Результаты освоения ОП

19194 (BЛЯ-ИиИнф-5-1)
Дисциплина
 
Курс
 
Семестр
 
Сформированность
 
СвернутьКомпетенция: ОПК-1.1 - Понимает и объясняет сущность приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативно-правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего, среднего профессионального образования, профессионального обучения, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 5ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-1.2 - Применяет в своей деятельности основные нормативно-правовые акты в сфере образования и нормы профессиональной этики, обеспечивает конфиденциальность сведений о субъектах образовательных отношений, полученных в процессе профессиональной деятельности
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 5ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2.1 - Разрабатывает программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), программы дополнительного образования в соответствии с нормативно-правовыми актами в сфере образования
 Методика обучения иностранному языку3ВеснаСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике4ОсеньСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике4ВеснаСформирована
 Методика обучения информатике4ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2.2 - Проектирует индивидуальные образовательные маршруты освоения программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), программ дополнительного образования в соответствии с образовательными потребностями обучающихся
 Методика обучения иностранному языку3ВеснаСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике4ОсеньСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике4ВеснаСформирована
 Методика обучения информатике4ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2.3 - Осуществляет отбор педагогических и других технологий, в том числе информационно-коммуникационных, используемых при разработке основных и дополнительных образовательных программ и их элементов
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Методика обучения иностранному языку3ВеснаСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике4ОсеньСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике4ВеснаСформирована
 Методика обучения информатике4ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.1 - Проектирует диагностируемые цели (требования к результатам) совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Методика обучения иностранному языку3ВеснаСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике4ОсеньСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике4ВеснаСформирована
 Методика обучения информатике4ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.2 - Использует педагогически обоснованные содержание, формы, методы и приемы организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Технология и организация воспитательных практик3ВеснаСформирована
 Методика обучения иностранному языку3ВеснаСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике4ОсеньСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике4ВеснаСформирована
 Методика обучения информатике4ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.3 - Формирует позитивный психологический климат в группе и условия для доброжелательных отношений между обучающимися с учетом их принадлежности к разным этнокультурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также различных (в том числе ограниченных) возможностей здоровья
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Обучение лиц с ОВЗ3ВеснаСформирована
 Методика обучения иностранному языку3ВеснаСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.4 - Управляет учебными группами с целью вовлечения обучающихся в процесс обучения и воспитания, оказывает помощь и поддержку в организации деятельности ученических органов самоуправления
 Методика обучения иностранному языку3ВеснаСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.5 - Осуществляет педагогическое сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся
 Технология и организация воспитательных практик3ВеснаСформирована
 Методика обучения иностранному языку3ВеснаСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4.1 - Демонстрирует знание духовно-нравственных ценностей личности и модели нравственного поведения в профессиональной деятельности
 Духовные основы русской классической литературы1ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Технология и организация воспитательных практик3ВеснаСформирована
 Методика обучения иностранному языку3ВеснаСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике4ОсеньСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике4ВеснаСформирована
 Методика обучения информатике4ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4.2 - Демонстрирует способность к формированию у обучающихся гражданской позиции, толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде, способности к труду и жизни в условиях современного мира, культуры здорового и безопасного образа жизни
 Духовные основы русской классической литературы1ВеснаСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Методика обучения иностранному языку3ВеснаСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике4ОсеньСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике4ВеснаСформирована
 Методика обучения информатике4ВеснаСформирована
 Основы вожатской деятельности3ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5.1 - Осуществляет выбор содержания, методов и приемов организации контроля и оценки, в том числе ИКТ, в соответствии с установленными требованиями к образовательным результатам обучающихся
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5.2 - Обеспечивает объективность и достоверность оценки образовательных результатов обучающихся
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5.3 - Выявляет и корректирует трудности в обучении, разрабатывает предложения по совершенствованию образовательного процесса
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6.1 - Осуществляет отбор и применяет психолого-педагогические технологии (в том числе инклюзивные) с учетом различного контингента обучающихся
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Обучение лиц с ОВЗ3ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6.2 - Применяет специальные технологии и методы, позволяющие проводить коррекционно-развивающую работу, формировать систему регуляции поведения и деятельности обучающихся
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6.3 - Проектирует индивидуальные образовательные маршруты в соответствии с образовательными потребностями детей и особенностями их развития
 Обучение лиц с ОВЗ3ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7.1 - Взаимодействует с родителями (законными представителями) обучающихся с учетом требований нормативно-правовых актов в сфере образования и индивидуальной ситуации обучения, воспитания, развития обучающегося
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7.2 - Взаимодействует со специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Обучение лиц с ОВЗ3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7.3 - Взаимодействует с представителями организаций образования, социальной и духовной сферы, СМИ, бизнес-сообществ и др.
