Результаты освоения ОП


19291 (BИ-ИиОбщ-5-1)
Дисциплина
 
Курс
 
Семестр
 
Сформированность
 
СвернутьКомпетенция: ОПК-1.1 - Понимает и объясняет сущность приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативно-правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего, среднего профессионального образования, профессионального обучения, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства
 технологическая (проектно-технологическая) практика 2ОсеньСформирована
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
 педагогическая адаптационная практика3ВеснаСформирована
 педагогическая адаптационная практика3ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 5ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-1.2 - Применяет в своей деятельности основные нормативно-правовые акты в сфере образования и нормы профессиональной этики, обеспечивает конфиденциальность сведений о субъектах образовательных отношений, полученных в процессе профессиональной деятельности
 технологическая (проектно-технологическая) практика 2ОсеньСформирована
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 5ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Этика5ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2.1 - Разрабатывает программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), программы дополнительного образования в соответствии с нормативно-правовыми актами в сфере образования
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Организация внеурочной работы по истории и обществознанию5Весна 
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2.2 - Проектирует индивидуальные образовательные маршруты освоения программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), программ дополнительного образования в соответствии с образовательными потребностями обучающихся
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Организация внеурочной работы по истории и обществознанию5Весна 
СвернутьКомпетенция: ОПК-2.3 - Осуществляет отбор педагогических и других технологий, в том числе информационно-коммуникационных, используемых при разработке основных и дополнительных образовательных программ и их элементов
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Организация внеурочной работы по истории и обществознанию5Весна 
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.1 - Проектирует дианостируемые цели (требования к результатам) совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Проектно-исследовательская деятельность в школе4ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.2 - Использует педагогически обоснованные содержание, формы, методы и приемы организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Технология и организация воспитательных практик3ВеснаСформирована
 Проектно-исследовательская деятельность в школе4ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.3 - Формирует позитивный психологический климат в группе и условия для доброжелательных отношений между обучающимися с учетом их принадлежности к разным этнокультурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также различных (в том числе ограниченных) возможностей здоровья
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 Обучение лиц с ОВЗ3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Проектно-исследовательская деятельность в школе4ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.4 - Управляет учебными группами с целью вовлечения обучающихся в процесс обучения и воспитания, оказывает помощь и поддержку в организации деятельности ученических органов самоуправления
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Проектно-исследовательская деятельность в школе4ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.5 - Осуществляет педагогическое сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Технология и организация воспитательных практик3ВеснаСформирована
 Проектно-исследовательская деятельность в школе4ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4.1 - Демонстрирует знание духовно-нравственных ценностей личности и модели нравственного поведения в профессиональной деятельности
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 педагогическая адаптационная практика3ВеснаСформирована
 педагогическая адаптационная практика3ОсеньСформирована
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Технология и организация воспитательных практик3ВеснаСформирована
 История западноевропейского рыцарства: воспитательные и нравственные традиции4Осень 
 Феномен этнической культуры4ОсеньСформирована
 Проектно-исследовательская деятельность в школе4ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 История местного самоуправления в России4ВеснаСформирована
 П.А. Столыпин- великий реформатор начала XX века4Весна 
 педагогическая вожатская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 социально-значимая практика4ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Северо-Восточное Причерноморье во внешнеполитических процессах формирования южных границ России ( конец XVIII- первая треть XIX в.)5ОсеньСформирована
 Русский мир и западноевропейская цивилизация в русской классической литературе5Осень 
 Объекты культурного наследия ЮНЕСКО5ОсеньСформирована
 Источниковедение, историография и история падения Западной Римской империи и образования суверенных государств Европы в IV-VI вв. н.э.5Осень 
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Эволюция кооперации на Дону и Северном Кавказе в 1921-1929 гг.3Осень 
 Повседневная история Нового времени3ОсеньСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 История рекламы5ВеснаСформирована
 История Армавира5Весна 
 История крестоносного движения на Восток5ВеснаСформирована
 История политических и правовых учений5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4.2 - Демонстрирует способность к формированию у обучающихся гражданской позиции, толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде, способности к труду и жизни в условиях современного мира, культуры здорового и безопасного образа жизни
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Основы вожатской деятельности3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 История западноевропейского рыцарства: воспитательные и нравственные традиции4Осень 
 Феномен этнической культуры4ОсеньСформирована
 Проектно-исследовательская деятельность в школе4ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 История местного самоуправления в России4ВеснаСформирована
 П.А. Столыпин- великий реформатор начала XX века4Весна 
 педагогическая вожатская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 социально-значимая практика4ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Северо-Восточное Причерноморье во внешнеполитических процессах формирования южных границ России ( конец XVIII- первая треть XIX в.)5ОсеньСформирована
 Русский мир и западноевропейская цивилизация в русской классической литературе5Осень 
 Объекты культурного наследия ЮНЕСКО5ОсеньСформирована
 Источниковедение, историография и история падения Западной Римской империи и образования суверенных государств Европы в IV-VI вв. н.э.5Осень 
 Эволюция кооперации на Дону и Северном Кавказе в 1921-1929 гг.3Осень 
