Результаты освоения ОП


19300 (BИ-ИиОбщ-5-1)
Дисциплина
 
Курс
 
Семестр
 
Сформированность
 
СвернутьКомпетенция: ОПК-1.1 - Понимает и объясняет сущность приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативно-правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего, среднего профессионального образования, профессионального обучения, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 2ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 педагогическая адаптационная практика3ОсеньСформирована
 педагогическая адаптационная практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-1.2 - Применяет в своей деятельности основные нормативно-правовые акты в сфере образования и нормы профессиональной этики, обеспечивает конфиденциальность сведений о субъектах образовательных отношений, полученных в процессе профессиональной деятельности
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 2ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
 Этика5ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2.1 - Разрабатывает программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), программы дополнительного образования в соответствии с нормативно-правовыми актами в сфере образования
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Организация внеурочной работы по истории и обществознанию5Весна 
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2.2 - Проектирует индивидуальные образовательные маршруты освоения программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), программ дополнительного образования в соответствии с образовательными потребностями обучающихся
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 Организация внеурочной работы по истории и обществознанию5Весна 
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2.3 - Осуществляет отбор педагогических и других технологий, в том числе информационно-коммуникационных, используемых при разработке основных и дополнительных образовательных программ и их элементов
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 Организация внеурочной работы по истории и обществознанию5Весна 
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.1 - Проектирует дианостируемые цели (требования к результатам) совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Проектно-исследовательская деятельность в школе4ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.2 - Использует педагогически обоснованные содержание, формы, методы и приемы организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Проектно-исследовательская деятельность в школе4ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.3 - Формирует позитивный психологический климат в группе и условия для доброжелательных отношений между обучающимися с учетом их принадлежности к разным этнокультурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также различных (в том числе ограниченных) возможностей здоровья
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Проектно-исследовательская деятельность в школе4ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.4 - Управляет учебными группами с целью вовлечения обучающихся в процесс обучения и воспитания, оказывает помощь и поддержку в организации деятельности ученических органов самоуправления
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Проектно-исследовательская деятельность в школе4ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.5 - Осуществляет педагогическое сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Проектно-исследовательская деятельность в школе4ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4.1 - Демонстрирует знание духовно-нравственных ценностей личности и модели нравственного поведения в профессиональной деятельности
 Духовные основы русской классической литературы1ВеснаСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Повседневная история Нового времени3Осень 
 Эволюция кооперации на Дону и Северном Кавказе в 1921-1929 гг.3ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 педагогическая адаптационная практика3ОсеньСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 педагогическая вожатская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая адаптационная практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Проектно-исследовательская деятельность в школе4ВеснаСформирована
 социально-значимая практика4ОсеньСформирована
 История местного самоуправления в России4Весна 
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 П.А. Столыпин- великий реформатор начала XX века4ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Феномен этнической культуры4ОсеньСформирована
 История западноевропейского рыцарства: воспитательные и нравственные традиции4Осень 
 История рекламы5ВеснаСформирована
 История крестоносного движения на Восток5Весна 
 История Армавира5Весна 
 История экономических учений5ВеснаСформирована
 Северо-Восточное Причерноморье во внешнеполитических процессах формирования южных границ России ( конец XVIII- первая треть XIX в.)5ОсеньСформирована
 Русский мир и западноевропейская цивилизация в русской классической литературе5ОсеньСформирована
 Объекты культурного наследия ЮНЕСКО5Осень 
 Источниковедение, историография и история падения Западной Римской империи и образования суверенных государств Европы в IV-VI вв. н.э.5Осень 
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4.2 - Демонстрирует способность к формированию у обучающихся гражданской позиции, толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде, способности к труду и жизни в условиях современного мира, культуры здорового и безопасного образа жизни
 Духовные основы русской классической литературы1ВеснаСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Повседневная история Нового времени3Осень 
 Эволюция кооперации на Дону и Северном Кавказе в 1921-1929 гг.3ОсеньСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 педагогическая вожатская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Проектно-исследовательская деятельность в школе4ВеснаСформирована
 социально-значимая практика4ОсеньСформирована
 История местного самоуправления в России4Весна 
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 П.А. Столыпин- великий реформатор начала XX века4ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Феномен этнической культуры4ОсеньСформирована
 История западноевропейского рыцарства: воспитательные и нравственные традиции4Осень 
 История рекламы5ВеснаСформирована
 История крестоносного движения на Восток5Весна 
 История Армавира5Весна 
 История экономических учений5ВеснаСформирована
 Северо-Восточное Причерноморье во внешнеполитических процессах формирования южных границ России ( конец XVIII- первая треть XIX в.)5ОсеньСформирована