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8.1 - Применяет методы анализа педагогической ситуации, профессиональной рефлексии на основе специальных научных знаний
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Методика обучения иностранному языку3ВеснаСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике4ОсеньСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике4ВеснаСформирована
 Методика обучения информатике4ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8.2 - Проектирует и осуществляет учебно-воспитательный процесс с опорой на знания основных закономерностей возрастного развития когнитивной и личностной сфер обучающихся, научно-обоснованных закономерностей организации образовательного процесса
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Методика обучения иностранному языку3ВеснаСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике4ОсеньСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике4ВеснаСформирована
 Методика обучения информатике4ВеснаСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1 .1 - Владеет профессионально значимыми педагогическими речевыми жанрами
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка1ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка3ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 5ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1 .2 - Создает речевые высказывания в соответствии с этическими, коммуникативными, речевыми и языковыми нормами
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка1ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка3ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 5ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1 .3 - Умеет реализовывать различные виды речевой деятельности в учебно-научном общении, создавать тексты различных учебно-научных жанров
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка1ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка3ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 5ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-10.1 - Организует культурно-образовательное пространство, используя содержание учебных предметов
 Практика устной и письменной речи на английском языке1ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ОсеньСформирована
 Духовные основы русской классической литературы1ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка1ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ОсеньСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке2ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке3ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка3ОсеньСформирована
 Практикум по методике обучения продуктивным видам речевой деятельности4ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ВеснаСформирована
 Практикум по методике обучения рецептивным видам речевой деятельности4ВеснаСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-10.2 - Использует отечественный и зарубежный опыт организации культурно-просветительской деятельности
 Практика устной и письменной речи на английском языке1ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ОсеньСформирована
 Духовные основы русской классической литературы1ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка1ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ОсеньСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке2ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка2ВеснаСформирована
 Технология и организация воспитательных практик3ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке3ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка3ОсеньСформирована
 Практикум по методике обучения продуктивным видам речевой деятельности4ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ВеснаСформирована
 Практикум по методике обучения рецептивным видам речевой деятельности4ВеснаСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-10.3 - Участвует в популяризации знаний по преподаваемому предмету среди различных групп населения
 Практика устной и письменной речи на английском языке1ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка1ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке2ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке3ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка3ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ВеснаСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-10.4 - Применяет различные технологии и методики культурно-просветительской деятельности
 Практика устной и письменной речи на английском языке1ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ОсеньСформирована
 Духовные основы русской классической литературы1ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка1ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ОсеньСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке2ВеснаСформирована
 История и культура Великобритании3Осень 
 Практическая фонетика английского языка2ВеснаСформирована
 Национальная специфика языковой картины мира3ОсеньСформирована
 Технология и организация воспитательных практик3ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке3ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка3ОсеньСформирована
 Практикум по методике обучения продуктивным видам речевой деятельности4ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ВеснаСформирована
 Практикум по методике обучения рецептивным видам речевой деятельности4ВеснаСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-11.1 - Объясняет (интерпретирует) теоретические и практические знания предметной области и в области образования
 Введение в языкознание 1ОсеньСформирована
 Языки и методы программирования1ОсеньСформирована
 Высокоуровневые методы информатики и программирования3ОсеньСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Практикум по решению практико-ориентированных задач4ОсеньСформирована
 Стилистика английского языка4ОсеньСформирована
 Теоретическая грамматика английского языка4ОсеньСформирована
 Компьютерное моделирование4ВеснаСформирована
 Автоматизированные тестирующие системы в образовании4ВеснаСформирована
 Компьютерная графика4ВеснаСформирована
 Основы программирования образовательных роботов4Весна 
 Теоретическая фонетика английского языка3ОсеньСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Интеллектуальные информационные системы3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)5ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Основы интернет-программирования 5ОсеньСформирована
 Основы VBA-программирования5Осень 