 Повседневная история Нового времени3ОсеньСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 История рекламы5ВеснаСформирована
 История Армавира5Весна 
 История крестоносного движения на Восток5ВеснаСформирована
 История политических и правовых учений5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5.1 - Осуществляет выбор содержания, методов и приемов организации контроля и оценки, в том числе ИКТ, в соответствии с установленными требованиями к образовательным результатам обучающихся
 Оценивание результатов обучения в школе4ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5.2 - Обеспечивает объективность и достоверность оценки образовательных результатов обучающихся
 Психология1ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 Оценивание результатов обучения в школе4ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика5ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5.3 - Выявляет и корректирует трудности в обучении, разрабатывает предложения по совершенствованию образовательного процесса
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 Оценивание результатов обучения в школе4ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6.1 - Осуществляет отбор и применяет психолого-педагогические технологии (в том числе инклюзивные) с учетом различного контингента обучающихся
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 Обучение лиц с ОВЗ3ВеснаСформирована
 Проектно-исследовательская деятельность в школе4ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6.2 - Применяет специальные технологии и методы, позволяющие проводить коррекционно-развивающую работу, формировать систему регуляции поведения и деятельности обучающихся
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Проектно-исследовательская деятельность в школе4ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6.3 - Проектирует индивидуальные образовательные маршруты в соответствии с образовательными потребностями детей и особенностями их развития
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 Обучение лиц с ОВЗ3ВеснаСформирована
 Проектно-исследовательская деятельность в школе4ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7.1 - Взаимодействует с родителями (законными представителями) обучающихся с учетом требований нормативно-правовых актовв сфере образования и индивидуальной ситуации обучения, воспитания, развития обучающегося
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 педагогическая адаптационная практика3ВеснаСформирована
 педагогическая адаптационная практика3ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7.2 - Взаимодействует со специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 Обучение лиц с ОВЗ3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7.3 - Взаимодействует с представителями организаций образования, социальной и духовной сферы, СМИ, бизнес-сообществ и др.
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8.1 - Применяет методы анализа педагогической ситуации, профессиональной рефлексии на основе специальных научных знаний
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 педагогическая адаптационная практика3ВеснаСформирована
 педагогическая адаптационная практика3ОсеньСформирована
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)5ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8.2 - Проектирует и осуществляет учебно-воспитательный процесс с опорой на знания основных закономерностей возрастного развития когнитивной и личностной сфер обучающихся, научно-обоснованных закономерностей организации образовательного процесса
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1.1 - Владеет профессионально значимыми педагогическими речевыми жанрами
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 5ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1.2 - Создает речевые высказывания в соответствии с этическими, коммуникативными, речевыми и языковыми нормами
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 5ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1.3 - Умеет реализовывать различные виды речевой деятельности в учебно-научном общении, создавать тексты различных учебно-научных жанров
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 2ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 5ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-10.1 - Организует культурно-образовательное пространство, используя содержание учебных предметов
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Культурология4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Музееведение1ОсеньСформирована
 музейная практика1ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-10.2 - Использует отечественный и зарубежный опыт организации культурно-просветительской деятельности
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Технология и организация воспитательных практик3ВеснаСформирована
 Культурология4ВеснаСформирована
 Музееведение1ОсеньСформирована
 музейная практика1ВеснаСформирована
 археологическая практика1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-10.3 - Участвует в популяризации знаний по преподаваемому предмету
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Культурология4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Музееведение1ОсеньСформирована
 музейная практика1ВеснаСформирована
 археологическая практика1ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-10.4 - Применяет различные технологии и методики культурно-просветительской деятельности
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Технология и организация воспитательных практик3ВеснаСформирована
 Культурология4ВеснаСформирована
 Музееведение1ОсеньСформирована
 музейная практика1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-11.1 - Объясняет (интерпретирует) политические, правовые, экономические, социальные, культурно- мировоззренческие явления и процессы в контексте общей динамики и периодизации исторического развития общества с древнейших времен до наших дней, с учетом их глобальной, цивилизационной, региональной, национальной специфики
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ВеснаСформирована
 История Нового времени2ВеснаСформирована
 История России 1801-1861 гг.2ВеснаСформирована
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 архивная практика2ВеснаСформирована
 Латинский язык2ОсеньСформирована
 История западноевропейского рыцарства: воспитательные и нравственные традиции4Осень 
 История России 1945 г. - начала XXI в.4ОсеньСформирована
 Феномен этнической культуры4ОсеньСформирована
 Религиоведение4ВеснаСформирована
 История местного самоуправления в России4ВеснаСформирована
 П.А. Столыпин- великий реформатор начала XX века4Весна 
 История России 1917-1945 гг.3ВеснаСформирована
 Политология4ОсеньСформирована
 Культурология4ВеснаСформирована
 научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)5ОсеньСформирована
 Социология4ВеснаСформирована
 Политология4ВеснаСформирована
 Северо-Восточное Причерноморье во внешнеполитических процессах формирования южных границ России ( конец XVIII- первая треть XIX в.)5ОсеньСформирована
 Русский мир и западноевропейская цивилизация в русской классической литературе5Осень 
 Объекты культурного наследия ЮНЕСКО5ОсеньСформирована