 Русский мир и западноевропейская цивилизация в русской классической литературе5ОсеньСформирована
 Объекты культурного наследия ЮНЕСКО5Осень 
 Источниковедение, историография и история падения Западной Римской империи и образования суверенных государств Европы в IV-VI вв. н.э.5Осень 
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5.1 - Осуществляет выбор содержания, методов и приемов организации контроля и оценки, в том числе ИКТ, в соответствии с установленными требованиями к образовательным результатам обучающихся
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Оценивание результатов обучения в школе4ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5.2 - Обеспечивает объективность и достоверность оценки образовательных результатов обучающихся
 Психология1ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика5ОсеньСформирована
 Оценивание результатов обучения в школе4ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5.3 - Выявляет и корректирует трудности в обучении, разрабатывает предложения по совершенствованию образовательного процесса
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 Оценивание результатов обучения в школе4ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6.1 - Осуществляет отбор и применяет психолого-педагогические технологии (в том числе инклюзивные) с учетом различного контингента обучающихся
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Проектно-исследовательская деятельность в школе4ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6.2 - Применяет специальные технологии и методы, позволяющие проводить коррекционно-развивающую работу, формировать систему регуляции поведения и деятельности обучающихся
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Проектно-исследовательская деятельность в школе4ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6.3 - Проектирует индивидуальные образовательные маршруты в соответствии с образовательными потребностями детей и особенностями их развития
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 Проектно-исследовательская деятельность в школе4ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7.1 - Взаимодействует с родителями (законными представителями) обучающихся с учетом требований нормативно-правовых актовв сфере образования и индивидуальной ситуации обучения, воспитания, развития обучающегося
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 педагогическая адаптационная практика3ОсеньСформирована
 педагогическая адаптационная практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7.2 - Взаимодействует со специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7.3 - Взаимодействует с представителями организаций образования, социальной и духовной сферы, СМИ, бизнес-сообществ и др.
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8.1 - Применяет методы анализа педагогической ситуации, профессиональной рефлексии на основе специальных научных знаний
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 педагогическая адаптационная практика3ОсеньСформирована
 педагогическая адаптационная практика3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
 научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8.2 - Проектирует и осуществляет учебно-воспитательный процесс с опорой на знания основных закономерностей возрастного развития когнитивной и личностной сфер обучающихся, научно-обоснованных закономерностей организации образовательного процесса
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1.1 - Владеет профессионально значимыми педагогическими речевыми жанрами
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 5ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1.2 - Создает речевые высказывания в соответствии с этическими, коммуникативными, речевыми и языковыми нормами
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 5ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1.3 - Умеет реализовывать различные виды речевой деятельности в учебно-научном общении, создавать тексты различных учебно-научных жанров
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 2ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 5ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-10.1 - Организует культурно-образовательное пространство, используя содержание учебных предметов
 музейная практика1ВеснаСформирована
 Музееведение1ОсеньСформирована
 Духовные основы русской классической литературы1ВеснаСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Культурология4ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-10.2 - Использует отечественный и зарубежный опыт организации культурно-просветительской деятельности
 музейная практика1ВеснаСформирована
 Музееведение1ОсеньСформирована
 Духовные основы русской классической литературы1ВеснаСформирована
 археологическая практика1ВеснаСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Культурология4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-10.3 - Участвует в популяризации знаний по преподаваемому предмету
 музейная практика1ВеснаСформирована
 Музееведение1ОсеньСформирована
 археологическая практика1ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Культурология4ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-10.4 - Применяет различные технологии и методики культурно-просветительской деятельности
 музейная практика1ВеснаСформирована
 Музееведение1ОсеньСформирована
 Духовные основы русской классической литературы1ВеснаСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Культурология4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-11.1 - Объясняет (интерпретирует) политические, правовые, экономические, социальные, культурно- мировоззренческие явления и процессы в контексте общей динамики и периодизации исторического развития общества с древнейших времен до наших дней, с учетом их глобальной, цивилизационной, региональной, национальной специфики
 История России с древнейших времен до конца XVII в.1ВеснаСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ВеснаСформирована
 Археология1ОсеньСформирована
 Архивоведение1ВеснаСформирована
 История России XVIII в.2ОсеньСформирована
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки2ВеснаСформирована
 История России 1801-1861 гг.2ВеснаСформирована
 архивная практика2ВеснаСформирована
 Латинский язык2ОсеньСформирована
 Повседневная история Нового времени3Осень 
 Эволюция кооперации на Дону и Северном Кавказе в 1921-1929 гг.3ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки3ОсеньСформирована
 История Новейшего времени3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 История местного самоуправления в России4Весна 