 Операционные системы5ОсеньСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 CASE-средства проектирования информационных систем5ВеснаСформирована
 Методы и средства защиты компьютерной информации5ВеснаСформирована
 Основы идиоматологического анализа5ВеснаСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
 Основы интерпретации художественного текста 5Весна 
СвернутьКомпетенция: ПК-11.2 - Применяет теоретические и практические знания для постановки и решения исследовательских задач в предметной области
 Введение в языкознание 1ОсеньСформирована
 Высокоуровневые методы информатики и программирования3ОсеньСформирована
 Основы научного исследования 3Осень 
 Введение в исследовательскую деятельность3ОсеньСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Практикум по решению практико-ориентированных задач4ОсеньСформирована
 Стилистика английского языка4ОсеньСформирована
 Теоретическая грамматика английского языка4ОсеньСформирована
 Компьютерное моделирование4ВеснаСформирована
 Автоматизированные тестирующие системы в образовании4ВеснаСформирована
 Компьютерная графика4ВеснаСформирована
 Основы программирования образовательных роботов4Весна 
 Теоретическая фонетика английского языка3ОсеньСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Интеллектуальные информационные системы3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)5ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Основы интернет-программирования 5ОсеньСформирована
 Основы VBA-программирования5Осень 
 Операционные системы5ОсеньСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 CASE-средства проектирования информационных систем5ВеснаСформирована
 Методы и средства защиты компьютерной информации5ВеснаСформирована
 Основы идиоматологического анализа5ВеснаСформирована
 Основы нейрокибернетики5Весна 
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
 Основы интерпретации художественного текста 5Весна 
СвернутьКомпетенция: ПК-11.3 - Применяет навыки комплексного поиска, анализа и систематизации информации по изучаемым проблемам с использованием источников научной и учебной литературы, информационных баз данных
 Введение в языкознание 1ОсеньСформирована
 Языки и методы программирования1ОсеньСформирована
 Высокоуровневые методы информатики и программирования3ОсеньСформирована
 Основы научного исследования 3Осень 
 Введение в исследовательскую деятельность3ОсеньСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Практикум по решению практико-ориентированных задач4ОсеньСформирована
 Стилистика английского языка4ОсеньСформирована
 Теоретическая грамматика английского языка4ОсеньСформирована
 Компьютерное моделирование4ВеснаСформирована
 Автоматизированные тестирующие системы в образовании4ВеснаСформирована
 Компьютерная графика4ВеснаСформирована
 Основы программирования образовательных роботов4Весна 
 Теоретическая фонетика английского языка3ОсеньСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Интеллектуальные информационные системы3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)5ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Основы интернет-программирования 5ОсеньСформирована
 Основы VBA-программирования5Осень 
 Операционные системы5ОсеньСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 CASE-средства проектирования информационных систем5ВеснаСформирована
 Методы и средства защиты компьютерной информации5ВеснаСформирована
 Основы идиоматологического анализа5ВеснаСформирована
 Основы нейрокибернетики5Весна 
 Основы интерпретации художественного текста 5Весна 
СвернутьКомпетенция: ПК-12.1 - Выделяет, различает и классифицирует структурные элементы, входящие в систему познания предметной области, их содержание, формы и функции
 Архитектура вычислительных систем и сетей2ОсеньСформирована
 Информационные системы2ВеснаСформирована
 Теоретические основы информатики2ВеснаСформирована
 История и культура Великобритании3Осень 
 Национальная специфика языковой картины мира3ОсеньСформирована
 Стилистика английского языка4ОсеньСформирована
 Компьютерное моделирование4ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Операционные системы5ОсеньСформирована
 Социокультурные вопросы перевода5ОсеньСформирована
 Прагматические аспекты перевода5Осень 
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Программирование на языке С++5ВеснаСформирована
 Разработка приложений клиентских баз данных5Весна 
СвернутьКомпетенция: ПК-12.2 - Выделяет системную основу, тенденции, проблемы и перспективы развития изучаемой предметной области
 Архитектура вычислительных систем и сетей2ОсеньСформирована
 Информационные системы2ВеснаСформирована
 Теоретические основы информатики2ВеснаСформирована
 История и культура Великобритании3Осень 
 Национальная специфика языковой картины мира3ОсеньСформирована
 Стилистика английского языка4ОсеньСформирована
 Компьютерное моделирование4ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Операционные системы5ОсеньСформирована
 Социокультурные вопросы перевода5ОсеньСформирована
 Прагматические аспекты перевода5Осень 
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Программирование на языке С++5ВеснаСформирована
 Разработка приложений клиентских баз данных5Весна 
СвернутьКомпетенция: ПК-13.1 - Определяет основные этапы развития предметной области и развития научной картины мира, соотносит их с тенденциями и перспективами развития науки и образования
 Введение в языкознание 1ОсеньСформирована
 Языки и методы программирования1ОсеньСформирована
 Архитектура вычислительных систем и сетей2ОсеньСформирована
 Теоретические основы информатики2ВеснаСформирована
 Высокоуровневые методы информатики и программирования3ОсеньСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Практикум по решению практико-ориентированных задач4ОсеньСформирована
 История информатики4ВеснаСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Современные средства презентации научной информации4Весна 
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Основы интернет-программирования 5ОсеньСформирована
 Основы VBA-программирования5Осень 
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 CASE-средства проектирования информационных систем5ВеснаСформирована
 Методы и средства защиты компьютерной информации5ВеснаСформирована
 Лексико-семантические особенности медиадискурса5ВеснаСформирована
 Основы нейрокибернетики5Весна 
 Речевой этикет в иноязычных культурах5ВеснаСформирована
 Реалии в языке и культуре5Весна 
 Лексико-семантические особенности художественного дискурса5Весна 
СвернутьКомпетенция: ПК-13.2 - Соотносит освоенные знания со спецификой общенаучной методологии
 Введение в языкознание 1ОсеньСформирована
