Результаты освоения ОП

190691 (ZBТ-Биол-5-1)
Дисциплина
 
Курс
 
Семестр
 
Сформированность
 
СвернутьКомпетенция: ОПК-1.1 - Понимает и объясняет сущность приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативно-правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего, среднего профессионального образования, профессионального обучения, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Педагогика1ВеснаСформирована
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика3ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая адаптационная практика4ОсеньСформирована
 педагогическая адаптационная практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-1.2 - Применяет в своей деятельности основные нормативно-правовые акты в сфере образования и нормы профессиональной этики, обеспечивает конфиденциальность сведений о субъектах образовательных отношений, полученных в процессе профессиональной деятельности
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика3ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2.1 - Разрабатывает программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), программы дополнительного образования в соответствии с нормативно-правовыми актами в сфере образования
 научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика3ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2.2 - Проектирует индивидуальные образовательные маршруты освоения программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), программ дополнительного образования в соответствии с образовательными потребностями обучающихся
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2.3 - Осуществляет отбор педагогических и других технологий, в том числе информационно-коммуникационных, используемых при разработке основных и дополнительных образовательных программ и их элементов
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Педагогика1ВеснаСформирована
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.1 - Проектирует дианостируемые цели (требования к результатам) совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология1ОсеньСформирована
 педагогическая тьюторская практика3ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.2 - Использует педагогически обоснованные содержание, формы, методы и приемы организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Педагогика1ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 педагогическая тьюторская практика3ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Технология и организация воспитательных практик3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.3 - Формирует позитивный психологический климат в группе и условия для доброжелательных отношений между обучающимися с учетом их принадлежности к разным этнокультурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также различных (в том числе ограниченных) возможностей здоровья
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология1ОсеньСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 педагогическая тьюторская практика3ОсеньСформирована
 Обучение лиц с ОВЗ3ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.4 - Управляет учебными группами с целью вовлечения обучающихся в процесс обучения и воспитания, оказывает помощь и поддержку в организации деятельности ученических органов самоуправления
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 педагогическая тьюторская практика3ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.5 - Осуществляет педагогическое сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся
 педагогическая тьюторская практика3ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Технология и организация воспитательных практик3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4.1 - Демонстрирует знание духовно-нравственных ценностей личности и модели нравственного поведения в профессиональной деятельности
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 социально-значимая практика1ВеснаСформирована
 Педагогика1ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая адаптационная практика4ОсеньСформирована
 Технология и организация воспитательных практик3ВеснаСформирована
 педагогическая вожатская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая адаптационная практика3ВеснаСформирована
 Антропология4ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4.2 - Демонстрирует способность к формированию у обучающихся гражданской позиции, толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде, способности к труду и жизни в условиях современного мира, культуры здорового и безопасного образа жизни
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 социально-значимая практика1ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Основы вожатской деятельности3ВеснаСформирована
 педагогическая вожатская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5.1 - Осуществляет выбор содержания, методов и приемов организации контроля и оценки, в том числе ИКТ, в соответствии с установленными требованиями к образовательным результатам обучающихся
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Педагогика1ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика3ОсеньСформирована
 педагогическая тьюторская практика3ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5.2 - Обеспечивает объективность и достоверность оценки образовательных результатов обучающихся
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология1ОсеньСформирована
 педагогическая тьюторская практика3ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5.3 - Выявляет и корректирует трудности в обучении, разрабатывает предложения по совершенствованию образовательного процесса
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология1ОсеньСформирована
 педагогическая тьюторская практика3ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6.1 - Осуществляет отбор и применяет психолого-педагогические технологии (в том числе инклюзивные) с учетом различного контингента обучающихся
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогика1ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология1ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 педагогическая тьюторская практика3ОсеньСформирована
 Обучение лиц с ОВЗ3ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6.2 - Применяет специальные технологии и методы, позволяющие проводить коррекционно-развивающую работу, формировать систему регуляции поведения и деятельности обучающихся
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология1ОсеньСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 педагогическая тьюторская практика3ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6.3 - Проектирует индивидуальные образовательные маршруты в соответствии с образовательными потребностями детей и особенностями их развития
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 педагогическая тьюторская практика3ОсеньСформирована
 Обучение лиц с ОВЗ3ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7.1 - Взаимодействует с родителями (законными представителями) обучающихся с учетом требований нормативно-правовых актов в сфере образования и индивидуальной ситуации обучения, воспитания, развития обучающегося
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогика1ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология1ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 педагогическая тьюторская практика3ОсеньСформирована
 педагогическая адаптационная практика4ОсеньСформирована
 педагогическая адаптационная практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7.2 - Взаимодействует со специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология1ОсеньСформирована
 педагогическая тьюторская практика3ОсеньСформирована
 Обучение лиц с ОВЗ3ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7.3 - Взаимодействует с представителями организаций образования, социальной и духовной сферы, СМИ, бизнес-сообществ и др.