 П.А. Столыпин- великий реформатор начала XX века4ВеснаСформирована
 Политология4ОсеньСформирована
 Феномен этнической культуры4ОсеньСформирована
 История западноевропейского рыцарства: воспитательные и нравственные традиции4Осень 
 Религиоведение4ВеснаСформирована
 Культурология4ВеснаСформирована
 Этнология и социальная антропология5ВеснаСформирована
 История рекламы5ВеснаСформирована
 История крестоносного движения на Восток5Весна 
 История Армавира5Весна 
 История экономических учений5ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
 Северо-Восточное Причерноморье во внешнеполитических процессах формирования южных границ России ( конец XVIII- первая треть XIX в.)5ОсеньСформирована
 Русский мир и западноевропейская цивилизация в русской классической литературе5ОсеньСформирована
 Объекты культурного наследия ЮНЕСКО5Осень 
 Источниковедение, историография и история падения Западной Римской империи и образования суверенных государств Европы в IV-VI вв. н.э.5Осень 
 научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)5ОсеньСформирована
 Социология4ВеснаСформирована
 Политология4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-11.2 - Применяет знания о социальной природе человеческого общества, факторах и моделях его исторического развития для объяснения актуальных проблем и тенденций общественной жизни
 История России с древнейших времен до конца XVII в.1ВеснаСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ВеснаСформирована
 Археология1ОсеньСформирована
 Архивоведение1ВеснаСформирована
 История России XVIII в.2ОсеньСформирована
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки2ВеснаСформирована
 История России 1801-1861 гг.2ВеснаСформирована
 архивная практика2ВеснаСформирована
 Латинский язык2ОсеньСформирована
 Повседневная история Нового времени3Осень 
 Эволюция кооперации на Дону и Северном Кавказе в 1921-1929 гг.3ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки3ОсеньСформирована
 История Новейшего времени3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 История местного самоуправления в России4Весна 
 П.А. Столыпин- великий реформатор начала XX века4ВеснаСформирована
 Политология4ОсеньСформирована
 Феномен этнической культуры4ОсеньСформирована
 История западноевропейского рыцарства: воспитательные и нравственные традиции4Осень 
 Религиоведение4ВеснаСформирована
 Культурология4ВеснаСформирована
 Этнология и социальная антропология5ВеснаСформирована
 История рекламы5ВеснаСформирована
 История крестоносного движения на Восток5Весна 
 История Армавира5Весна 
 История экономических учений5ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
 Северо-Восточное Причерноморье во внешнеполитических процессах формирования южных границ России ( конец XVIII- первая треть XIX в.)5ОсеньСформирована
 Русский мир и западноевропейская цивилизация в русской классической литературе5ОсеньСформирована
 Объекты культурного наследия ЮНЕСКО5Осень 
 Источниковедение, историография и история падения Западной Римской империи и образования суверенных государств Европы в IV-VI вв. н.э.5Осень 
 Этика5ОсеньСформирована
 научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)5ОсеньСформирована
 Социология4ВеснаСформирована
 Политология4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-11.3 - Применяет навыки комплексного поиска, анализа и систематизации информации по изучаемым проблемам всемирно-исторического процесса с использованием исторических источников, научной и учебной литературы, информационных баз данных
 История России с древнейших времен до конца XVII в.1ВеснаСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ВеснаСформирована
 Археология1ОсеньСформирована
 Архивоведение1ВеснаСформирована
 История России XVIII в.2ОсеньСформирована
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки2ВеснаСформирована
 История России 1801-1861 гг.2ВеснаСформирована
 архивная практика2ВеснаСформирована
 Латинский язык2ОсеньСформирована
 Повседневная история Нового времени3Осень 
 Эволюция кооперации на Дону и Северном Кавказе в 1921-1929 гг.3ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки3ОсеньСформирована
 История Новейшего времени3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 Логика4ОсеньСформирована
 История местного самоуправления в России4Весна 
 П.А. Столыпин- великий реформатор начала XX века4ВеснаСформирована
 Политология4ОсеньСформирована
 Феномен этнической культуры4ОсеньСформирована
 История западноевропейского рыцарства: воспитательные и нравственные традиции4Осень 
 Религиоведение4ВеснаСформирована
 Культурология4ВеснаСформирована
 Этнология и социальная антропология5ВеснаСформирована
 История рекламы5ВеснаСформирована
 История крестоносного движения на Восток5Весна 
 История Армавира5Весна 
 История экономических учений5ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
 Северо-Восточное Причерноморье во внешнеполитических процессах формирования южных границ России ( конец XVIII- первая треть XIX в.)5ОсеньСформирована
 Русский мир и западноевропейская цивилизация в русской классической литературе5ОсеньСформирована
 Объекты культурного наследия ЮНЕСКО5Осень 
 Источниковедение, историография и история падения Западной Римской империи и образования суверенных государств Европы в IV-VI вв. н.э.5Осень 
 научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)5ОсеньСформирована
 Социология4ВеснаСформирована
 Политология4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-12.1 - Различает исторические факты и их концептуальные интерпретации, соотносит историческую память и историческое знание, понимает их место и роль в структуре общественного сознания
 История России с древнейших времен до конца XVII в.1ВеснаСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ВеснаСформирована
 Археология1ОсеньСформирована
 Архивоведение1ВеснаСформирована
 История России XVIII в.2ОсеньСформирована
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки2ВеснаСформирована
 История России 1801-1861 гг.2ВеснаСформирована
 История стран Азии и Африки3ОсеньСформирована
 История Новейшего времени3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 Религиоведение4ВеснаСформирована
 Культурология4ВеснаСформирована
 Этнология и социальная антропология5ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-12.2 - Определяет специфику исторически сложившихся моделей (систем) социальной стратификации, экономического развития, политической организации, правого регулирования, международных отношений
 История России с древнейших времен до конца XVII в.1ВеснаСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ВеснаСформирована
 Археология1ОсеньСформирована
 Архивоведение1ВеснаСформирована