 Источниковедение, историография и история падения Западной Римской империи и образования суверенных государств Европы в IV-VI вв. н.э.5Осень 
 Архивоведение1ВеснаСформирована
 История России с древнейших времен до конца XVII в.1ВеснаСформирована
 Археология1ОсеньСформирована
 История России XVIII в.2ОсеньСформирована
 Эволюция кооперации на Дону и Северном Кавказе в 1921-1929 гг.3Осень 
 Повседневная история Нового времени3ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки3ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки2ВеснаСформирована
 История Новейшего времени3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 Этнология и социальная антропология5ВеснаСформирована
 История рекламы5ВеснаСформирована
 История Армавира5Весна 
 История крестоносного движения на Восток5ВеснаСформирована
 История политических и правовых учений5ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-11.2 - Применяет знания о социальной природе человеческого общества, факторах и моделях его исторического развития для объяснения актуальных проблем и тенденций общественной жизни
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ВеснаСформирована
 История Нового времени2ВеснаСформирована
 История России 1801-1861 гг.2ВеснаСформирована
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 архивная практика2ВеснаСформирована
 Латинский язык2ОсеньСформирована
 История западноевропейского рыцарства: воспитательные и нравственные традиции4Осень 
 История России 1945 г. - начала XXI в.4ОсеньСформирована
 Феномен этнической культуры4ОсеньСформирована
 Религиоведение4ВеснаСформирована
 История местного самоуправления в России4ВеснаСформирована
 П.А. Столыпин- великий реформатор начала XX века4Весна 
 История России 1917-1945 гг.3ВеснаСформирована
 Политология4ОсеньСформирована
 Культурология4ВеснаСформирована
 научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)5ОсеньСформирована
 Социология4ВеснаСформирована
 Политология4ВеснаСформирована
 Северо-Восточное Причерноморье во внешнеполитических процессах формирования южных границ России ( конец XVIII- первая треть XIX в.)5ОсеньСформирована
 Русский мир и западноевропейская цивилизация в русской классической литературе5Осень 
 Объекты культурного наследия ЮНЕСКО5ОсеньСформирована
 Источниковедение, историография и история падения Западной Римской империи и образования суверенных государств Европы в IV-VI вв. н.э.5Осень 
 Этика5ОсеньСформирована
 Архивоведение1ВеснаСформирована
 История России с древнейших времен до конца XVII в.1ВеснаСформирована
 Археология1ОсеньСформирована
 История России XVIII в.2ОсеньСформирована
 Эволюция кооперации на Дону и Северном Кавказе в 1921-1929 гг.3Осень 
 Повседневная история Нового времени3ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки3ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки2ВеснаСформирована
 История Новейшего времени3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 Этнология и социальная антропология5ВеснаСформирована
 История рекламы5ВеснаСформирована
 История Армавира5Весна 
 История крестоносного движения на Восток5ВеснаСформирована
 История политических и правовых учений5ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-11.3 - Применяет навыки комплексного поиска, анализа и систематизации информации по изучаемым проблемам всемирно-исторического процесса с использованием исторических источников, научной и учебной литературы, информационных баз данных
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ВеснаСформирована
 История Нового времени2ВеснаСформирована
 История России 1801-1861 гг.2ВеснаСформирована
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 архивная практика2ВеснаСформирована
 Латинский язык2ОсеньСформирована
 История западноевропейского рыцарства: воспитательные и нравственные традиции4Осень 
 История России 1945 г. - начала XXI в.4ОсеньСформирована
 Феномен этнической культуры4ОсеньСформирована
 Религиоведение4ВеснаСформирована
 Логика4ОсеньСформирована
 История местного самоуправления в России4ВеснаСформирована
 П.А. Столыпин- великий реформатор начала XX века4Весна 
 История России 1917-1945 гг.3ВеснаСформирована
 Политология4ОсеньСформирована
 Культурология4ВеснаСформирована
 научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)5ОсеньСформирована
 Социология4ВеснаСформирована
 Политология4ВеснаСформирована
 Северо-Восточное Причерноморье во внешнеполитических процессах формирования южных границ России ( конец XVIII- первая треть XIX в.)5ОсеньСформирована
 Русский мир и западноевропейская цивилизация в русской классической литературе5Осень 
 Объекты культурного наследия ЮНЕСКО5ОсеньСформирована
 Источниковедение, историография и история падения Западной Римской империи и образования суверенных государств Европы в IV-VI вв. н.э.5Осень 
 Архивоведение1ВеснаСформирована
 История России с древнейших времен до конца XVII в.1ВеснаСформирована
 Археология1ОсеньСформирована
 История России XVIII в.2ОсеньСформирована
 Эволюция кооперации на Дону и Северном Кавказе в 1921-1929 гг.3Осень 
 Повседневная история Нового времени3ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки3ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки2ВеснаСформирована
 История Новейшего времени3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 Этнология и социальная антропология5ВеснаСформирована
 История рекламы5ВеснаСформирована
 История Армавира5Весна 
 История крестоносного движения на Восток5ВеснаСформирована
 История политических и правовых учений5ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-12.1 - Различает исторические факты и их концептуальные интерпретации, соотносит историческую память и историческое знание, понимает их место и роль в структуре общественного сознания
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ВеснаСформирована
 История Нового времени2ВеснаСформирована
 История России 1801-1861 гг.2ВеснаСформирована
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 История России 1945 г. - начала XXI в.4ОсеньСформирована
 Религиоведение4ВеснаСформирована
 История России 1917-1945 гг.3ВеснаСформирована
 Культурология4ВеснаСформирована
 Архивоведение1ВеснаСформирована
 История России с древнейших времен до конца XVII в.1ВеснаСформирована
 Археология1ОсеньСформирована
 История России XVIII в.2ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки3ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки2ВеснаСформирована
 История Новейшего времени3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 Этнология и социальная антропология5ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-12.2 - Определяет специфику исторически сложившихся моделей (систем) социальной стратификации, экономического развития, политической организации, правого регулирования, международных отношений
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ВеснаСформирована
 История Нового времени2ВеснаСформирована
 История России 1801-1861 гг.2ВеснаСформирована
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 История России 1945 г. - начала XXI в.4ОсеньСформирована
 Религиоведение4ВеснаСформирована
 История России 1917-1945 гг.3ВеснаСформирована
 Экономика5ОсеньСформирована
 Политология4ОсеньСформирована
 Культурология4ВеснаСформирована
 Социология4ВеснаСформирована
 Политология4ВеснаСформирована
 Архивоведение1ВеснаСформирована
