Результаты освоения ОП

190119 (ZBМ-ФизИ-6-1)
Дисциплина
 
Курс
 
Семестр
 
Сформированность
 
СвернутьКомпетенция: ДПК-1 - владение теоретическими основами физики, методами физико-технических наук, понимание структуры физического знания, взаимосвязи между физико-техническими дисциплинами, их места в общей системе наук и ценностей, истории их развития
 Электричество2ОсеньСформирована
 Электричество2ОсеньСформирована
 Магнетизм2ВеснаСформирована
 Методы решения физических задач2ВеснаСформирована
 История физики6ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ДПК-2 - готовность к использованию физических знаний для объяснения физических явлений и закономерностей, решения физических задач
 Электричество2ОсеньСформирована
 Электричество2ОсеньСформирована
 Магнетизм2ВеснаСформирована
 Методы решения физических задач2ВеснаСформирована
 Основы общей теории относительности6Осень 
 Физические явления в окружающем мире5Весна 
 Основы нанофизики6ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ДПК-3 - готовность к использованию физических знаний, методов физико-технических наук для планирования и реализации физического эксперимента
 Электричество2ОсеньСформирована
 Электричество2ОсеньСформирована
 Магнетизм2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ДПК-4 - Готовность применять знания теоретической информатики, фундаментальной и прикладной математики для анализа и синтеза информационных систем и процессов
 Теоретические основы информатики2ОсеньСформирована
 Теоретические основы информатики2ОсеньСформирована
 Языки и методы программирования2ВеснаСформирована
 Разработка клиентских приложений баз данных6ОсеньСформирована
 Программирование на языке С++6ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ДПК-5 - Способность использовать математический аппарат, методологию программирования и современные компьютерные технологии для решения практических задач получения, хранения, обработки и передачи информации
 Теоретические основы информатики2ОсеньСформирована
 Теоретические основы информатики2ОсеньСформирована
 Языки и методы программирования2ВеснаСформирована
 Разработка клиентских приложений баз данных6ОсеньСформирована
 Программирование на языке С++6ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ДПК-6 - Готовность к обеспечению компьютерной и технологической поддержки деятельности обучающихся в учебно-воспитательном процессе и внеурочной работе
 Автоматизированные системы дистанционного обучения6ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОК-1 - способностью использовать основы философских и социогуманитарных знаний для формирования научного мировоззрения
 Философия2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОК-2 - способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития для формирования гражданской позиции
 Духовные основы русской классической литературы2ОсеньСформирована
 Духовные основы русской классической литературы2ОсеньСформирована
 Политология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОК-4 - способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия
 Иностранный язык2ОсеньСформирована
 Иностранный язык2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОК-5 - способностью работать в команде, толерантно воспринимать социальные, культурные и личностные различия
 Иностранный язык2ОсеньСформирована
 Иностранный язык2ОсеньСформирована
 Политология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОК-7 - способностью использовать базовые правовые знания в различных сферах деятельности
 Экономика образования2ОсеньСформирована
 Экономика образования2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОК-8 - готовностью поддерживать уровень физической подготовки, обеспечивающий полноценную деятельность
 Общая физическая подготовка2ВеснаСформирована
 Спортивные игры2ВеснаСформирована
 Физическая культура и спорт2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОК-9 - способностью использовать приемы оказания первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-1 - готовностью сознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности
 Экономика образования2ОсеньСформирована
 Экономика образования2ОсеньСформирована
 Педагогическая психология2ВеснаСформирована
 Педагогическая психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2 - способностью осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся
 Теории и технологии обучения2ОсеньСформирована
 Возрастная психология2ОсеньСформирована
 Возрастная психология2ОсеньСформирована
 Теории и технологии воспитания2ВеснаСформирована
 Теории и технологии обучения2ВеснаСформирована
 Педагогическая психология2ВеснаСформирована
 Педагогическая психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3 - готовностью к психолого-педагогическому сопровождению учебно-воспитательного процесса
 Педагогическая психология2ВеснаСформирована
 Педагогическая психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4 - готовностью к профессиональной деятельности в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования
 Теории и технологии обучения2ОсеньСформирована
 Экономика образования2ОсеньСформирована
 Экономика образования2ОсеньСформирована
 Теории и технологии обучения2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6 - готовностью к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1 - готовностью реализовывать образовательные программы по учебным предметам в соответствии с требованиями образовательных стандартов
 Теоретические основы информатики2ОсеньСформирована
 Электричество2ОсеньСформирована
 Электричество2ОсеньСформирована
 Теоретические основы информатики2ОсеньСформирована
 Магнетизм2ВеснаСформирована
 Теория вероятностей и математическая статистика2ВеснаСформирована
 Методы решения физических задач2ВеснаСформирована
 Разработка клиентских приложений баз данных6ОсеньСформирована
 Программирование на языке С++6ОсеньСформирована
 Линейная алгебра2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-10 - способностью проектировать траектории своего профессионального роста и личностного развития
 Актуальные проблемы методики обучения физике5ОсеньСформирована
 Актуальные проблемы методики обучения информатике5ОсеньСформирована
 Основы профориентационной работы5ОсеньСформирована
 Основы общей теории относительности6Осень 
 Основы нанофизики6ОсеньСформирована
 Педагогическая психология2ВеснаСформирована
 Педагогическая психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-13 - способностью выявлять и формировать культурные потребности различных социальных групп
 История физики6ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-14 - способностью разрабатывать и реализовывать культурно-просветительские программы
 Теории и технологии воспитания2ВеснаСформирована
 История физики6ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2 - способностью использовать современные методы и технологии обучения и диагностики
 Теории и технологии обучения2ОсеньСформирована
 Возрастная психология2ОсеньСформирована
 Возрастная психология2ОсеньСформирована
 Теории и технологии обучения2ВеснаСформирована
 Актуальные проблемы методики обучения физике5ОсеньСформирована
 Актуальные проблемы методики обучения информатике5ОсеньСформирована
 Автоматизированные системы дистанционного обучения6ОсеньСформирована
 Педагогическая психология2ВеснаСформирована
 Педагогическая психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3 - способностью решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития, обучающихся в учебной и внеучебной деятельности
 Теории и технологии воспитания2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4 - способностью использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемых учебных предметов
 Актуальные проблемы методики обучения физике5ОсеньСформирована
 Актуальные проблемы методики обучения информатике5ОсеньСформирована
 Методика и техника школьного физического эксперимента5ОсеньСформирована
 Автоматизированные системы дистанционного обучения6ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-5 - способностью осуществлять педагогическое сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся
 Теории и технологии воспитания2ВеснаСформирована
 Основы профориентационной работы5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-6 - готовностью к взаимодействию с участниками образовательного процесса
 Возрастная психология2ОсеньСформирована
 Возрастная психология2ОсеньСформирована
 Теории и технологии воспитания2ВеснаСформирована
 Правовые основы педагогической деятельности6ОсеньСформирована
 Педагогическая психология2ВеснаСформирована
 Педагогическая психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-7 - способностью организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать их активность, инициативность и самостоятельность, развивать творческие способности
 Языки и методы программирования2ВеснаСформирована
 Педагогическая психология2ВеснаСформирована
 Педагогическая психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-8 - способностью проектировать образовательные программы
 Теории и технологии обучения2ОсеньСформирована
 Теории и технологии обучения2ВеснаСформирована
 Актуальные проблемы методики обучения физике5ОсеньСформирована
 Актуальные проблемы методики обучения информатике5ОсеньСформирована
 Методика проектирование элективных курсов и курсов по выбору по физике6ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-9 - способностью проектировать индивидуальные образовательные маршруты обучающихся
 Теории и технологии воспитания2ВеснаСформирована
 Актуальные проблемы методики обучения информатике5ОсеньСформирована

Обозначения результатов сформированности компетенции:

СформированаКомпетенция сформирована
СформированаКомпетенция сформирована; повышенный уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; высокий уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; пороговый уровень сформированности компетенции
Не сформированаКомпетенция не сформирована
Дисциплина ещё не изучалась
Версия для слабовидящих