 История России XVIII в.2ОсеньСформирована
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки2ВеснаСформирована
 История России 1801-1861 гг.2ВеснаСформирована
 История стран Азии и Африки3ОсеньСформирована
 История Новейшего времени3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 Политология4ОсеньСформирована
 Религиоведение4ВеснаСформирована
 Экономика5ОсеньСформирована
 Культурология4ВеснаСформирована
 Этнология и социальная антропология5ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
 Социология4ВеснаСформирована
 Политология4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-12.3 - Различает и классифицирует основные религиозные системы, идеологические доктрины, направления и стили художественного творчества, определяет их историческую природу, мировоззренческую основу и значимость для современного общества
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ВеснаСформирована
 Архивоведение1ВеснаСформирована
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки2ВеснаСформирована
 История стран Азии и Африки3ОсеньСформирована
 История Новейшего времени3ОсеньСформирована
 Религиоведение4ВеснаСформирована
 Этнология и социальная антропология5ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-12.4 - Сравнивает динамику и модели развития ведущих стран и регионов мира, выявляет национальные особенности, региональные и глобальные тенденции
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ВеснаСформирована
 Архивоведение1ВеснаСформирована
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки2ВеснаСформирована
 История стран Азии и Африки3ОсеньСформирована
 История Новейшего времени3ОсеньСформирована
 Религиоведение4ВеснаСформирована
 Экономика5ОсеньСформирована
 Этнология и социальная антропология5ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-12.5 - Выявляет системную основу, институциональные особенности, основные тенденции, проблемы, риски и перспективы развития экономического, социокультурного, политико-правового пространства на рубеже XX-XXI вв.
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 Архивоведение1ВеснаСформирована
 История Новейшего времени3ОсеньСформирована
 Политология4ОсеньСформирована
 Религиоведение4ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
 Социология4ВеснаСформирована
 Политология4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-13.1 - Определяет основные этапы исторического становления и развития научной картины мира, соотносит их со спецификой актуальными задачами, методами и концептуальными подходами, тенденциями и перспективами развития социально-гуманитарной науки и образования
 История России с древнейших времен до конца XVII в.1ВеснаСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ВеснаСформирована
 История России XVIII в.2ОсеньСформирована
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки2ВеснаСформирована
 История России 1801-1861 гг.2ВеснаСформирована
 История стран Азии и Африки3ОсеньСформирована
 История Новейшего времени3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
 Историография всеобщей и отечественной истории5Осень 
 Источниковедение всеобщей и отечественной истории5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-13.2 - Соотносит освоенные исторические и обществоведческие знания со спецификой классической, неклассической и постнеклассической общенаучной методологии
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ВеснаСформирована
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки2ВеснаСформирована
 История стран Азии и Африки3ОсеньСформирована
 История Новейшего времени3ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
 Историография всеобщей и отечественной истории5Осень 
 Источниковедение всеобщей и отечественной истории5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-14.1 - Устанавливает связи между различными учебными предметами, использует общие методы для систематизации и обобщения знаний и умений, полученных при изучении различных предметов
 Концепции современного естествознания1ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-14.2 - Соотносит содержательные, методологические и мировоззренческие аспекты исторического научного анализа с дисциплинарной спецификой исследования экономических, социальных, политических, правовых, культурных явлений, процессов и институтов
 История России с древнейших времен до конца XVII в.1ВеснаСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ВеснаСформирована
 История России XVIII в.2ОсеньСформирована
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки2ВеснаСформирована
 История России 1801-1861 гг.2ВеснаСформирована
 История стран Азии и Африки3ОсеньСформирована
 История Новейшего времени3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 Политология4ОсеньСформирована
 Религиоведение4ВеснаСформирована
 Культурология4ВеснаСформирована
 Этнология и социальная антропология5ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
 Этика5ОсеньСформирована
 Историография всеобщей и отечественной истории5Осень 
 Источниковедение всеобщей и отечественной истории5ОсеньСформирована
 Политология4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-14.3 - Определяет роль философского (концептуально-методологического и мировоззренческого) обобщения исторических и обществоведческих знаний
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ВеснаСформирована
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки2ВеснаСформирована
 История стран Азии и Африки3ОсеньСформирована
 История Новейшего времени3ОсеньСформирована
 Религиоведение4ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
 Историография всеобщей и отечественной истории5Осень 
 Источниковедение всеобщей и отечественной истории5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-15.1 - Проявляет мировоззренческую рефлексию при анализе исторических проблем и тенденций современной общественной жизни
 История России с древнейших времен до конца XVII в.1ВеснаСформирована
 История Древнего мира 1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ВеснаСформирована
 История России XVIII в.2ОсеньСформирована
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки2ВеснаСформирована
 История России 1801-1861 гг.2ВеснаСформирована
 История стран Азии и Африки3ОсеньСформирована
 История Новейшего времени3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 Политология4ОсеньСформирована
 Религиоведение4ВеснаСформирована
 Культурология4ВеснаСформирована
 Этнология и социальная антропология5ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
 Социология4ВеснаСформирована