 История России с древнейших времен до конца XVII в.1ВеснаСформирована
 Археология1ОсеньСформирована
 История России XVIII в.2ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки3ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки2ВеснаСформирована
 История Новейшего времени3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 Этнология и социальная антропология5ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-12.3 - Различает и классифицирует основные религиозные системы, идеологические доктрины, направления и стили художественного творчества, определяет их историческую природу, мировоззренческую основу и значимость для современного общества
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ВеснаСформирована
 История Нового времени2ВеснаСформирована
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 Религиоведение4ВеснаСформирована
 Архивоведение1ВеснаСформирована
 История стран Азии и Африки3ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки2ВеснаСформирована
 История Новейшего времени3ОсеньСформирована
 Этнология и социальная антропология5ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-12.4 - Сравнивает динамику и модели развития ведущих стран и регионов мира, выявляет национальные особенности, региональные и глобальные тенденции
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ВеснаСформирована
 История Нового времени2ВеснаСформирована
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 Религиоведение4ВеснаСформирована
 Экономика5ОсеньСформирована
 Архивоведение1ВеснаСформирована
 История стран Азии и Африки3ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки2ВеснаСформирована
 История Новейшего времени3ОсеньСформирована
 Этнология и социальная антропология5ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-12.5 - Выявляет системную основу, институциональные особенности, основные тенденции, проблемы, риски и перспективы развития экономического, социокультурного, политико-правового пространства на рубеже XX-XXI вв.
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 Религиоведение4ВеснаСформирована
 Политология4ОсеньСформирована
 Социология4ВеснаСформирована
 Политология4ВеснаСформирована
 Архивоведение1ВеснаСформирована
 История Новейшего времени3ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-13.1 - Определяет основные этапы исторического становления и развития научной картины мира, соотносит их со спецификой актуальными задачами, методами и концептуальными подходами, тенденциями и перспективами развития социально-гуманитарной науки и образования
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ВеснаСформирована
 История Нового времени2ВеснаСформирована
 История России 1801-1861 гг.2ВеснаСформирована
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 История России 1945 г. - начала XXI в.4ОсеньСформирована
 История России 1917-1945 гг.3ВеснаСформирована
 Историография всеобщей и отечественной истории5Осень 
 Источниковедение всеобщей и отечественной истории5ОсеньСформирована
 История России с древнейших времен до конца XVII в.1ВеснаСформирована
 История России XVIII в.2ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки3ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки2ВеснаСформирована
 История Новейшего времени3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-13.2 - Соотносит освоенные исторические и обществоведческие знания со спецификой классической, неклассической и постнеклассической общенаучной методологии
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ВеснаСформирована
 История Нового времени2ВеснаСформирована
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 Историография всеобщей и отечественной истории5Осень 
 Источниковедение всеобщей и отечественной истории5ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки3ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки2ВеснаСформирована
 История Новейшего времени3ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-14.1 - Устанавливает связи между различными учебными предметами, использует общие методы для систематизации и обобщения знаний и умений, полученных при изучении различных предметов
 Концепции современного естествознания1ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-14.2 - Соотносит содержательные, методологические и мировоззренческие аспекты исторического научного анализа с дисциплинарной спецификой исследования экономических, социальных, политических, правовых, культурных явлений, процессов и институтов
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ВеснаСформирована
 История Нового времени2ВеснаСформирована
 История России 1801-1861 гг.2ВеснаСформирована
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 История России 1945 г. - начала XXI в.4ОсеньСформирована
 Религиоведение4ВеснаСформирована
 История России 1917-1945 гг.3ВеснаСформирована
 Политология4ОсеньСформирована
 Культурология4ВеснаСформирована
 Политология4ВеснаСформирована
 Этика5ОсеньСформирована
 Историография всеобщей и отечественной истории5Осень 
 Источниковедение всеобщей и отечественной истории5ОсеньСформирована
 История России с древнейших времен до конца XVII в.1ВеснаСформирована
 История России XVIII в.2ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки3ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки2ВеснаСформирована
 История Новейшего времени3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 Этнология и социальная антропология5ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-14.3 - Определяет роль философского (концептуально-методологического и мировоззренческого) обобщения исторических и обществоведческих знаний
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ВеснаСформирована
 История Нового времени2ВеснаСформирована
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 Религиоведение4ВеснаСформирована
 Историография всеобщей и отечественной истории5Осень 
 Источниковедение всеобщей и отечественной истории5ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки3ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки2ВеснаСформирована
 История Новейшего времени3ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-15.1 - Проявляет мировоззренческую рефлексию при анализе исторических проблем и тенденций современной общественной жизни
 История Древнего мира 1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ВеснаСформирована
 История Нового времени2ВеснаСформирована
 История России 1801-1861 гг.2ВеснаСформирована
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 История России 1945 г. - начала XXI в.4ОсеньСформирована
 Религиоведение4ВеснаСформирована
 История России 1917-1945 гг.3ВеснаСформирована
 Политология4ОсеньСформирована
 Культурология4ВеснаСформирована
 Социология4ВеснаСформирована
 Политология4ВеснаСформирована
 История России с древнейших времен до конца XVII в.1ВеснаСформирована
 История России XVIII в.2ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки3ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки2ВеснаСформирована
 История Новейшего времени3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 Этнология и социальная антропология5ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-15.2 - Проявляет способность аргументировано, логические верно и ясно выражать свою позицию по обсуждаемым дискуссионным проблемам в сочетании с готовностью к конструктивному диалогу и толерантному восприятию иных точек зрения