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ВеснаСформирована
 педагогическая тьюторская практика3ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8.1 - Применяет методы анализа педагогической ситуации, профессиональной рефлексии на основе специальных научных знаний
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогика1ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Общая химия1ОсеньСформирована
 Психология1ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Органическая химия3ОсеньСформирована
 Биологическая химия3ВеснаСформирована
 педагогическая адаптационная практика4ОсеньСформирована
 педагогическая адаптационная практика3ВеснаСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
 Почвоведение с основами агрохимии5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8.2 - Проектирует и осуществляет учебно-воспитательный процесс с опорой на знания основных закономерностей возрастного развития когнитивной и личностной сфер обучающихся, научно-обоснованных закономерностей организации образовательного процесса
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология1ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика3ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1 .1 - Владеет профессионально значимыми педагогическими речевыми жанрами
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика3ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1 .2 - Создает речевые высказывания в соответствии с этическими, коммуникативными, речевыми и языковыми нормами
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика3ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1 .3 - Умеет реализовывать различные виды речевой деятельности в учебно-научном общении, создавать тексты различных учебно-научных жанров
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика3ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-10.1 - Организует культурно-образовательное пространство, используя содержание учебных предметов
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 педагогическая внеурочная по предмету "Биология"3ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-10.2 - Использует отечественный и зарубежный опыт организации культурно-просветительской деятельности
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 педагогическая внеурочная по предмету "Биология"3ОсеньСформирована
 Технология и организация воспитательных практик3ВеснаСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-10.3 - Участвует в популяризации знаний по преподаваемому предмету среди различных групп населения
 педагогическая внеурочная по предмету "Биология"3ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-10.4 - Применяет различные технологии и методики культурно-просветительской деятельности
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Технология и организация воспитательных практик3ВеснаСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-11.1 - Осуществляет различные виды практической деятельности, обеспечивающие самостоятельное приобретение учащимися знаний, умений и навыков в соответствии со спецификой разделов биологии
 Гистология2ОсеньСформирована
 Анатомия человека2ОсеньСформирована
 Ботаника1ВеснаСформирована
 Анатомия человека1ВеснаСформирована
 Гистология1ВеснаСформирована
 Цитология1ОсеньСформирована
 Ботаника1ОсеньСформирована
 ознакомительная полевая практика2ВеснаСформирована
 педагогическая внеурочная по предмету "Биология"3ОсеньСформирована
 Проектно-исследовательское обучение биологии в школе3Весна 
 Экскурсионное изучение природы в школе3ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии4ВеснаСформирована
 Экология человека4Весна 
 Социальная экология4ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии5ОсеньСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии5ВеснаСформирована
 Методология исследований в области биологии5ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-11.2 - Применяет современные экспериментальные методы работы с биологическими объектами в полевых и лабораторных условия
 Ботаника1ВеснаСформирована
 Ботаника1ОсеньСформирована
 ознакомительная полевая практика2ВеснаСформирована
 педагогическая внеурочная по предмету "Биология"3ОсеньСформирована
 Физиология человека3ОсеньСформирована
 Проектно-исследовательское обучение биологии в школе3Весна 
 Экскурсионное изучение природы в школе3ВеснаСформирована
 Физиология человека3ВеснаСформирована
 Физиология растений4ОсеньСформирована
 Методика обучения биологии4ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии5ОсеньСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии5ВеснаСформирована
 Методология исследований в области биологии5ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-11.3 - Применяет базовые понятия об особенностях строения и физиологических механизмах работы различных систем и органов живых организмов и их роль в природе и хозяйственной деятельности человека
 научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)2ОсеньСформирована
 Анатомия человека2ОсеньСформирована
 Анатомия человека1ВеснаСформирована
 педагогическая внеурочная по предмету "Биология"3ОсеньСформирована
 Физиология человека3ОсеньСформирована
 Проектно-исследовательское обучение биологии в школе3Весна 
 Экскурсионное изучение природы в школе3ВеснаСформирована
 Физиология человека3ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии4ВеснаСформирована
 Экология человека4Весна 
 Социальная экология4ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии5ОсеньСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии5ВеснаСформирована
 Методология исследований в области биологии5ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-11.4 - Применяет навыки проведения биологического эксперимента
 научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)2ОсеньСформирована
 педагогическая внеурочная по предмету "Биология"3ОсеньСформирована
 Физиология человека3ОсеньСформирована
 Проектно-исследовательское обучение биологии в школе3Весна 
 Экскурсионное изучение природы в школе3ВеснаСформирована
 Физиология человека3ВеснаСформирована
 Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем4ОсеньСформирована
 Физиология растений4ОсеньСформирована
 Методика обучения биологии4ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии5ОсеньСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии5ВеснаСформирована
 Методология исследований в области биологии5ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-11.5 - Использует современную аппаратуру и оборудование для выполнения научно-исследовательских и лабораторных биологических работ
 Гистология2ОсеньСформирована
 Гистология1ВеснаСформирована
 Цитология1ОсеньСформирована
 педагогическая внеурочная по предмету "Биология"3ОсеньСформирована
 Физиология человека3ОсеньСформирована
 Проектно-исследовательское обучение биологии в школе3Весна 
 Экскурсионное изучение природы в школе3ВеснаСформирована
 Физиология человека3ВеснаСформирована
 Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем4ОсеньСформирована
 Методика обучения биологии4ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии5ОсеньСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии5ВеснаСформирована
 Методология исследований в области биологии5ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-12.1 - Применяет знания по анатомии и физиологическим механизмам работы различных систем и органов растений, животных и человека
 Зоология1ВеснаСформирована
 Зоология1ОсеньСформирована
 Проектно-исследовательское обучение биологии в школе3Весна 
 Экскурсионное изучение природы в школе3ВеснаСформирована
 Физиология растений4ОсеньСформирована
 Физиология центральной нервной системы4ОсеньСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Методология исследований в области биологии5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-12.2 - Выделяет и анализирует клеточные и молекулярные механизмы, обеспечивающие единство физиолого- биохимических процессов, направленных на реализацию функций и особенностей их проявления в разных условиях среды обитания организма
 Молекулярная биология2ВеснаСформирована
 Проектно-исследовательское обучение биологии в школе3Весна 
 Экскурсионное изучение природы в школе3ВеснаСформирована
 Физиология растений4ОсеньСформирована
 Физиология центральной нервной системы4ОсеньСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Методология исследований в области биологии5ВеснаСформирована
 Биология индивидуального развития5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-12.3 - Анализирует глобальные экологические проблемы; применяет базовые понятия общей экологии, принципы оптимального природопользования и охраны природы, социально-экологические законы взаимоотношения человека и природы
 Проектно-исследовательское обучение биологии в школе3Весна 
 Экскурсионное изучение природы в школе3ВеснаСформирована
 Общая экология4ОсеньСформирована
 Биомониторинг территорий4ВеснаСформирована
 Биоценология4ОсеньСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Методология исследований в области биологии5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-12.4 - Проводит системный анализ проблем экологии и вопросов состояния окружающей среды, рационального использования природных ресурсов
 Проектно-исследовательское обучение биологии в школе3Весна 
 Экскурсионное изучение природы в школе3ВеснаСформирована
 Общая экология4ОсеньСформирована
 Биомониторинг территорий4ВеснаСформирована
 Биоценология4ОсеньСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Методология исследований в области биологии5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-13.1 - Сопоставляет основные исторические этапы становления органического мира
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-13.2 - Обосновывает роль методических и методологических подходов в формировании концептуальных принципов, тенденций, перспектив современного развития представлений об иерархическом принципе организации живой материи
 Молекулярная биология2ВеснаСформирована
 Микробиология и вирусология4ВеснаСформирована
 Микробиология и вирусология5ОсеньСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-13.3 - Определяет перспективы развития современной биологической наук
 Молекулярная биология2ВеснаСформирована
 Генетика с основами селекции4ВеснаСформирована
 Микробиология и вирусология4ВеснаСформирована
 Микробиология и вирусология5ОсеньСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-14.1 - Устанавливает связи между различными учебными предметами, использует общие методы для систематизации и обощения знаний и умений, полученных при изучении различных предметов
 Концепции современного естествознания2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-14.2 - Обосновывает роль эволюционной идеи в биологическом мировоззрении; владеть современными представлениями о закономерностях развития органического мира
 Проектно-исследовательское обучение биологии в школе3Весна 
 Экскурсионное изучение природы в школе3ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии4ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии5ОсеньСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии5ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии5ВеснаСформирована
 Теории эволюции5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-14.3 - Соотносит собственные ценностные мировоззренческо - методологические основы современной биологии с естественнонаучной картиной мира и определить соотношение субъективного и объективного в общей концепции развития, осмыслить целостное понимание материального мира и на его основе объяснить происхождение жизни, а также сложные процессы, протекающие в природе, обществе и самом человеке
 Проектно-исследовательское обучение биологии в школе3Весна 
 Экскурсионное изучение природы в школе3ВеснаСформирована
 Общая экология4ОсеньСформирована
 Генетика с основами селекции4ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии4ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии5ОсеньСформирована
 Генетика человека5ОсеньСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии5ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии5ВеснаСформирована
 Теории эволюции5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-14.4 - Устанавливает и анализирует методолого-мировоззренческие принципы и междисциплинарные связи современной биологии со смежными научными областями, позволяющими выйти на принципиально новый интегративный уровень познания механизмов функционирования отдельных биологических систем и целого организма
 Общая химия1ОсеньСформирована
 Органическая химия3ОсеньСформирована
 Биологическая химия3ВеснаСформирована
 Проектно-исследовательское обучение биологии в школе3Весна 
 Экскурсионное изучение природы в школе3ВеснаСформирована
 Биомониторинг территорий4ВеснаСформирована
 Генетика с основами селекции4ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии4ВеснаСформирована
 Биоценология4ОсеньСформирована
 Валеология5ОсеньСформирована
 Методика обучения биологии5ОсеньСформирована
 Генетика человека5ОсеньСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии5ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии5ВеснаСформирована
 Основы химического анализа биологических объектов5ВеснаСформирована
 Почвоведение с основами агрохимии5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-15.1 - Самостоятельно проводит исследования, постановку биологического эксперимента, использование информационных технологий для решения научных и профессиональных задач, анализ и оценку результатов лабораторных и полевых исследований
 Генетика человека5ОсеньСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-15.2 - Проявляет способность аргументировано, логические верно и ясно выражать свою позицию по обсуждаемым дискуссионным проблемам в сочетании с готовностью к конструктивному диалогу и толерантному восприятию иных точек зрения
 Природа и экология Кубани3Осень 
 Экология жилища3ОсеньСформирована
 Генетика человека5ОсеньСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Теории эволюции5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-15.3 - Владеет навыками поиска и первичной обработки научной и научно- технической информации в области биологии
 Природа и экология Кубани3Осень 
 Экология жилища3ОсеньСформирована
 Генетика человека5ОсеньСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Теории эволюции5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.1 - Демонстрирует алгоритм постановки воспитательных целей, проектирования воспитательной деятельности и методов ее реализации с требованиями ФГОС
 Технологические основы работы классного руководителя3Осень 
 Природа и экология Кубани3Осень 
 Экология жилища3ОсеньСформирована
 Современные технологии деятельности классного руководителя3ОсеньСформирована
 Технология и организация воспитательных практик3ВеснаСформирована
 педагогическая вожатская практика3ВеснаСформирована
 Экология человека4Весна 
 Социальная экология4ВеснаСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.2 - Демонстрирует способы организации и оценки различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, худоственной и т.д.), методы и формы организации коллективных творческих дел, экскурсий, походов, экспедиций и других мероприятий (по выбору)
 Природа и экология Кубани3Осень 
 Экология жилища3ОсеньСформирована
 Основы вожатской деятельности3ВеснаСформирована
 педагогическая вожатская практика3ВеснаСформирована
 Экология человека4Весна 
 Социальная экология4ВеснаСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.3 - Демонстрирует способы оказания помощи и поддержки в организации деятельности ученических органов самоуправления
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 педагогическая вожатская практика3ВеснаСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.4 - Выбирает и демонстрирует способы оказания консультативной помощи родителям (законным представителям) обучающихся, в том числе родителям, имеющим детей с ОВЗ
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 педагогическая вожатская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.5 - Объясняет и анализирует покупки детей, реальное состояние дел в группе с учетом культурных различий детей, возрастных и индивидуальных особенностей детей, межличностных отношений и динамики социализации личности
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 педагогическая вожатская практика3ВеснаСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3.1 - Проектирует результаты обучения в соответствии с нормативными документами в сфере образования, возрастными особенностями обучающихся, дидактическими задачами урока
 педагогическая внеурочная по предмету "Биология"3ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая адаптационная практика4ОсеньСформирована
 педагогическая адаптационная практика3ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии4ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии5ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Методика обучения биологии5ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3.2 - Осуществляет отбор предметного содержания, методов, приемов и технологий, в том числе информационных, обучения предмету, организационных форм учебных занятий, средств диагностики в соответствии с планируемыми результатами обучения
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения биологии4ВеснаСформирована
 Основы цифровизации современного образования5ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии5ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Методика обучения биологии5ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3.3 - Проектирует план-конспект / технологическую карту урока по предмету
 педагогическая внеурочная по предмету "Биология"3ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения биологии4ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии5ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Методика обучения биологии5ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3.4 - Формирует познавательную мотивацию обучающихся к предмету в рамках урочной и внеурочной деятельности
 педагогическая внеурочная по предмету "Биология"3ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения биологии4ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии5ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Методика обучения биологии5ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4.1 - Участвует в создании компонентов развивающей образовательной среды, применяя потенциал преподаваемых учебных предметов, с целью достижения стабильных положительных результатов обучения
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогика1ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология1ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика3ОсеньСформирована
 педагогическая тьюторская практика3ОсеньСформирована
 Обучение лиц с ОВЗ3ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Антропология4ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии4ВеснаСформирована
 Основы цифровизации современного образования5ОсеньСформирована
 Методика обучения биологии5ОсеньСформирована
 Методика обучения биологии5ВеснаСформирована
 Методология исследований в области биологии5ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии5ВеснаСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4.2 - Формирует образовательную среду школы в целях достижения личностных, предметных и метапредметных результатов обучения средствами преподаваемого предмета
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения биологии4ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии5ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Методика обучения биологии5ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4.3 - Использует развивающий потенциал образовательной среды школы в обучении предмету, во внеурочной деятельности
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения биологии4ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии5ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Методика обучения биологии5ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-5.1 - Оказывает первую доврачебную помощь обучающимся
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 Основы медицинских знаний2ОсеньСформирована
 Охрана репродуктивного здоровья4ВеснаСформирована
 Безопасность питания5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-5.2 - Применяет меры профилактики детского травматизма
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 Основы медицинских знаний2ОсеньСформирована
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ВеснаСформирована
 ознакомительная практика2ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-5.3 - Применяет здоровьесберегающие технологии в учебном процессе
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 Основы медицинских знаний2ОсеньСформирована
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ВеснаСформирована
 Физиология человека3ОсеньСформирована
 Физиология человека3ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Охрана репродуктивного здоровья4ВеснаСформирована
 Безопасность питания5ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-6.1 - Участвует в проектировании основных и дополнительных образовательных программ
 ознакомительная полевая практика2ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии4ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии5ОсеньСформирована
 Методика обучения биологии5ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-6.2 - Проектирует рабочие программы учебных предметов
 педагогическая внеурочная по предмету "Биология"3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-7.1 - Разрабатывает индивидуально ориентированные учебные материалы по предмету с учетом индивидуальных особенностей обучающихся, их особых образовательных потребностей
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Педагогика1ВеснаСформирована
 ознакомительная полевая практика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 педагогическая внеурочная по предмету "Биология"3ОсеньСформирована
 Методика обучения биологии4ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии5ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Методика обучения биологии5ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии5ВеснаСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-7.2 - Проектирует и проводит индивидуальные и групповые занятия по предмету для обучающихся с особыми образовательными потребностями
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология1ОсеньСформирована
 педагогическая внеурочная по предмету "Биология"3ОсеньСформирована
 Методика обучения биологии4ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии5ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Методика обучения биологии5ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии5ВеснаСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-7.3 - Использует различные средства оценивания индивидуальных достижений обучающихся при изучении предмета
 ознакомительная полевая практика2ВеснаСформирована
 педагогическая внеурочная по предмету "Биология"3ОсеньСформирована
 педагогическая адаптационная практика4ОсеньСформирована
 педагогическая адаптационная практика3ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии4ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии5ОсеньСформирована
 Методика обучения биологии5ВеснаСформирована
 Методика обучения биологии5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-8.1 - Проектирует цели своего профессионального и личностного развития
 научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология1ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-8.2 - Осуществляет отбор средств реализации программ профессионального и личностного роста
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология1ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-9.1 - Изучает потребности различных социальных групп в культурно-просветительской деятельности
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Технология и организация воспитательных практик3ВеснаСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-9.2 - Использует различные средства, методы, приемы и технологии формирования культурных запросов и потребностей различных социальных групп
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Технология и организация воспитательных практик3ВеснаСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.1 - Демонстрирует знание особенностей системного и критического мышления и готовность к нему
 социально-значимая практика1ВеснаСформирована
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ОсеньСформирована
 Философия2ВеснаСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.2 - Применяет логические формы и процедуры, способен к рефлексии по поводу собственной и чужой мыслительной деятельности
 Философия2ВеснаСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.3 - Анализирует источник информации с точки зрения временных и пространственных условий его возникновения
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.4 - Анализирует ранее сложившиеся в науке оценки информации
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.5 - Сопоставляет разные источники информации с целью выявления их противоречий и поиска достоверных суждений
 Концепции современного естествознания2ОсеньСформирована
 социально-значимая практика1ВеснаСформирована
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.6 - Аргументированно формирует собственное суждение и оценку информации, принимает обоснованное решение
 Концепции современного естествознания2ОсеньСформирована
 социально-значимая практика1ВеснаСформирована
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.7 - Определяет практические последствия предложенного решения задачи
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.1 - Определяет совокупность взаимосвязанных задач, обеспечивающих достижение поставленной цели, исходя из действующих правовых норм
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика3ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.2 - Определяет ресурсное обеспечение для достижения поставленной цели
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика3ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.3 - Оценивает вероятные риски и ограничения в решении поставленных задач
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика3ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.4 - Определяет ожидаемые результаты решения поставленных задач
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика3ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3.1 - Демонстрирует способность работать в команде, проявляет лидерские качества и умения
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Финансовый практикум2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология1ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика3ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3.2 - Демонстрирует способность эффективного речевого и социального взаимодействия
 социально-значимая практика1ВеснаСформирована
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика3ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3.3 - Демонстрирует навыки работы с институтами и организациями в процессе осуществления социального взаимодействия
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Финансовый практикум2ОсеньСформирована
 социально-значимая практика1ВеснаСформирована
 Педагогика1ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Технологические основы работы классного руководителя3Осень 
 технологическая (проектно-технологическая) практика3ОсеньСформирована
 Современные технологии деятельности классного руководителя3ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.1 - Использует различные формы, виды устной и письменной коммуникации на русском, родном и иностранном(ых) языке(ах)
 социально-значимая практика1ВеснаСформирована
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Иностранный язык2ВеснаСформирована
 Иностранный язык1ОсеньСформирована
 Иностранный язык3ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.2 - Свободно воспринимает, анализирует и критически оценивает устную и письменную деловую информацию на русском, родном и иностранном(ых) языке(ах)
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Иностранный язык2ВеснаСформирована
 Иностранный язык1ОсеньСформирована
 Иностранный язык3ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.3 - Владеет системой норм русского литературного языка, родного языка и нормами иностранного(ых) языка(ов)
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Иностранный язык2ВеснаСформирована
 Иностранный язык1ОсеньСформирована
 Иностранный язык3ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.4 - Использует языковые средства для достижения профессиональных целей на русском, родном и иностранном(ых) языке(ах)
 социально-значимая практика1ВеснаСформирована
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Иностранный язык2ВеснаСформирована
 Иностранный язык1ОсеньСформирована
 Иностранный язык3ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.5 - Выстраивает стратегию устного и письменного общения на русском, родном и иностранном(ых) языке(ах) в рамках межличностного и межкультурного общения
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Иностранный язык2ВеснаСформирована
 Иностранный язык1ОсеньСформирована
 Иностранный язык3ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.1 - Воспринимает Российскую Федерацию как национальное государство с исторически сложившимся разнообразным этническим и религиозным составом населения и региональной спецификой
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ВеснаСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.2 - Анализирует социокультурные различия социальных групп, опираясь на знания этапов исторического развития России в контексте мировой истории, социокультурных традиций мира, основных философских, религиозных и этических учений
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ВеснаСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ОсеньСформирована
 Философия2ВеснаСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.3 - Демонстрирует уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям своего Отечества
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ВеснаСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.4 - Конструктивно взаимодействует с людьми с учетом их социокультурных особенностей в целях успешного выполнения профессиональных задач и социальной интеграции
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ВеснаСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.5 - Сознательно выбирает ценностные ориентиры и гражданскую позицию; аргументированно обсуждает и решает проблемы мировоззренческого, общественного и личностного характера
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ВеснаСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ОсеньСформирована
 Философия2ВеснаСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.1 - Оценивает личностные ресурсы по достижению целей управления своим временем в процессе реализации траектории саморазвития
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогика1ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология1ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.2 - Объясняет способы планирования свободного времени и проектирования траектории профессионального и личностного роста
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология1ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.3 - Демонстрирует владение приемами и техниками психической саморегуляции, владения собой и своими ресурсами
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология1ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.4 - Критически оценивает эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных целей и задач
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология1ОсеньСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7.1 - Понимает оздоровительное, образовательное и воспитательное значение физических упражнений на организм и личность занимающегося, основы организации физкультурно-спортивной деятельности
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 Физическая культура и спорт2ВеснаСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7.2 - Определяет личный уровень сформированности показателей физического развития и физической подготовленности
 Основы медицинских знаний2ОсеньСформирована
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ВеснаСформирована
 Физическая культура и спорт2ВеснаСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7.3 - Умеет отбирать и формировать комплексы физических упражнений с учетом их воздействия на функциональные и двигательные возможности, адаптационные ресурсы организма и на укрепление здоровья
 Физическая культура и спорт2ВеснаСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7.4 - Демонстрирует применение комплексов избранных физических упражнений (средств избранного вида спорта, физкультурно-спортивной активности) в жизнедеятельности с учетом задач обучения и воспитания в области физической культуры личности
 Физическая культура и спорт2ВеснаСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-8.1 - Оценивает факторы риска, умеет обеспечивать личную безопасность и безопасность окружающих
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 Основы медицинских знаний2ОсеньСформирована
 ознакомительная практика2ВеснаСформирована
 ознакомительная полевая практика2ВеснаСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-8.2 - Использует методы защиты в чрезвычайных ситуациях, формирует культуру безопасного и ответственного поведения
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 ознакомительная полевая практика2ВеснаСформирована
 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена5ВеснаСформирована

Обозначения результатов сформированности компетенции:

СформированаКомпетенция сформирована
СформированаКомпетенция сформирована; повышенный уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; высокий уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; пороговый уровень сформированности компетенции
Не сформированаКомпетенция не сформирована
Дисциплина ещё не изучалась
Версия для слабовидящих