 Политология4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-15.2 - Проявляет способность аргументировано, логические верно и ясно выражать свою позицию по обсуждаемым дискуссионным проблемам в сочетании с готовностью к конструктивному диалогу и толерантному восприятию иных точек зрения
 История России с древнейших времен до конца XVII в.1ВеснаСформирована
 История Древнего мира 1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ВеснаСформирована
 История России XVIII в.2ОсеньСформирована
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки2ВеснаСформирована
 История России 1801-1861 гг.2ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки3ОсеньСформирована
 История Новейшего времени3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика5ОсеньСформирована
 Политология4ОсеньСформирована
 Религиоведение4ВеснаСформирована
 Культурология4ВеснаСформирована
 Этнология и социальная антропология5ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
 Социология4ВеснаСформирована
 Политология4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-15.3 - Выделяет концептуальную основу дискуссий об историческом и современном развитии общества, соотносит с нею свои мировоззренческие установки, гражданскую позицию и социальную мотивацию
 История Древнего мира 1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ВеснаСформирована
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки2ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки3ОсеньСформирована
 История Новейшего времени3ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика5ОсеньСформирована
 Политология4ОсеньСформирована
 Религиоведение4ВеснаСформирована
 Этнология и социальная антропология5ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
 Социология4ВеснаСформирована
 Политология4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.1 - Демонстрирует алгоритм постановки воспитательных целей, проектирования воспитательной деятельности и методов ее реализации с требованиями ФГОС
 педагогическая вожатская практика3ВеснаСформирована
 Технологические основы деятельности классного руководителя3Весна 
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.2 - Демонстрирует способы организации и оценки различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, худоственной и т.д.), методы и формы организации коллективных творческих дел, экскурсий, походов, экспедиций и других мероприятий (по выбору)
 педагогическая вожатская практика3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.3 - Демонстрирует способы оказания помощи и поддержки в организации деятельности ученических органов самоуправления
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 педагогическая вожатская практика3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.4 - Выбирает и демонстрирует способы оказания консультативной помощи родителям (законным представителям) обучающихся, в том числе родителям, имеющим детей с ОВЗ
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 педагогическая вожатская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.5 - Объясняет и анализирует покупки детей, реальное состояние дел в группе с учетом культурных различий детей, возрастных и индивидуальных особенностей детей, межличностных отношений и динамики социализации личности
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 педагогическая вожатская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3.1 - Проектирует результаты обучения в соответствии с нормативными документами в сфере образования, возрастными особенностями обучающихся, дидактическими задачами урока
 педагогическая адаптационная практика3ОсеньСформирована
 педагогическая адаптационная практика3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 Оценивание результатов обучения в школе4ВеснаСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3.2 - Осуществляет отбор предметного содержания, методов, приемов и технологий, в том числе информационных, обучения предмету, организационных форм учебных занятий, средств диагностики в соответствии с планируемыми результатами обучения
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 Оценивание результатов обучения в школе4ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Информационно- образовательная среда образовательной организации4ВеснаСформирована
 Дистанционные образовательные технологии4Весна 
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
 Основы цифровизации современного образования5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3.3 - Проектирует план-конспект / технологическую карту урока по предмету
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 Оценивание результатов обучения в школе4ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3.4 - Формирует познавательную мотивацию обучающихся к предмету в рамках урочной и внеурочной деятельности
 археологическая практика1ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 Оценивание результатов обучения в школе4ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4.1 - Участвует в создании компонентов развивающей образовательной среды, применяя потенциал преподаваемых учебных предметов, с целью достижения стабильных положительных результатов обучения
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 Проектно-исследовательская деятельность в школе4ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Информационно- образовательная среда образовательной организации4ВеснаСформирована
 Дистанционные образовательные технологии4Весна 
 Современные педагогические технологии в преподавании истории и обществознания5ОсеньСформирована
 Методика подготовки обучающихся к итоговой аттестации (ОГЭ и ЕГЭ) по истории и обществознанию5Осень 
 Основы цифровизации современного образования5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4.2 - Обосновывает необходимость включения различных компонентов социокультурной среды региона в образовательный процесс
 Проектно-исследовательская деятельность в школе4ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Современные педагогические технологии в преподавании истории и обществознания5ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
 Методика подготовки обучающихся к итоговой аттестации (ОГЭ и ЕГЭ) по истории и обществознанию5Осень 
СвернутьКомпетенция: ПК-4.3 - Использует образовательный потенциал социокультурной среды региона в преподавании истории и обществознания, во внеурочной деятельности
 археологическая практика1ВеснаСформирована
 Проектно-исследовательская деятельность в школе4ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Современные педагогические технологии в преподавании истории и обществознания5ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
 Методика подготовки обучающихся к итоговой аттестации (ОГЭ и ЕГЭ) по истории и обществознанию5Осень 