 История Древнего мира 1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ОсеньСформирована
 История Нового времени2ВеснаСформирована
 История России 1801-1861 гг.2ВеснаСформирована
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 История России 1945 г. - начала XXI в.4ОсеньСформирована
 Религиоведение4ВеснаСформирована
 История России 1917-1945 гг.3ВеснаСформирована
 Политология4ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика5ОсеньСформирована
 Культурология4ВеснаСформирована
 Социология4ВеснаСформирована
 Политология4ВеснаСформирована
 История России с древнейших времен до конца XVII в.1ВеснаСформирована
 История России XVIII в.2ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки3ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки2ВеснаСформирована
 История Новейшего времени3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 Этнология и социальная антропология5ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-15.3 - Выделяет концептуальную основу дискуссий об историческом и современном развитии общества, соотносит с нею свои мировоззренческие установки, гражданскую позицию и социальную мотивацию
 История Древнего мира 1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ОсеньСформирована
 История Нового времени2ВеснаСформирована
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 Религиоведение4ВеснаСформирована
 Политология4ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика5ОсеньСформирована
 Социология4ВеснаСформирована
 Политология4ВеснаСформирована
 История стран Азии и Африки3ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки2ВеснаСформирована
 История Новейшего времени3ОсеньСформирована
 Этнология и социальная антропология5ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.1 - Демонстрирует алгоритм постановки воспитательных целей, проектирования воспитательной деятельности и методов ее реализации с требованиями ФГОС
 Технологические основы деятельности классного руководителя3Весна 
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Технология и организация воспитательных практик3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 педагогическая вожатская практика3ВеснаСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.2 - Демонстрирует способы организации и оценки различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, худоственной и т.д.), методы и формы организации коллективных творческих дел, экскурсий, походов, экспедиций и других мероприятий (по выбору)
 Основы вожатской деятельности3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 педагогическая вожатская практика3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.3 - Демонстрирует способы оказания помощи и поддержки в организации деятельности ученических органов самоуправления
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 педагогическая вожатская практика3ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.4 - Выбирает и демонстрирует способы оказания консультативной помощи родителям (законным представителям) обучающихся, в том числе родителям, имеющим детей с ОВЗ
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 педагогическая вожатская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.5 - Объясняет и анализирует покупки детей, реальное состояние дел в группе с учетом культурных различий детей, возрастных и индивидуальных особенностей детей, межличностных отношений и динамики социализации личности
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 педагогическая вожатская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3.1 - Проектирует результаты обучения в соответствии с нормативными документами в сфере образования, возрастными особенностями обучающихся, дидактическими задачами урока
 педагогическая адаптационная практика3ВеснаСформирована
 педагогическая адаптационная практика3ОсеньСформирована
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 Оценивание результатов обучения в школе4ВеснаСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3.2 - Осуществляет отбор предметного содержания, методов, приемов и технологий, в том числе информационных, обучения предмету, организационных форм учебных занятий, средств диагностики в соответствии с планируемыми результатами обучения
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 Оценивание результатов обучения в школе4ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Информационно- образовательная среда образовательной организации4Весна 
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Дистанционные образовательные технологии4ВеснаСформирована
 Основы цифровизации современного образования5ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3.3 - Проектирует план-конспект / технологическую карту урока по предмету
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 Оценивание результатов обучения в школе4ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3.4 - Формирует познавательную мотивацию обучающихся к предмету в рамках урочной и внеурочной деятельности
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 Оценивание результатов обучения в школе4ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 археологическая практика1ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4.1 - Участвует в создании компонентов развивающей образовательной среды, применяя потенциал преподаваемых учебных предметов, с целью достижения стабильных положительных результатов обучения
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 Обучение лиц с ОВЗ3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Проектно-исследовательская деятельность в школе4ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Информационно- образовательная среда образовательной организации4Весна 
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Дистанционные образовательные технологии4ВеснаСформирована
 Методика подготовки обучающихся к итоговой аттестации (ОГЭ и ЕГЭ) по истории и обществознанию5ОсеньСформирована
 Основы цифровизации современного образования5ОсеньСформирована
 Современные педагогические технологии в преподавании истории и обществознания5Осень 
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4.2 - Обосновывает необходимость включения различных компонентов социокультурной среды региона в образовательный процесс
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Проектно-исследовательская деятельность в школе4ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Методика подготовки обучающихся к итоговой аттестации (ОГЭ и ЕГЭ) по истории и обществознанию5ОсеньСформирована
 Современные педагогические технологии в преподавании истории и обществознания5Осень 
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4.3 - Использует образовательный потенциал социокультурной среды региона в преподавании истории и обществознания, во внеурочной деятельности
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Проектно-исследовательская деятельность в школе4ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Методика подготовки обучающихся к итоговой аттестации (ОГЭ и ЕГЭ) по истории и обществознанию5ОсеньСформирована