 Архитектура вычислительных систем и сетей2ОсеньСформирована
 Теоретические основы информатики2ВеснаСформирована
 Высокоуровневые методы информатики и программирования3ОсеньСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Практикум по решению практико-ориентированных задач4ОсеньСформирована
 История информатики4ВеснаСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Современные средства презентации научной информации4Весна 
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Основы интернет-программирования 5ОсеньСформирована
 Основы VBA-программирования5Осень 
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 CASE-средства проектирования информационных систем5ВеснаСформирована
 Методы и средства защиты компьютерной информации5ВеснаСформирована
 Лексико-семантические особенности медиадискурса5ВеснаСформирована
 Речевой этикет в иноязычных культурах5ВеснаСформирована
 Реалии в языке и культуре5Весна 
 Лексико-семантические особенности художественного дискурса5Весна 
СвернутьКомпетенция: ПК-14.1 - Устанавливает связи между различными учебными предметами, использует общие методы для систематизации и обобщения знаний и умений, полученных при изучении различных предметов
 Концепции современного естествознания1ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-14.2 - Определяет роль концептуально-методологического и мировоззренческого обобщения знания предметной области
 Информационные системы2ВеснаСформирована
 Информационно-коммуникационные технологии в дистанционном обучении3ОсеньСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Теоретическая грамматика английского языка4ОсеньСформирована
 Цифровизация образования в преподавании иностранного языка3Осень 
 Теоретическая фонетика английского языка3ОсеньСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Интеллектуальные информационные системы3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Программирование на языке С++5ВеснаСформирована
 Разработка приложений клиентских баз данных5Весна 
СвернутьКомпетенция: ПК-14.3 - Соотносит содержательные, методологические и мировоззренческие аспекты научного анализа с дисциплинарной спецификой исследования предметной области
 Информационные системы2ВеснаСформирована
 Информационно-коммуникационные технологии в дистанционном обучении3ОсеньСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Теоретическая грамматика английского языка4ОсеньСформирована
 Цифровизация образования в преподавании иностранного языка3Осень 
 Теоретическая фонетика английского языка3ОсеньСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Интеллектуальные информационные системы3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Программирование на языке С++5ВеснаСформирована
 Разработка приложений клиентских баз данных5Весна 
СвернутьКомпетенция: ПК-14.4 - Аргументировано использует математические методы и приемы для решения задач разного уровня в предметной обсласти
 Математический анализ2ОсеньСформирована
 Дискретная математика, математическая логика2ВеснаСформирована
 Численные методы4ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-15.1 - Проявляет мировоззренческую рефлексию при анализе проблем в соответствующей предметной области
 Основы научного исследования 3Осень 
 Введение в исследовательскую деятельность3ОсеньСформирована
 Стилистика английского языка4ОсеньСформирована
 Основы межкультурной коммуникации4ВеснаСформирована
 История информатики4ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Современные средства презентации научной информации4Весна 
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-15.2 - Проявляет способность аргументированно, логически верно и ясно выражать свою позицию по обсуждаемым дискуссионным проблемам в сочетании с готовностью к конструктивному диалогу и толерантному восприятию иных точек зрения
 Основы научного исследования 3Осень 
 Введение в исследовательскую деятельность3ОсеньСформирована
 Стилистика английского языка4ОсеньСформирована
 Основы межкультурной коммуникации4ВеснаСформирована
 История информатики4ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Современные средства презентации научной информации4Весна 
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-15.3 - Выделяет концептуальную основу дискуссий в предметной области, соотносит с ней свои мировоззренческие установки, гражданскую позицию и социальную мотивацию
 Основы научного исследования 3Осень 
 Введение в исследовательскую деятельность3ОсеньСформирована
 Стилистика английского языка4ОсеньСформирована
 Основы межкультурной коммуникации4ВеснаСформирована
 История информатики4ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.1 - Демонстрирует алгоритм постановки воспитательных целей, проектирования воспитательной деятельности и методов ее реализации с требованиями ФГОС
 Технология и организация воспитательных практик3ВеснаСформирована
 Технологические основы деятельности классного руководителя3ВеснаСформирована
 Методика обучения иностранному языку3ВеснаСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике4ОсеньСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике4ВеснаСформирована
 Методика обучения информатике4ВеснаСформирована
 Современные технологии деятельности классного руководителя3Весна 
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.2 - Демонстрирует способы организации и оценки различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.), методы и формы организации коллективных творческих дел, экскурсий, походов, экспедиций и других мероприятий (по выбору)
 Методика обучения иностранному языку3ВеснаСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Основы вожатской деятельности3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.3 - Демонстрирует способы оказания помощи и поддержки в организации деятельности ученических органов самоуправления
 Методика обучения иностранному языку3ВеснаСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.4 - Выбирает и демонстрирует способы оказания консультативной помощи родителям (законным представителям) обучающихся, в том числе родителям, имеющим детей с ОВЗ
 Методика обучения иностранному языку3ВеснаСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.5 - Объясняет и анализирует поступки детей, реальное состояние дел в группе с учетом культурных различий детей, возрастных и индивидуальных особенностей детей, межличностных отношений и динамики социализации личности
 Методика обучения иностранному языку3ВеснаСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике4ОсеньСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике4ВеснаСформирована
 Методика обучения информатике4ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3.1 - Проектирует результаты обучения в соответствии с нормативными документами в сфере образования, возрастными особенностями обучающихся, дидактическими задачами урока
 Информационно-коммуникационные технологии в дистанционном обучении3ОсеньСформирована
 Методика обучения иностранному языку3ВеснаСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике4ОсеньСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Цифровизация образования в преподавании иностранного языка3Осень 
 Автоматизированные тестирующие системы в образовании4ВеснаСформирована
 Методика обучения информатике4ВеснаСформирована
 Методика обучения информатике4ВеснаСформирована
 Основы программирования образовательных роботов4Весна 
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Коммуникативная методика обучения английскому языку5Осень 
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Компетентностная парадигма в подготовке учащихся к межкультурной коммуникации5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3.2 - Осуществляет отбор предметного содержания, методов, приемов и технологий, в том числе информационных, обучения предмету, организационных форм учебных занятий, средств диагностики в соответствии с планируемыми результатами обучения
 Информационно-коммуникационные технологии в дистанционном обучении3ОсеньСформирована
 Методика обучения иностранному языку3ВеснаСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике4ОсеньСформирована
 Информационно- образовательная среда образовательной организации4Весна 
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Цифровизация образования в преподавании иностранного языка3Осень 
 Дистанционные образовательные технологии4ВеснаСформирована
 Автоматизированные тестирующие системы в образовании4ВеснаСформирована
 Методика обучения информатике4ВеснаСформирована
 Методика обучения информатике4ВеснаСформирована
 Основы программирования образовательных роботов4Весна 
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Основы цифровизации современного образования5ОсеньСформирована
 Коммуникативная методика обучения английскому языку5Осень 
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Компетентностная парадигма в подготовке учащихся к межкультурной коммуникации5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3.3 - Проектирует план-конспект / технологическую карту урока по предмету
 Методика обучения иностранному языку3ВеснаСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике4ОсеньСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Цифровизация образования в преподавании иностранного языка3Осень 
 Методика обучения информатике4ВеснаСформирована
 Методика обучения информатике4ВеснаСформирована
 Основы программирования образовательных роботов4Весна 
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Коммуникативная методика обучения английскому языку5Осень 
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Компетентностная парадигма в подготовке учащихся к межкультурной коммуникации5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3.4 - Формирует познавательную мотивацию обучающихся к предмету в рамках урочной и внеурочной деятельности
 Методика обучения иностранному языку3ВеснаСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике4ОсеньСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Цифровизация образования в преподавании иностранного языка3Осень 
 Методика обучения информатике4ВеснаСформирована
 Методика обучения информатике4ВеснаСформирована
 Основы программирования образовательных роботов4Весна 
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Коммуникативная методика обучения английскому языку5Осень 
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Компетентностная парадигма в подготовке учащихся к межкультурной коммуникации5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4.1 - Участвует в создании компонентов развивающей образовательной среды, применяя потенциал преподаваемых учебных предметов, с целью достижения стабильных положительных результатов обучения
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Обучение лиц с ОВЗ3ВеснаСформирована
 Методика обучения иностранному языку3ВеснаСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике4ОсеньСформирована
 Информационно- образовательная среда образовательной организации4Весна 
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Дистанционные образовательные технологии4ВеснаСформирована
 Компьютерная графика4ВеснаСформирована
 Методика обучения информатике4ВеснаСформирована
 Методика обучения информатике4ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Основы цифровизации современного образования5ОсеньСформирована
 Особенности деловой корреспонденции на английском языке5ОсеньСформирована
 Языковая личность в структуре межкультурной коммуникации5Осень 
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4.2 - Формирует образовательную среду школы в целях достижения личностных, предметных и метапредметных результатов обучения средствами преподаваемого предмета
 Методика обучения иностранному языку3ВеснаСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике4ОсеньСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Компьютерная графика4ВеснаСформирована
 Методика обучения информатике4ВеснаСформирована
 Методика обучения информатике4ВеснаСформирована
 Особенности деловой корреспонденции на английском языке5ОсеньСформирована
 Языковая личность в структуре межкультурной коммуникации5Осень 
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4.3 - Использует развивающий потенциал образовательной среды школы в обучении предмету, во внеурочной деятельности
 Методика обучения иностранному языку3ВеснаСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике4ОсеньСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Компьютерная графика4ВеснаСформирована
 Методика обучения информатике4ВеснаСформирована
 Методика обучения информатике4ВеснаСформирована
 Особенности деловой корреспонденции на английском языке5ОсеньСформирована
 Языковая личность в структуре межкультурной коммуникации5Осень 
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-5.1 - Оказывает первую доврачебную помощь обучающимся
 Основы медицинских знаний1ВеснаСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-5.2 - Применяет меры профилактики детского травматизма
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ОсеньСформирована
 Основы медицинских знаний1ВеснаСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-5.3 - Применяет здоровьесберегающие технологии в учебном процессе
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ОсеньСформирована
 Основы медицинских знаний1ВеснаСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-6.1 - Участвует в проектировании основных и дополнительных образовательных программ
 Практика устной и письменной речи на английском языке1ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке3ВеснаСформирована
 Практикум по методике обучения продуктивным видам речевой деятельности4ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ВеснаСформирована
 Практикум по методике обучения рецептивным видам речевой деятельности4ВеснаСформирована
 Практикум по культуре речевого общения5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-6.2 - Проектирует рабочие программы учебных предметов
 Практика устной и письменной речи на английском языке1ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке3ВеснаСформирована
 Практикум по методике обучения продуктивным видам речевой деятельности4ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ВеснаСформирована
 Практикум по методике обучения рецептивным видам речевой деятельности4ВеснаСформирована
 Практикум по культуре речевого общения5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-7.1 - Разрабатывает индивидуально ориентированные учебные материалы по предмету с учетом индивидуальных особенностей обучающихся, их особых образовательных потребностей
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Практикум по культуре речевого общения5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-7.2 - Проектирует и проводит индивидуальные и групповые занятия по предмету для обучающихся с особыми образовательными потребностями
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Практикум по культуре речевого общения5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-7.3 - Использует различные средства оценивания индивидуальных достижений обучающихся при изучении предмета
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Практикум по культуре речевого общения5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-8.1 - Проектирует цели своего профессионального и личностного развития
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Методика обучения иностранному языку3ВеснаСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике4ОсеньСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике4ВеснаСформирована
 Методика обучения информатике4ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-8.2 - Осуществляет отбор средств реализации программ профессионального и личностного роста
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Методика обучения иностранному языку3ВеснаСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике4ОсеньСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике4ВеснаСформирована
 Методика обучения информатике4ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-8.3 - Разрабатывает программы профессионального и личностного роста
 Методика обучения иностранному языку3ВеснаСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике4ОсеньСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике4ВеснаСформирована
 Методика обучения информатике4ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-9.1 - Изучает потребности различных социальных групп в культурно-просветительской деятельности
 Духовные основы русской классической литературы1ВеснаСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Технология и организация воспитательных практик3ВеснаСформирована
 Методика обучения иностранному языку3ВеснаСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике4ОсеньСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике4ВеснаСформирована
 Методика обучения информатике4ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Особенности деловой корреспонденции на английском языке5ОсеньСформирована
 Языковая личность в структуре межкультурной коммуникации5Осень 
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-9.2 - Использует различные средства, методы, приемы и технологии формирования культурных запросов и потребностей различных социальных групп
 Духовные основы русской классической литературы1ВеснаСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Технология и организация воспитательных практик3ВеснаСформирована
 Методика обучения иностранному языку3ВеснаСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике4ОсеньСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике4ВеснаСформирована
 Методика обучения информатике4ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Особенности деловой корреспонденции на английском языке5ОсеньСформирована
 Языковая личность в структуре межкультурной коммуникации5Осень 
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.1 - Демонстрирует знание особенностей системного и критического мышления и готовность к нему
 Введение в языкознание 1ОсеньСформирована
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка1ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ОсеньСформирована
 Философия2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка3ОсеньСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Практикум по культуре речевого общения5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.2 - Применяет логические формы и процедуры, способен к рефлексии по поводу собственной и чужой мыслительной деятельности
 Практическая фонетика английского языка1ОсеньСформирована
 Философия2ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка2ВеснаСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Практикум по культуре речевого общения5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.3 - Анализирует источник информации с точки зрения временных и пространственных условий его возникновения
 Введение в языкознание 1ОсеньСформирована
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка1ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка3ОсеньСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Теоретическая фонетика английского языка3ОсеньСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Практикум по культуре речевого общения5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.4 - Анализирует ранее сложившиеся в науке оценки информации
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка1ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка3ОсеньСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Теоретическая грамматика английского языка4ОсеньСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Практикум по культуре речевого общения5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.5 - Сопоставляет разные источники информации с целью выявления их противоречий и поиска достоверных суждений