СвернутьКомпетенция: ПК-5.1 - Оказывает первую доврачебную помощь обучающимся
 Основы медицинских знаний1ВеснаСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-5.2 - Применяет меры профилактики детского травматизма
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ОсеньСформирована
 Основы медицинских знаний1ВеснаСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 ознакомительная практика2ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-5.3 - Применяет здоровьесберегающие технологии в учебном процессе
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ОсеньСформирована
 Основы медицинских знаний1ВеснаСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-6.1 - Участвует в проектировании основных и дополнительных образовательных программ
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Организация внеурочной работы по истории и обществознанию5Весна 
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-6.2 - Проектирует рабочие программы учебных предметов
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 Организация внеурочной работы по истории и обществознанию5Весна 
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-7.1 - Разрабатывает индивидуально ориентированные учебные материалы по предмету с учетом индивидуальных особенностей обучающихся, их особых образовательных потребностей
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Проектно-исследовательская деятельность в школе4ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Современные педагогические технологии в преподавании истории и обществознания5ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
 Методика подготовки обучающихся к итоговой аттестации (ОГЭ и ЕГЭ) по истории и обществознанию5Осень 
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-7.2 - Проектирует и проводит индивидуальные и групповые занятия по предмету для обучающихся с особыми образовательными потребностями
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Проектно-исследовательская деятельность в школе4ВеснаСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Современные педагогические технологии в преподавании истории и обществознания5ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
 Методика подготовки обучающихся к итоговой аттестации (ОГЭ и ЕГЭ) по истории и обществознанию5Осень 
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-7.3 - Использует различные средства оценивания индивидуальных достижений обучающихся при изучении предмета
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ОсеньСформирована
 педагогическая адаптационная практика3ОсеньСформирована
 педагогическая адаптационная практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Проектно-исследовательская деятельность в школе4ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика5ОсеньСформирована
 Методика обучения истории4ОсеньСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Методика обучения обществознанию4ВеснаСформирована
 Современные педагогические технологии в преподавании истории и обществознания5ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
 Методика подготовки обучающихся к итоговой аттестации (ОГЭ и ЕГЭ) по истории и обществознанию5Осень 
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-8.1 - Проектирует цели своего профессионального и личностного развития
 История России с древнейших времен до конца XVII в.1ВеснаСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 История Древнего мира 1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ВеснаСформирована
 Археология1ОсеньСформирована
 Архивоведение1ВеснаСформирована
 История России XVIII в.2ОсеньСформирована
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки2ВеснаСформирована
 История России 1801-1861 гг.2ВеснаСформирована
 архивная практика2ВеснаСформирована
 Латинский язык2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 История стран Азии и Африки3ОсеньСформирована
 История Новейшего времени3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 Этика5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-8.2 - Осуществляет отбор средств реализации программ профессионального и личностного роста
 История России с древнейших времен до конца XVII в.1ВеснаСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 История Древнего мира 1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ВеснаСформирована
 Археология1ОсеньСформирована
 Архивоведение1ВеснаСформирована
 История России XVIII в.2ОсеньСформирована
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки2ВеснаСформирована
 История России 1801-1861 гг.2ВеснаСформирована
 архивная практика2ВеснаСформирована
 Латинский язык2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 История стран Азии и Африки3ОсеньСформирована
 История Новейшего времени3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 Этика5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-8.3 - Разрабатывает программы профессионального и личностного роста
 История России с древнейших времен до конца XVII в.1ВеснаСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ВеснаСформирована
 Археология1ОсеньСформирована
 Архивоведение1ВеснаСформирована
 История России XVIII в.2ОсеньСформирована
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки2ВеснаСформирована
 История России 1801-1861 гг.2ВеснаСформирована
 архивная практика2ВеснаСформирована
 Латинский язык2ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки3ОсеньСформирована
 История Новейшего времени3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
 Этика5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-9.1 - Изучает потребности различных социальных групп в культурно-просветительской деятельности
 музейная практика1ВеснаСформирована
 Музееведение1ОсеньСформирована
 Духовные основы русской классической литературы1ВеснаСформирована
 археологическая практика1ВеснаСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Культурология4ВеснаСформирована
 Этнология и социальная антропология5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-9.2 - Использует различные средства, методы, приемы и технологии формирования культурных запросов и потребностей различных социальных групп
 музейная практика1ВеснаСформирована
 Музееведение1ОсеньСформирована
 Духовные основы русской классической литературы1ВеснаСформирована
 археологическая практика1ВеснаСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Культурология4ВеснаСформирована
 Этнология и социальная антропология5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.1 - Демонстрирует знание особенностей системного и критического мышления и готовность к нему
 Музееведение1ОсеньСформирована
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ВеснаСформирована