 Современные педагогические технологии в преподавании истории и обществознания5Осень 
 археологическая практика1ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-5.1 - Оказывает первую доврачебную помощь обучающимся
 Основы медицинских знаний1ВеснаСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-5.2 - Применяет меры профилактики детского травматизма
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ОсеньСформирована
 Основы медицинских знаний1ВеснаСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 ознакомительная практика2ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-5.3 - Применяет здоровьесберегающие технологии в учебном процессе
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ОсеньСформирована
 Основы медицинских знаний1ВеснаСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-6.1 - Участвует в проектировании основных и дополнительных образовательных программ
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Организация внеурочной работы по истории и обществознанию5Весна 
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-6.2 - Проектирует рабочие программы учебных предметов
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Организация внеурочной работы по истории и обществознанию5Весна 
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-7.1 - Разрабатывает индивидуально ориентированные учебные материалы по предмету с учетом индивидуальных особенностей обучающихся, их особых образовательных потребностей
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Проектно-исследовательская деятельность в школе4ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Методика подготовки обучающихся к итоговой аттестации (ОГЭ и ЕГЭ) по истории и обществознанию5ОсеньСформирована
 Современные педагогические технологии в преподавании истории и обществознания5Осень 
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-7.2 - Проектирует и проводит индивидуальные и групповые занятия по предмету для обучающихся с особыми образовательными потребностями
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Проектно-исследовательская деятельность в школе4ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Методика подготовки обучающихся к итоговой аттестации (ОГЭ и ЕГЭ) по истории и обществознанию5ОсеньСформирована
 Современные педагогические технологии в преподавании истории и обществознания5Осень 
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-7.3 - Использует различные средства оценивания индивидуальных достижений обучающихся при изучении предмета
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ОсеньСформирована
 педагогическая адаптационная практика3ВеснаСформирована
 педагогическая адаптационная практика3ОсеньСформирована
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Проектно-исследовательская деятельность в школе4ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика5ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Методика подготовки обучающихся к итоговой аттестации (ОГЭ и ЕГЭ) по истории и обществознанию5ОсеньСформирована
 Современные педагогические технологии в преподавании истории и обществознания5Осень 
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-8.1 - Проектирует цели своего профессионального и личностного развития
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 История Нового времени2ВеснаСформирована
 История России 1801-1861 гг.2ВеснаСформирована
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 архивная практика2ВеснаСформирована
 Латинский язык2ОсеньСформирована
 История России 1945 г. - начала XXI в.4ОсеньСформирована
 История России 1917-1945 гг.3ВеснаСформирована
 Этика5ОсеньСформирована
 Архивоведение1ВеснаСформирована
 История России с древнейших времен до конца XVII в.1ВеснаСформирована
 Археология1ОсеньСформирована
 История России XVIII в.2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки3ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки2ВеснаСформирована
 История Новейшего времени3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-8.2 - Осуществляет отбор средств реализации программ профессионального и личностного роста
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 История Нового времени2ВеснаСформирована
 История России 1801-1861 гг.2ВеснаСформирована
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 архивная практика2ВеснаСформирована
 Латинский язык2ОсеньСформирована
 История России 1945 г. - начала XXI в.4ОсеньСформирована
 История России 1917-1945 гг.3ВеснаСформирована
 Этика5ОсеньСформирована
 Архивоведение1ВеснаСформирована
 История России с древнейших времен до конца XVII в.1ВеснаСформирована
 Археология1ОсеньСформирована
 История России XVIII в.2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки3ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки2ВеснаСформирована
 История Новейшего времени3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-8.3 - Разрабатывает программы профессионального и личностного роста
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ВеснаСформирована
 История Нового времени2ВеснаСформирована
 История России 1801-1861 гг.2ВеснаСформирована
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 архивная практика2ВеснаСформирована
 Латинский язык2ОсеньСформирована
 История России 1945 г. - начала XXI в.4ОсеньСформирована
 История России 1917-1945 гг.3ВеснаСформирована
 Этика5ОсеньСформирована
 Архивоведение1ВеснаСформирована
 История России с древнейших времен до конца XVII в.1ВеснаСформирована
 Археология1ОсеньСформирована
 История России XVIII в.2ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки3ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки2ВеснаСформирована
 История Новейшего времени3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-9.1 - Изучает потребности различных социальных групп в культурно-просветительской деятельности
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 История мировой художественной культуры3ВеснаСформирована
 Технология и организация воспитательных практик3ВеснаСформирована
 История мировой художественной культуры3ВеснаСформирована
 Культурология4ВеснаСформирована
 Музееведение1ОсеньСформирована
 музейная практика1ВеснаСформирована
 археологическая практика1ВеснаСформирована
 Этнология и социальная антропология5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-9.2 - Использует различные средства, методы, приемы и технологии формирования культурных запросов и потребностей различных социальных групп
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 История мировой художественной культуры3ВеснаСформирована
 Технология и организация воспитательных практик3ВеснаСформирована
 История мировой художественной культуры3ВеснаСформирована
 Культурология4ВеснаСформирована
 Музееведение1ОсеньСформирована
 музейная практика1ВеснаСформирована
 археологическая практика1ВеснаСформирована
 Этнология и социальная антропология5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.1 - Демонстрирует знание особенностей системного и критического мышления и готовность к нему
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ВеснаСформирована
 Логика4ОсеньСформирована
 социально-значимая практика4ОсеньСформирована
 Архивоведение1ВеснаСформирована
 Музееведение1ОсеньСформирована