 Введение в языкознание 1ОсеньСформирована
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ОсеньСформирована
 Концепции современного естествознания1ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка1ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка3ОсеньСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Теоретическая фонетика английского языка3ОсеньСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Практикум по культуре речевого общения5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.6 - Аргументировано формирует собственное суждение и оценку информации, принимает обоснованное решение
 Введение в языкознание 1ОсеньСформирована
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ОсеньСформирована
 Концепции современного естествознания1ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка1ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ОсеньСформирована
 Математический анализ2ОсеньСформирована
 Дискретная математика, математическая логика2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка3ОсеньСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Численные методы4ОсеньСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Практикум по культуре речевого общения5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.7 - Определяет практические последствия предложенного решения задачи
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ВеснаСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Теоретическая грамматика английского языка4ОсеньСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Практикум по культуре речевого общения5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.1 - Определяет совокупность взаимосвязанных задач, обеспечивающих достижение поставленной цели, исходя из действующих правовых норм
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 5ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.2 - Определяет ресурсное обеспечение для достижения поставленной цели
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 5ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.3 - Оценивает вероятные риски и ограничения в решении поставленных задач
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 5ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.4 - Определяет ожидаемые результаты решения поставленных задач
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 5ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3.1 - Демонстрирует способность работать в команде, проявляет лидерские качества и умения
 Психология1ВеснаСформирована
 Финансовый практикум1ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 5ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3.2 - Демонстрирует способность эффективного речевого и социального взаимодействия
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 5ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3.3 - Демонстрирует навыки работы с институтами и организациями в процессе осуществления социального взаимодействия
 Финансовый практикум1ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Технологические основы деятельности классного руководителя3ВеснаСформирована
 Современные технологии деятельности классного руководителя3Весна 
 Педагогика3ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 5ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.1 - Использует различные формы, виды устной и письменной коммуникации на русском, родном и иностранном(ых) языке(ах)
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке1ВеснаСформирована
 Иностранный язык2ОсеньСформирована
 Иностранный язык2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке3ВеснаСформирована
 Практикум по методике обучения продуктивным видам речевой деятельности4ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ОсеньСформирована
 Основы межкультурной коммуникации4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ВеснаСформирована
 Практикум по методике обучения рецептивным видам речевой деятельности4ВеснаСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
 Речевой этикет в иноязычных культурах5ВеснаСформирована
 Реалии в языке и культуре5Весна 
 Практика устной и письменной речи на английском языке5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.2 - Свободно воспринимает, анализирует и критически оценивает устную и письменную деловую информацию на русском, родном и иностранном(ых) языке(ах)
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке1ВеснаСформирована
 Иностранный язык2ОсеньСформирована
 Иностранный язык2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке3ВеснаСформирована
 Практикум по методике обучения продуктивным видам речевой деятельности4ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ОсеньСформирована
 Основы межкультурной коммуникации4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ВеснаСформирована
 Практикум по методике обучения рецептивным видам речевой деятельности4ВеснаСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
 Речевой этикет в иноязычных культурах5ВеснаСформирована
 Реалии в языке и культуре5Весна 
 Практика устной и письменной речи на английском языке5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.3 - Владеет системой норм русского литературного языка, родного языка и нормами иностранного(ых) языка(ов)
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке1ВеснаСформирована
 Иностранный язык2ОсеньСформирована
 Иностранный язык2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке3ВеснаСформирована
 Практикум по методике обучения продуктивным видам речевой деятельности4ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ОсеньСформирована
 Основы межкультурной коммуникации4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ВеснаСформирована
 Практикум по методике обучения рецептивным видам речевой деятельности4ВеснаСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.4 - Использует языковые средства для достижения профессиональных целей на русском, родном и иностранном(ых) языке(ах)
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке1ВеснаСформирована
 Иностранный язык2ОсеньСформирована
 Иностранный язык2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке3ВеснаСформирована
 Практикум по методике обучения продуктивным видам речевой деятельности4ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ОсеньСформирована
 Основы межкультурной коммуникации4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ВеснаСформирована
