформирована
 Земельное право 2ВеснаСформирована
 Экологическое право2Весна 
 научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)3ВеснаСформирована
 Трудовое право и методика его преподавания3ОсеньСформирована
 Исполнительное производство 3ВеснаСформирована
 Противодействие экстремизму и терроризму в образовательной среде3ВеснаСформирована
 Гражданско-процессуальное право и методика его преподавания3ОсеньСформирована
 Противодействие коррупции в образовательной среде3Весна 
 Правоохранительные и судебные органы4ОсеньСформирована
 Уголовно-исполнительное право и методика его преподавания4ОсеньСформирована
 Уголовно-процессуальное право и методика его преподавания4ОсеньСформирована
 Муниципальное право и методика его преподавания3ВеснаСформирована
 Практикум по гражданскому праву4ОсеньСформирована
 Практикум по гражданскому праву4ОсеньСформирована
 Право социального обеспечения и методика его преподавания4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.3 - Владеет навыками соблюдения норм права и учета
 Теория государства и права и методика его преподавания2ОсеньСформирована
 Гражданское право и методика его преподавания2ОсеньСформирована
 Конституционное право и методика его преподавания1ВеснаСформирована
 Теория государства и права и методика его преподавания1ВеснаСформирована
 Теория государства и права и методика его преподавания2ОсеньСформирована
 Менеджмент1ВеснаСформирована
 Правовая статистика1ВеснаСформирована
 Юридическая техника1Весна 
 Правоведение2ОсеньСформирована
 Гражданское право и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 Конституционное право зарубежных стран2ВеснаСформирована
 История государства и права зарубежных стран2Весна 
 Административное право и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 Международное частное право2Весна 
 Семейное право и методика его преподавания2ВеснаСформирована
 Актуальные проблемы современного международного права2ВеснаСформирована
 Земельное право 2ВеснаСформирована
 Экологическое право2Весна 
 научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)3ВеснаСформирована
 Трудовое право и методика его преподавания3ОсеньСформирована
 Исполнительное производство 3ВеснаСформирована
 Противодействие экстремизму и терроризму в образовательной среде3ВеснаСформирована
 Гражданско-процессуальное право и методика его преподавания3ОсеньСформирована
 Противодействие коррупции в образовательной среде3Весна 
 Правоохранительные и судебные органы4ОсеньСформирована
 Уголовно-исполнительное право и методика его преподавания4ОсеньСформирована
 Уголовно-процессуальное право и методика его преподавания4ОсеньСформирована
 Муниципальное право и методика его преподавания3ВеснаСформирована
 Практикум по гражданскому праву4ОсеньСформирована
 Практикум по гражданскому праву4ОсеньСформирована
 Право социального обеспечения и методика его преподавания4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3.1 - Знает правовые и этические принципы и нормы социального взаимодействия; основные виды коммуникаций; основы психологии командной работы, социальной психологии групп
 Культура и межкультурные взаимодействия в современном мире1ОсеньСформирована
 Общая и социальная психология1ОсеньСформирована
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3.2 - Умеет оценивать собственные поведенческие проявления и индивидуально-личностные особенности в командной работе; взаимодействовать с членами команды для достижения цели работы; соотносить свои поступки с нормами права и этики
 Культура и межкультурные взаимодействия в современном мире1ОсеньСформирована
 Общая и социальная психология1ОсеньСформирована
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3.3 - Владеет приемами эффективного социального взаимодействия и способами их правовой и этической оценки; коммуникативными навыками
 Культура и межкультурные взаимодействия в современном мире1ОсеньСформирована
 Общая и социальная психология1ОсеньСформирована
 педагогическая практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.1 - Знает нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи; функционально-смысловые типы текста, принципы стилистической дифференциации государственного языка в официально- деловом жанре в их устной и письменной разновидностях; языковые характеристики типов текстов и речевых жанров, реализуемых в различных функциональных стилях (официально-деловом, обиходном) в их устной и письменной разновидностях; профессиональную лексику иностранного языка, правила переводов профессиональных текстов
 Русский язык и деловые коммуникации1ВеснаСформирована
 ознакомительная практика1ВеснаСформирована
 Иностранный язык1ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.2 - Умеет вести беседу, аргументированную дискуссию по изученным темам, используя соответствующие лексические единицы и клише, и другие необходимые средства выражения фактической информации, соблюдая правила коммуникативного поведения; анализировать и создавать тексты разных стилей в зависимости от сферы общения
 Русский язык и деловые коммуникации1ВеснаСформирована
 ознакомительная практика1ВеснаСформирована
 Иностранный язык1ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.3 - Владеет устными и письменными речевыми жанрами; принципами создания текстов разных функционально-смысловых типов; общими правилами оформления документов различных типов на государственном и иностранных языках; иностранным языком в объеме, необходимом для возможности получения информации из зарубежных источников; письменным аргументированным изложением собственной точки зрения; навыками использования словарей и справочников.
 Русский язык и деловые коммуникации1ВеснаСформирована
 ознакомительная практика1ВеснаСформирована
 Иностранный язык1ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.1 - Знает особенности различных эпох всеобщей истории и истории России, факторы многовекторности исторического развития общества; природу и динамику социальной структуры общества, социальных институтов, социальных конфликтов; формы морали в современном обществе и их исторические корни; основные направления философской мысли
 История (всеобщая история, история России)1ОсеньСформирована
 Культура и межкультурные взаимодействия в современном мире1ОсеньСформирована
 Правовая культура педагога1ОсеньСформирована
 Права человека1Осень 
 История политических и правовых учений1ВеснаСформирована
 Философия 2ОсеньСформирована
 История государства и права России2ОсеньСформирована
 Социология4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.2 - Умеет применять знания особенностей межкультурного взаимодействия в практической деятельности; критически осмысливать и формировать собственную позицию по отношению к явлениям современной жизни с учетом их культурно- исторической обусловленности
 История (всеобщая история, история России)1ОсеньСформирована
 Культура и межкультурные взаимодействия в современном мире1ОсеньСформирована
 Правовая культура педагога1ОсеньСформирована
 Права человека1Осень 
 История политических и правовых учений1ВеснаСформирована
 Философия 2ОсеньСформирована
 История государства и права России2ОсеньСформирована
 Социология4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.3 - Владеет нормами взаимодействия и толерантного поведения в условиях культурного, религиозного, этнического, социального многообразия современного общества
 История (всеобщая история, история России)1ОсеньСформирована
 Культура и межкультурные взаимодействия в современном мире1ОсеньСформирована
 Правовая культура педагога1ОсеньСформирована
 Права человека1Осень 
 История политических и правовых учений1ВеснаСформирована
 Философия 2ОсеньСформирована
 История государства и права России2ОсеньСформирована
 Социология4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.1 - Знает закономерности становления и развития личности; механизмы, принципы и закономерности процессов самоорганизации, самообразования и саморазвития; теорию тайм-менеджмента
 Психологические основы самоменеджмента1ОсеньСформирована
 ознакомительная практика1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.2 - Умеет ставить цели и устанавливать приоритеты собственного профессионально- карьерного развития с учетом условий, средств, личностных возможностей и временной перспективы достижения; осуществлять самоанализ и рефлексию собственного жизненного и профессионального пути
 Психологические основы самоменеджмента1ОсеньСформирована
 ознакомительная практика1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.3 - Владеет методиками саморегуляции эмоционально-психологических состояния в различных условиях деятельности, приемами самооценки уровня развития своих индивидуально-психологических особенностей; технологиями проектирования профессионально-карьерного развития; способами планирования, организации, самоконтроля и самооценки деятельности; технологиями тайм-менеджмента
 Психологические основы самоменеджмента1ОсеньСформирована
 ознакомительная практика1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7.1 - Знает роль и место физической культуры и спорта в жизни и развитии человека; средства, методы и принципы физической культуры и спорта; основы организации и ведения здорового образа жизни; основы организации самостоятельных занятий физической культурой
 Психологические основы самоменеджмента1ОсеньСформирована
 Физическая культура и спорт1ОсеньСформирована
 Общая физическая подготовка1ВеснаСформирована
 Общая физическая подготовка2ВеснаСформирована
 Спортивные игры3Весна 
 Общая физическая подготовка3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7.2 - Умеет проводить оценку уровня здоровья; выстраивать индивидуальную программу сохранения, укрепления и развития здоровья с учетом индивидуально-типологических особенностей организма; планировать и организовывать систему самостоятельных занятий физической культурой
 Психологические основы самоменеджмента1ОсеньСформирована
 Физическая культура и спорт1ОсеньСформирована
 Общая физическая подготовка1ВеснаСформирована
 Общая физическая подготовка2ВеснаСформирована
 Спортивные игры3Весна 
 Общая физическая подготовка3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7.3 - Владеет навыками сохранения, укрепления и развития здоровья, совершенствования физических качеств; методиками оценки уровня здоровья; методикой построения индивидуальных программ сохранения, укрепления и развития здоровья с учетом индивидуально-типологических особенностей организма; основами планирования и организации системы самостоятельных занятий физической культурой
 Психологические основы самоменеджмента1ОсеньСформирована
 Физическая культура и спорт1ОсеньСформирована
 Общая физическая подготовка1ВеснаСформирована
 Общая физическая подготовка2ВеснаСформирована
 Спортивные игры3Весна 
 Общая физическая подготовка3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-8.1 - Знает меры ответственности педагогических работников за жизнь и здоровье обучающихся, находящихся под их руководством; способы защиты персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий; меры профилактики травматизма, инфекционных и неинфекционных заболеваний; основы безопасности, взаимодействия человека со средой обитания, основы физиологии и рациональных условий труда, последствий воздействия на человека опасных, вредных и поражающих факторов среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха; основы медицинских знаний и здорового образа жизни
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-8.2 - Умеет создавать здоровьесберегающую образовательную среду; обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся и персонала; идентифицировать опасности; прогнозировать ход развития чрезвычайных ситуаций и давать оценку их последствиям; правильно оценивать ситуацию при различных видах отравлений, термических состояниях, травмах и оказывать доврачебную помощь
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-8.3 - Владеет правовыми, нормативно- техническими и организационными основами безопасности жизнедеятельности; основными способами защиты человека от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий; приемами по оказанию доврачебной помощи, навыками здорового образа жизни
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ВеснаСформирована