 Архивоведение1ВеснаСформирована
 Философия2ВеснаСформирована
 Логика4ОсеньСформирована
 социально-значимая практика4ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.2 - Применяет логические формы и процедуры, способен к рефлексии по поводу собственной и чужой мыслительной деятельности
 Музееведение1ОсеньСформирована
 Архивоведение1ВеснаСформирована
 Философия2ВеснаСформирована
 Логика4ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.3 - Анализирует источник информации с точки зрения временных и пространственных условий его возникновения
 Музееведение1ОсеньСформирована
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ВеснаСформирована
 Архивоведение1ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.4 - Анализирует ранее сложившиеся в науке оценки информации
 Музееведение1ОсеньСформирована
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.5 - Сопоставляет разные источники информации с целью выявления их противоречий и поиска достоверных суждений
 Концепции современного естествознания1ОсеньСформирована
 Музееведение1ОсеньСформирована
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ВеснаСформирована
 Архивоведение1ВеснаСформирована
 социально-значимая практика4ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.6 - Аргументированно формирует собственное суждение и оценку информации, принимает обоснованное решение
 Концепции современного естествознания1ОсеньСформирована
 Музееведение1ОсеньСформирована
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ВеснаСформирована
 Архивоведение1ВеснаСформирована
 Логика4ОсеньСформирована
 социально-значимая практика4ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.7 - Определяет практические последствия предложенного решения задачи
 Музееведение1ОсеньСформирована
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.1 - Определяет совокупность взаимосвязанных задач, обеспечивающих достижение поставленной цели, исходя из действующих правовых норм
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 2ОсеньСформирована
 Логика4ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 5ОсеньСформирована
 Экономика5ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.2 - Определяет ресурсное обеспечение для достижения поставленной цели
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ОсеньСформирована
 Логика4ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 5ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика5ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.3 - Оценивает вероятные риски и ограничения в решении поставленных задач
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 5ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
 Этика5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.4 - Определяет ожидаемые результаты решения поставленных задач
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 5ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика5ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
 Этика5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3.1 - Демонстрирует способность работать в команде, проявляет лидерские качества и умения
 Психология1ВеснаСформирована
 Финансовый практикум1ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 5ОсеньСформирована
 Экономика5ОсеньСформирована
 Этика5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3.2 - Демонстрирует способность эффективного речевого и социального взаимодействия
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 2ОсеньСформирована
 социально-значимая практика4ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 5ОсеньСформирована
 Этика5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3.3 - Демонстрирует навыки работы с институтами и организациями в процессе осуществления социального взаимодействия
 Финансовый практикум1ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 2ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Технологические основы деятельности классного руководителя3Весна 
 социально-значимая практика4ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 5ОсеньСформирована
 Этика5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.1 - Использует различные формы, виды устной и письменной коммуникации на русском, родном и иностранном(ых) языке(ах)
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 Иностранный язык1ОсеньСформирована
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
 Латинский язык2ОсеньСформирована
 Иностранный язык2ОсеньСформирована
 Иностранный язык2ВеснаСформирована
 социально-значимая практика4ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.2 - Свободно воспринимает, анализирует и критически оценивает устную и письменную деловую информацию на русском, родном и иностранном(ых) языке(ах)
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 Иностранный язык1ОсеньСформирована
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
 Латинский язык2ОсеньСформирована
 Иностранный язык2ОсеньСформирована
 Иностранный язык2ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.3 - Владеет системой норм русского литературного языка, родного языка и нормами иностранного(ых) языка(ов)
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 Иностранный язык1ОсеньСформирована
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
 Латинский язык2ОсеньСформирована
 Иностранный язык2ОсеньСформирована
 Иностранный язык2ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.4 - Использует языковые средства для достижения профессиональных целей на русском, родном и иностранном(ых) языке(ах)
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 Иностранный язык1ОсеньСформирована
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
 Латинский язык2ОсеньСформирована
 Иностранный язык2ОсеньСформирована
 Иностранный язык2ВеснаСформирована
 социально-значимая практика4ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.5 - Выстраивает стратегию устного и письменного общения на русском, родном и иностранном(ых) языке(ах) в рамках межличностного и межкультурного общения
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 Иностранный язык1ОсеньСформирована
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
 Латинский язык2ОсеньСформирована
 Иностранный язык2ОсеньСформирована
 Иностранный язык2ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.1 - Воспринимает Российскую Федерацию как национальное государство с исторически сложившимся разнообразным этническим и религиозным составом населения и региональной спецификой
 История России с древнейших времен до конца XVII в.1ВеснаСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ВеснаСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ОсеньСформирована