 Практикум по методике обучения рецептивным видам речевой деятельности4ВеснаСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
 Речевой этикет в иноязычных культурах5ВеснаСформирована
 Реалии в языке и культуре5Весна 
 Практика устной и письменной речи на английском языке5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.5 - Выстраивает стратегию устного и письменного общения на русском, родном и иностранном(ых) языке(ах) в рамках межличностного и межкультурного общения
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке1ВеснаСформирована
 Иностранный язык2ОсеньСформирована
 Иностранный язык2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке3ВеснаСформирована
 Практикум по методике обучения продуктивным видам речевой деятельности4ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ОсеньСформирована
 Основы межкультурной коммуникации4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ВеснаСформирована
 Практикум по методике обучения рецептивным видам речевой деятельности4ВеснаСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.1 - Воспринимает Российскую Федерацию как национальное государство с исторически сложившимся разнообразным этническим и религиозным составом населения и региональной спецификой
 История (всеобщая история, история России)1ВеснаСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ОсеньСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Основы межкультурной коммуникации4ВеснаСформирована
 Лексико-семантические особенности медиадискурса5ВеснаСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
 Лексико-семантические особенности художественного дискурса5Весна 
СвернутьКомпетенция: УК-5.2 - Анализирует социокультурные различия социальных групп, опираясь на знания этапов исторического развития России в контексте мировой истории, социокультурных традиций мира, основных философских, религиозных и этических учений
 История (всеобщая история, история России)1ВеснаСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ОсеньСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Философия2ВеснаСформирована
 Основы межкультурной коммуникации4ВеснаСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.3 - Демонстрирует уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям своего Отечества
 История (всеобщая история, история России)1ВеснаСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ОсеньСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Основы межкультурной коммуникации4ВеснаСформирована
 Лексико-семантические особенности медиадискурса5ВеснаСформирована
 Основы идиоматологического анализа5ВеснаСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
 Лексико-семантические особенности художественного дискурса5Весна 
 Основы интерпретации художественного текста 5Весна 
СвернутьКомпетенция: УК-5.4 - Конструктивно взаимодействует с людьми с учетом их социокультурных особенностей в целях успешного выполнения профессиональных задач и социальной интеграции
 История (всеобщая история, история России)1ВеснаСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ОсеньСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Основы межкультурной коммуникации4ВеснаСформирована
 Лексико-семантические особенности медиадискурса5ВеснаСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
 Лексико-семантические особенности художественного дискурса5Весна 
СвернутьКомпетенция: УК-5.5 - Сознательно выбирает ценностные ориентиры и гражданскую позицию; аргументировано обсуждает и решает проблемы мировоззренческого, общественного и личностного характера
 История (всеобщая история, история России)1ВеснаСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ОсеньСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Философия2ВеснаСформирована
 Основы межкультурной коммуникации4ВеснаСформирована
 Основы идиоматологического анализа5ВеснаСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
 Основы интерпретации художественного текста 5Весна 
СвернутьКомпетенция: УК-6.1 - Оценивает личностные ресурсы по достижению целей управления своим временем в процессе реализации траектории саморазвития
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.2 - Объясняет способы планирования свободного времени и проектирования траектории профессионального и личностного роста
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.3 - Демонстрирует владение приемами и техниками психической саморегуляции, владения собой и своими ресурсами
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.4 - Критически оценивает эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных целей и задач
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7.1 - Понимает оздоровительное, образовательное и воспитательное значение физических упражнений на организм и личность занимающегося, основы организации физкультурно-спортивной деятельности
 Физическая культура и спорт1ОсеньСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7.2 - Определяет личный уровень сформированности показателей физического развития и физической подготовленности
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ОсеньСформирована
 Физическая культура и спорт1ОсеньСформирована
 Основы медицинских знаний1ВеснаСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7.3 - Умеет отбирать и формировать комплексы физических упражнений с учетом их воздействия на функциональные и двигательные возможности, адаптационные ресурсы организма и на укрепление здоровья
 Физическая культура и спорт1ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7.4 - Демонстрирует применение комплексов избранных физических упражнений (средств избранного вида спорта, физкультурно-спортивной активности) в жизнедеятельности с учетом задач обучения и воспитания в области физической культуры личности
 Физическая культура и спорт1ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-8.1 - Оценивает факторы риска, умеет обеспечивать личную безопасность и безопасность окружающих
 Основы медицинских знаний1ВеснаСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-8.2 - Использует методы защиты в чрезвычайных ситуациях, формирует культуру безопасного и ответственного поведения
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована

Обозначения результатов сформированности компетенции:

СформированаКомпетенция сформирована
СформированаКомпетенция сформирована; повышенный уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; высокий уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; пороговый уровень сформированности компетенции
Не сформированаКомпетенция не сформирована
Дисциплина ещё не изучалась
Версия для слабовидящих