| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-1.1 - Знает приоритетные направления развития системы образования Российской Федерации, законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие деятельность в сфере образования в Российской Федерации |
| | Актуальные вопросы преподавания русской литературы в вузе и школе | 1 | Осень | |
| | Современные школьные программы и учебники по литературе | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1.2 - Умеет применять основные нормативно-правовые акты в сфере образования и профессиональной деятельности с учетом норм профессиональной этики, выявлять актуальные проблемы в сфере образования с целью выполнения
научного исследования |
| | Актуальные вопросы преподавания русской литературы в вузе и школе | 1 | Осень | |
| | Современные школьные программы и учебники по литературе | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1.3 - Владеет действиями по соблюдению правовых, нравственных и этических норм, требований профессиональной этики в условиях реальных педагогических ситуаций; действиями (умениями) по осуществлению профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов всех уровней образования |
| | Актуальные вопросы преподавания русской литературы в вузе и школе | 1 | Осень | |
| | Современные школьные программы и учебники по литературе | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7.1 - Знает педагогические основы построения взаимодействия с субъектами образовательного процесса; методы выявления индивидуальных особенностей обучающихся; особенности построения взаимодействия с различными участниками образовательных отношений с учетом особенностей образовательной среды учреждения |
| | Основы обучения ораторскому мастерству | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7.2 - Умеет использовать особенности образовательной среды учреждения для реализации взаимодействия субъектов; составлять (совместно с другими специалистами) планы взаимодействия участников образовательных отношений; использовать для организации взаимодействия приемы организаторской деятельности |
| | Основы обучения ораторскому мастерству | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7.3 - Владеет технологиями взаимодействия и сотрудничества в образовательном процессе; способами решения проблем при взаимодействии с различным контингентом обучающихся; приемами индивидуального подхода к разным участникам образовательных отношений |
| | Основы обучения ораторскому мастерству | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1.1 - Знать содержание образования (в разных образовательных организациях в соответствии с ФГОС); актуальные модели, методики, технологии, приёмы и средства обучения, диагностики его результатов |
| | Актуальные вопросы преподавания русской литературы в вузе и школе | 1 | Осень | |
| | Современные школьные программы и учебники по литературе | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1.2 - Уметь проектировать образовательный процесс с обоснованным использованием методик, технологий, приёмов и средств обучения; эффективно организовывать разнообразную деятельность обучающихся |
| | Актуальные вопросы преподавания русской литературы в вузе и школе | 1 | Осень | |
| | Современные школьные программы и учебники по литературе | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1.3 - Владеть навыками анализа эффективности методик, технологий и приёмов обучения в достижении поставленных задач при проектировании и реализации образовательного процесса; способностью к системному планированию процесса обучения |
| | Актуальные вопросы преподавания русской литературы в вузе и школе | 1 | Осень | |
| | Современные школьные программы и учебники по литературе | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2.1 - Знает содержание и специфику программ литературного образования |
| | Актуальные вопросы преподавания русской литературы в вузе и школе | 1 | Осень | |
| | Современные школьные программы и учебники по литературе | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2.2 - Умеет проектировать учебную деятельность обучающихся в сфере литературного образования с использованием методик, технологий, приёмов и средств обучения |
| | Актуальные вопросы преподавания русской литературы в вузе и школе | 1 | Осень | |
| | Современные школьные программы и учебники по литературе | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2.3 - Владеет навыками организации учебной деятельности обучающихся в сфере литературного образования |
| | Актуальные вопросы преподавания русской литературы в вузе и школе | 1 | Осень | |
| | Современные школьные программы и учебники по литературе | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3.1 - Знает способы и критерии анализа результатов научных исследований и применения их при решении конкретных научно-исследовательских задач в сфере науки и образования |
| | Специфика современного литературного процесса | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3.2 - Умеет выявлять и формулировать научно-исследовательскую проблему в сфере науки и об-разования, осуществлять критический анализ результатов научных исследований, находить способы решения научно-исследовательских проблем |
| | Специфика современного литературного процесса | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3.3 - Владеет способами и приемами самостоятельного научного поиска в сфере науки и образования |
| | Специфика современного литературного процесса | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4.1 - Знает специфику процесса исследовательской и иной творческой деятельности обучающихся в сфере литературного образования |
| | Основы обучения ораторскому мастерству | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4.2 - Умеет организовывать процесс исследовательской и иной творческой деятельности в сфере литературного образования и оценивать его результаты |
| | Основы обучения ораторскому мастерству | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4.3 - Владеет методикой осуществления сопровождения процесса и результатов исследовательской и иной творческой деятельности обучающихся в сфере литературного образования |
| | Основы обучения ораторскому мастерству | 1 | Осень | Сформирована |