 Философия2ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.2 - Применяет логические формы и процедуры, способен к рефлексии по поводу собственной и чужой мыслительной деятельности
 Логика4ОсеньСформирована
 Архивоведение1ВеснаСформирована
 Музееведение1ОсеньСформирована
 Философия2ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.3 - Анализирует источник информации с точки зрения временных и пространственных условий его возникновения
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ВеснаСформирована
 Архивоведение1ВеснаСформирована
 Музееведение1ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.4 - Анализирует ранее сложившиеся в науке оценки информации
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ВеснаСформирована
 Музееведение1ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.5 - Сопоставляет разные источники информации с целью выявления их противоречий и поиска достоверных суждений
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ВеснаСформирована
 социально-значимая практика4ОсеньСформирована
 Архивоведение1ВеснаСформирована
 Музееведение1ОсеньСформирована
 Концепции современного естествознания1ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.6 - Аргументированно формирует собственное суждение и оценку информации, принимает обоснованное решение
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ВеснаСформирована
 Логика4ОсеньСформирована
 социально-значимая практика4ОсеньСформирована
 Архивоведение1ВеснаСформирована
 Музееведение1ОсеньСформирована
 Концепции современного естествознания1ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.7 - Определяет практические последствия предложенного решения задачи
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ВеснаСформирована
 Музееведение1ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.1 - Определяет совокупность взаимосвязанных задач, обеспечивающих достижение поставленной цели, исходя из действующих правовых норм
 технологическая (проектно-технологическая) практика 2ОсеньСформирована
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
 Логика4ОсеньСформирована
 Экономика5ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 5ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.2 - Определяет ресурсное обеспечение для достижения поставленной цели
 технологическая (проектно-технологическая) практика 2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ОсеньСформирована
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
 Логика4ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 5ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика5ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.3 - Оценивает вероятные риски и ограничения в решении поставленных задач
 технологическая (проектно-технологическая) практика 2ОсеньСформирована
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 5ОсеньСформирована
 Этика5ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.4 - Определяет ожидаемые результаты решения поставленных задач
 технологическая (проектно-технологическая) практика 2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ОсеньСформирована
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 5ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика5ОсеньСформирована
 Этика5ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3.1 - Демонстрирует способность работать в команде, проявляет лидерские качества и умения
 Психология1ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Экономика5ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 5ОсеньСформирована
 Этика5ОсеньСформирована
 Финансовый практикум1ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3.2 - Демонстрирует способность эффективного речевого и социального взаимодействия
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 2ОсеньСформирована
 социально-значимая практика4ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 5ОсеньСформирована
 Этика5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3.3 - Демонстрирует навыки работы с институтами и организациями в процессе осуществления социального взаимодействия
 технологическая (проектно-технологическая) практика 2ОсеньСформирована
 Технологические основы деятельности классного руководителя3Весна 
 социально-значимая практика4ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 5ОсеньСформирована
 Этика5ОсеньСформирована
 Финансовый практикум1ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.1 - Использует различные формы, виды устной и письменной коммуникации на русском, родном и иностранном(ых) языке(ах)
 Иностранный язык1ОсеньСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Иностранный язык2ОсеньСформирована
 Латинский язык2ОсеньСформирована
 социально-значимая практика4ОсеньСформирована
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
 Иностранный язык2ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.2 - Свободно воспринимает, анализирует и критически оценивает устную и письменную деловую информацию на русском, родном и иностранном(ых) языке(ах)
 Иностранный язык1ОсеньСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Иностранный язык2ОсеньСформирована
 Латинский язык2ОсеньСформирована
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
 Иностранный язык2ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.3 - Владеет системой норм русского литературного языка, родного языка и нормами иностранного(ых) языка(ов)
 Иностранный язык1ОсеньСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Иностранный язык2ОсеньСформирована
 Латинский язык2ОсеньСформирована
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
 Иностранный язык2ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.4 - Использует языковые средства для достижения профессиональных целей на русском, родном и иностранном(ых) языке(ах)
 Иностранный язык1ОсеньСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Иностранный язык2ОсеньСформирована
 Латинский язык2ОсеньСформирована
 социально-значимая практика4ОсеньСформирована
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
 Иностранный язык2ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.5 - Выстраивает стратегию устного и письменного общения на русском, родном и иностранном(ых) языке(ах) в рамках межличностного и межкультурного общения
 Иностранный язык1ОсеньСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Иностранный язык2ОсеньСформирована
 Латинский язык2ОсеньСформирована
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
 Иностранный язык2ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.1 - Воспринимает Российскую Федерацию как национальное государство с исторически сложившимся разнообразным этническим и религиозным составом населения и региональной спецификой
 История (всеобщая история, история России)1ОсеньСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 История России 1801-1861 гг.2ВеснаСформирована
 История России 1945 г. - начала XXI в.4ОсеньСформирована
 История России 1917-1945 гг.3ВеснаСформирована
 История Кубани3ВеснаСформирована
 Культурология4ВеснаСформирована
 Социология4ВеснаСформирована
 История России с древнейших времен до конца XVII в.1ВеснаСформирована
 Археология1ОсеньСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ВеснаСформирована