 Археология1ОсеньСформирована
 История России XVIII в.2ОсеньСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 История России 1801-1861 гг.2ВеснаСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 Культурология4ВеснаСформирована
 Этнология и социальная антропология5ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
 Социология4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.2 - Анализирует социокультурные различия социальных групп, опираясь на знания этапов исторического развития России в контексте мировой истории, социальнокультурных традиций мира, основных философских, религиозных и этических учений
 История России с древнейших времен до конца XVII в.1ВеснаСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ВеснаСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ОсеньСформирована
 Археология1ОсеньСформирована
 История России XVIII в.2ОсеньСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 История России 1801-1861 гг.2ВеснаСформирована
 Философия2ВеснаСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 Культурология4ВеснаСформирована
 Этнология и социальная антропология5ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
 Социология4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.3 - Демонстрирует уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям своего Отечества
 История России с древнейших времен до конца XVII в.1ВеснаСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ВеснаСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ОсеньСформирована
 Археология1ОсеньСформирована
 История России XVIII в.2ОсеньСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 История России 1801-1861 гг.2ВеснаСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 Культурология4ВеснаСформирована
 Этнология и социальная антропология5ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
 Социология4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.4 - Конструктивно взаимодействует с людьми с учетом их социокультурных особенностей в целях успешного выполнения профессиональных задач и социальной интеграции
 История России с древнейших времен до конца XVII в.1ВеснаСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ВеснаСформирована
 История Древнего мира 1ОсеньСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ВеснаСформирована
 Археология1ОсеньСформирована
 История России XVIII в.2ОсеньСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки2ВеснаСформирована
 История России 1801-1861 гг.2ВеснаСформирована
 История стран Азии и Африки3ОсеньСформирована
 История Новейшего времени3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 Религиоведение4ВеснаСформирована
 Культурология4ВеснаСформирована
 Этнология и социальная антропология5ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
 Этика5ОсеньСформирована
 Социология4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.5 - Сознательно выбирает ценностные ориентиры и гражданскую позицию; аргументированно обсуждает и решает проблемы мировоззренческого, общественного и личностного характера
 История России с древнейших времен до конца XVII в.1ВеснаСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ВеснаСформирована
 История Древнего мира 1ОсеньСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ОсеньСформирована
 История Древнего мира 1ВеснаСформирована
 Археология1ОсеньСформирована
 История России XVIII в.2ОсеньСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 История стран Азии и Африки2ВеснаСформирована
 История России 1801-1861 гг.2ВеснаСформирована
 Философия2ВеснаСформирована
 История стран Азии и Африки3ОсеньСформирована
 История Новейшего времени3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 История России 1861-1917 гг.3ОсеньСформирована
 Религиоведение4ВеснаСформирована
 Культурология4ВеснаСформирована
 Этнология и социальная антропология5ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
 Этика5ОсеньСформирована
 Социология4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.1 - Оценивает личностные ресурсы по достижению целей управления своим временем в процессе реализации траектории саморазвития
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Логика4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.2 - Объясняет способы планирования свободного времени и проектирования траектории профессионального и личностного роста
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.3 - Демонстрирует и владеет приемами и техниками психической саморегуляции, владения собой и своими ресурсами
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.4 - Критически оценивает эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных целей и задач
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Логика4ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7.1 - Понимает оздоровительное, образовательное и воспитательное значение физических упражнений на организм и личность занимающегося, основы организации физкультурно-спортивной деятельности
 Физическая культура и спорт1ОсеньСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7.2 - Определяет личный уровень сформированности показателей физического развития и физической подготовленности
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ОсеньСформирована
 Спортивные игры1ВеснаСформирована
 Общая физическая подготовка1ВеснаСформирована
 Основы медицинских знаний1ВеснаСформирована
 Общая физическая подготовка2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7.3 - Умеет отбирать и формировать комплексы физических упражнений с учетом их воздействия на функциональные и двигательные возможности, адаптационные ресурсы организма и на укрепление здоровья
 Спортивные игры1ВеснаСформирована
 Общая физическая подготовка1ВеснаСформирована
 Общая физическая подготовка2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7.4 - Демонстрирует применение комплексов избранных физических упражнений (средств избранного вида спорта, физкультурно-спортивной активности) в жизнедеятельности с учетом задач обучения и воспитания в области физической культуры личности
 Спортивные игры1ВеснаСформирована
 Общая физическая подготовка1ВеснаСформирована
 Общая физическая подготовка2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-8.1 - Оценивает факторы риска, умеет обеспечивать личную безопасность и безопасность окружающих
 Основы медицинских знаний1ВеснаСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 ознакомительная практика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-8.2 - Использует методы защиты в чрезвычайных ситуациях, формирует культуру безопасного и ответственного поведения
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована