| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ДПК-1 - владеет системой знаний о фундаментальных физических законах и теориях, физической сущности явлений и процессов в природе и технике, основными положениями истории развития физики, эволюции физических идей и концепциями современной физической науки |
| | Основы теоретической физики. Часть 1 | 3 | Весна | Сформирована |
| | Общая и экспериментальная физика. Часть 3 | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ДПК-2 - владеет навыками организации и методикой постановки физического эксперимента (лабораторного, демонстрационного, компьютерного) |
| | Теория и методика обучения физике | 3 | Весна | Сформирована |
| | Общая и экспериментальная физика. Часть 3 | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ДПК-3 - владеет методами решения физических задач, готов к использованию физических знаний для объяснения физических явлений и закономерностей |
| | Основы теоретической физики. Часть 1 | 3 | Весна | Сформирована |
| | Общая и экспериментальная физика. Часть 3 | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-1 - способностью использовать основы философских и социогуманитарных знаний для формирования научного мировоззрения |
| | Философия | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-3 - способностью использовать естественнонаучные и математические знания для ориентирования в современном информационном пространстве |
| | Естественно-научная картина мира | 3 | Осень | Сформирована |
| | Основы математической обработки информации | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-6 - способностью к самоорганизации и самообразованию |
| | Естественно-научная картина мира | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 - готовностью реализовывать образовательные программы по учебному предмету в соответствии с требованиями образовательных стандартов |
| | Теория и методика обучения физике | 3 | Весна | Сформирована |
| | Основы теоретической физики. Часть 1 | 3 | Весна | Сформирована |
| | Общая и экспериментальная физика. Часть 3 | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 - способностью использовать современные методы и технологии обучения и диагностики |
| | Информационные технологии в обучении физике | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - способностью решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности |
| | Теория и методика обучения физике | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-5 - способностью осуществлять педагогическое сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся |
| | Теория и методика обучения физике | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-6 - готовностью к взаимодействию с участниками образовательного процесса |
| | Теория и методика обучения физике | 3 | Весна | Сформирована |