 История России XVIII в.2ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 Этнология и социальная антропология5ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.2 - Анализирует социокультурные различия социальных групп, опираясь на знания этапов исторического развития России в контексте мировой истории, социальнокультурных традиций мира, основных философских, религиозных и этических учений
 История (всеобщая история, история России)1ОсеньСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 История России 1801-1861 гг.2ВеснаСформирована
 История России 1945 г. - начала XXI в.4ОсеньСформирована
 История России 1917-1945 гг.3ВеснаСформирована
 История Кубани3ВеснаСформирована
 Культурология4ВеснаСформирована
 Социология4ВеснаСформирована
 История России с древнейших времен до конца XVII в.1ВеснаСформирована
 Археология1ОсеньСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ВеснаСформирована
 История России XVIII в.2ОсеньСформирована
 Философия2ВеснаСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 Этнология и социальная антропология5ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.3 - Демонстрирует уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям своего Отечества
 История (всеобщая история, история России)1ОсеньСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 История России 1801-1861 гг.2ВеснаСформирована
 История России 1945 г. - начала XXI в.4ОсеньСформирована
 История России 1917-1945 гг.3ВеснаСформирована
 История Кубани3ВеснаСформирована
 Культурология4ВеснаСформирована
 Социология4ВеснаСформирована
 История России с древнейших времен до конца XVII в.1ВеснаСформирована
 Археология1ОсеньСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ВеснаСформирована
 История России XVIII в.2ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 Этнология и социальная антропология5ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.4 - Конструктивно взаимодействует с людьми с учетом их социокультурных особенностей в целях успешного выполнения профессиональных задач и социальной интеграции
 История Древнего мира 1ОсеньСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ВеснаСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 История Нового времени2ВеснаСформирована
 История России 1801-1861 гг.2ВеснаСформирована
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 История мировой художественной культуры3ВеснаСформирована
 История России 1945 г. - начала XXI в.4ОсеньСформирована
 Религиоведение4ВеснаСформирована
 История мировой художественной культуры3ВеснаСформирована
 История России 1917-1945 гг.3ВеснаСформирована
 История Кубани3ВеснаСформирована
 Культурология4ВеснаСформирована
 Социология4ВеснаСформирована
 Этика5ОсеньСформирована
 История России с древнейших времен до конца XVII в.1ВеснаСформирована
 Археология1ОсеньСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ВеснаСформирована
 История России XVIII в.2ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки3ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки2ВеснаСформирована
 История Новейшего времени3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 Этнология и социальная антропология5ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.5 - Сознательно выбирает ценностные ориентиры и гражданскую позицию; аргументированно обсуждает и решает проблемы мировоззренческого, общественного и личностного характера
 История Древнего мира 1ОсеньСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ВеснаСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 История Нового времени2ВеснаСформирована
 История России 1801-1861 гг.2ВеснаСформирована
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 История мировой художественной культуры3ВеснаСформирована
 История России 1945 г. - начала XXI в.4ОсеньСформирована
 Религиоведение4ВеснаСформирована
 История мировой художественной культуры3ВеснаСформирована
 История России 1917-1945 гг.3ВеснаСформирована
 История Кубани3ВеснаСформирована
 Культурология4ВеснаСформирована
 Социология4ВеснаСформирована
 Этика5ОсеньСформирована
 История России с древнейших времен до конца XVII в.1ВеснаСформирована
 Археология1ОсеньСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ВеснаСформирована
 История России XVIII в.2ОсеньСформирована
 Философия2ВеснаСформирована
 История стран Азии и Африки3ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки2ВеснаСформирована
 История Новейшего времени3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 Этнология и социальная антропология5ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.1 - Оценивает личностные ресурсы по достижению целей управления своим временем в процессе реализации траектории саморазвития
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Логика4ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.2 - Объясняет способы планирования свободного времени и проектирования траектории профессионального и личностного роста
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.3 - Демонстрирует и владеет приемами и техниками психической саморегуляции, владения собой и своими ресурсами
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.4 - Критически оценивает эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных целей и задач
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Логика4ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7.1 - Понимает оздоровительное, образовательное и воспитательное значение физических упражнений на организм и личность занимающегося, основы организации физкультурно-спортивной деятельности
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 Физическая культура и спорт1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7.2 - Определяет личный уровень сформированности показателей физического развития и физической подготовленности
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ОсеньСформирована
 Общая физическая подготовка1ВеснаСформирована
 Основы медицинских знаний1ВеснаСформирована
 Общая физическая подготовка3ВеснаСформирована
 Спортивные игры2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7.3 - Умеет отбирать и формировать комплексы физических упражнений с учетом их воздействия на функциональные и двигательные возможности, адаптационные ресурсы организма и на укрепление здоровья
 Общая физическая подготовка1ВеснаСформирована
 Общая физическая подготовка3ВеснаСформирована
 Спортивные игры2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7.4 - Демонстрирует применение комплексов избранных физических упражнений (средств избранного вида спорта, физкультурно-спортивной активности) в жизнедеятельности с учетом задач обучения и воспитания в области физической культуры личности
 Общая физическая подготовка1ВеснаСформирована
 Общая физическая подготовка3ВеснаСформирована
 Спортивные игры2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-8.1 - Оценивает факторы риска, умеет обеспечивать личную безопасность и безопасность окружающих
 Основы медицинских знаний1ВеснаСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 ознакомительная практика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-8.2 - Использует методы защиты в чрезвычайных ситуациях, формирует культуру безопасного и ответственного поведения
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована