| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ДПК-1 - способностью применять понятийно-категориальный аппарат правовой дисциплины к анализу конкретных правоотношений |
| | Миграционное право | 3 | Осень | Сформирована |
| | Преступления террористической и экстремистской направленности | 3 | Осень | |
| | Административное право | 3 | Осень | Сформирована |
| | Процессуальные особенности рассмотрения отдельных категорий уголовных дел | 3 | Весна | |
| | Уголовное и уголовно-процессуальное право | 3 | Весна | Сформирована |
| | Уголовное и уголовно-процессуальное право | 3 | Весна | Сформирована |
| | Жилищное право | 2 | Весна | Сформирована |
| | Трудовое право | 2 | Осень | Сформирована |
| | Земельное право | 3 | Весна | |
| | Арбитражный процесс | 3 | Весна | Сформирована |
| | Финансовое право | 3 | Весна | Сформирована |
| | Международная защита прав человека | 3 | Весна | |
| | Адвокатура | 3 | Весна | Сформирована |
| | практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (педагогическая) | 4 | Осень | Сформирована |
| | практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (преддипломная) | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ДПК-2 - способностью осуществлять культурно-просветительскую деятельность по предупреждению антиобщественных действий и преступлений несовершеннолетних, мероприятия по профилактике социально-опасного положения несовершеннолетних и их защиты |
| | практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (преддипломная) | 4 | Весна | Сформирована |
| | Проблемы квалификации преступлений | 4 | Осень | |
| | Ювенальное право | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ДПК-3 - готовностью использовать знания в области теории и практики правоведения для постановки и решения профессиональных задач |
| | Миграционное право | 3 | Осень | Сформирована |
| | Преступления террористической и экстремистской направленности | 3 | Осень | |
| | практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (технологическая) | 3 | Весна | Сформирована |
| | Правоохранительные органы | 2 | Осень | Сформирована |
| | Семейное право | 2 | Осень | Сформирована |
| | Гражданское право | 2 | Весна | Сформирована |
| | Практикум по семейному праву | 2 | Весна | Сформирована |
| | Административное право | 3 | Осень | Сформирована |
| | Процессуальные особенности рассмотрения отдельных категорий уголовных дел | 3 | Весна | |
| | Уголовное и уголовно-процессуальное право | 3 | Весна | Сформирована |
| | Уголовное и уголовно-процессуальное право | 3 | Весна | Сформирована |
| | Практикум по гражданскому праву | 2 | Весна | Сформирована |
| | Гражданское право | 2 | Осень | Сформирована |
| | Жилищное право | 2 | Весна | Сформирована |
| | Трудовое право | 2 | Осень | Сформирована |
| | Юридическая психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Страховое право | 2 | Весна | Сформирована |
| | Гражданское право | 2 | Весна | Сформирована |
| | Семейное право | 2 | Весна | Сформирована |
| | Земельное право | 3 | Весна | |
| | Экологическое право | 3 | Весна | Сформирована |
| | Арбитражный процесс | 3 | Весна | Сформирована |
| | Финансовое право | 3 | Весна | Сформирована |
| | Международная защита прав человека | 3 | Весна | |
| | Адвокатура | 3 | Весна | Сформирована |
| | Экономическая безопасность и борьба с коррупцией | 3 | Весна | |
| | Международное частное право | 4 | Весна | |
| | практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (педагогическая) | 4 | Осень | Сформирована |
| | Муниципальное право | 4 | Весна | Сформирована |
| | практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (преддипломная) | 4 | Весна | Сформирована |
| | Международное право | 4 | Осень | Сформирована |
| | Гражданско-процессуальное право России | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-1 - способностью использовать основы философских и социогуманитарных знаний для формирования научного мировоззрения |
| | Философия и история образования | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-2 - способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития для формирования патриотизма и гражданской позиции |
| | Философия и история образования | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-3 - способностью использовать основы естественнонаучных и экономических знаний при оценке эффективности результатов деятельности в различных сферах |
| | Основы математической обработки информации | 2 | Осень | Сформирована |
| | Экономическая теория | 4 | Осень | Сформирована |
| | Экономическая теория | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-4 - способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия |
| | Иностранный язык | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-5 - способностью работать в команде, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия |
| | Методика воспитательной работы | 3 | Осень | Сформирована |
| | Общая и профессиональная педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Методика воспитательной работы | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-6 - способностью к самоорганизации и самообразованию |
| | Общая и профессиональная педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-7 - способностью использовать базовые правовые знания в различных сферах деятельности |
| | Сравнительное правоведение | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-8 - готовностью поддерживать уровень физической подготовки обеспечивающий полноценную деятельность |
| | Общая физическая подготовка | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1 - способностью проектировать и осуществлять индивидуально-личностные концепции профессионально-педагогической деятельности |
| | Методика воспитательной работы | 3 | Осень | Сформирована |
| | Методика воспитательной работы | 3 | Весна | Сформирована |
| | Практическое (производственное) обучение | 4 | Весна | Сформирована |
| | Практическое (производственное) обучение | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-10 - владением системой эвристических методов и приемов |
| | Педагогические технологии | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 - способностью осуществлять письменную и устную коммуникацию на государственном языке и осознавать необходимость знания второго языка |
| | Иностранный язык | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 - способностью осуществлять подготовку и редактирование текстов, отражающих вопросы профессионально-педагогической деятельности |
| | Методика профессионального обучения | 3 | Осень | Сформирована |
| | Методика профессионального обучения | 3 | Осень | Сформирована |
| | Методика профессионального обучения | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5 - способностью самостоятельно работать на компьютере |
| | Информатика | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7 - способностью обосновать профессионально-педагогические действия |
| | Общая и профессиональная педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Педагогические технологии | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8 - готовностью моделировать стратегию и технологию общения для решения конкретных профессионально-педагогических задач |
| | Методика профессионального обучения | 3 | Осень | Сформирована |
| | Методика профессионального обучения | 3 | Осень | Сформирована |
| | Методика профессионального обучения | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-9 - готовностью анализировать информацию для решения проблем, возникающих в профессионально-педагогической деятельности |
| | Основы математической обработки информации | 2 | Осень | Сформирована |
| | Практическое (производственное) обучение | 4 | Весна | Сформирована |
| | Практическое (производственное) обучение | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 - способностью выполнять профессионально-педагогические функции для обеспечения эффективной организации и управления педагогическим процессом подготовки рабочих, служащих и специалистов среднего звена |
| | Мульти-медиа технологии в образовании | 3 | Осень | |
| | практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (технологическая) | 3 | Весна | Сформирована |
| | Трудовое право | 2 | Осень | Сформирована |
| | Образовательное право | 2 | Весна | Сформирована |
| | практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (педагогическая) | 4 | Осень | Сформирована |
| | Современные педагогические технологии в преподавании обществознания | 4 | Весна | |
| | Методика подготовки обучающихся к итоговой аттестации (ОГЭ и ЕГЭ) по обществознанию | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-10 - готовностью к использованию концепций и моделей образовательных систем в мировой и отечественной педагогической практике |
| | Инновации в профессиональном образовании | 4 | Весна | Сформирована |
| | Современные педагогические технологии в преподавании обществознания | 4 | Весна | |
| | Методика подготовки обучающихся к итоговой аттестации (ОГЭ и ЕГЭ) по обществознанию | 4 | Весна | Сформирована |
| | практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (преддипломная) | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-11 - способностью организовывать учебно-исследовательскую работу обучающихся |
| | Мульти-медиа технологии в образовании | 3 | Осень | |
| | Виды учебно-исследовательских и научно-исследовательских работ | 2 | Осень | Сформирована |
| | практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (педагогическая) | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-12 - готовностью к участию в исследованиях проблем, возникающих в процессе подготовки рабочих, служащих и специалистов среднего звена |
| | Виды учебно-исследовательских и научно-исследовательских работ | 2 | Осень | Сформирована |
| | Судебная медицина | 2 | Весна | Сформирована |
| | Судебная психиатрия | 2 | Весна | Сформирована |
| | Образовательное право | 2 | Весна | Сформирована |
| | Инновации в профессиональном образовании | 4 | Весна | Сформирована |
| | практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (преддипломная) | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-13 - готовностью к поиску, созданию, распространению, применению новшеств и творчества в образовательном процессе для решения профессионально-педагогических задач |
| | Виды учебно-исследовательских и научно-исследовательских работ | 2 | Осень | Сформирована |
| | Практикум по семейному праву | 2 | Весна | Сформирована |
| | Практикум по гражданскому праву | 2 | Весна | Сформирована |
| | Инновации в профессиональном образовании | 4 | Весна | Сформирована |
| | практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (преддипломная) | 4 | Весна | Сформирована |
| | Современные средства оценивания результатов обучения | 3 | Осень | Сформирована |
| | Психотехнологии взаимодействия с участниками образовательных отношений | 3 | Осень | |
| Компетенция: ПК-14 - готовностью к применению технологий формирования креативных способностей при подготовке рабочих, служащих и специалистов среднего звена |
| | Виды учебно-исследовательских и научно-исследовательских работ | 2 | Осень | Сформирована |
| | Инновации в профессиональном образовании | 4 | Весна | Сформирована |
| | практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (преддипломная) | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 - способностью развивать профессионально важные и значимые качества личности будущих рабочих, служащих и специалистов среднего звена |
| | Политология | 2 | Осень | Сформирована |
| | практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (педагогическая) | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - способностью организовывать и осуществлять учебно-профессиональную и учебно-воспитательную деятельности в соответствии с требованиями профессиональных и федеральных государственных образовательных стандартов в ОО СПО |
| | Миграционное право | 3 | Осень | Сформирована |
| | Преступления террористической и экстремистской направленности | 3 | Осень | |
| | Конституционное право зарубежных стран | 2 | Осень | Сформирована |
| | Жилищное право | 2 | Весна | Сформирована |
| | Страховое право | 2 | Весна | Сформирована |
| | Образовательное право | 2 | Весна | Сформирована |
| | Арбитражный процесс | 3 | Весна | Сформирована |
| | Международная защита прав человека | 3 | Весна | |
| | Международное частное право | 4 | Весна | |
| | практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (педагогическая) | 4 | Осень | Сформирована |
| | Муниципальное право | 4 | Весна | Сформирована |
| | Современные педагогические технологии в преподавании обществознания | 4 | Весна | |
| | Методика подготовки обучающихся к итоговой аттестации (ОГЭ и ЕГЭ) по обществознанию | 4 | Весна | Сформирована |
| | Международное право | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4 - способностью организовывать профессионально-педагогическую деятельность на нормативно-правовой основе |
| | практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (технологическая) | 3 | Весна | Сформирована |
| | Правоохранительные органы | 2 | Осень | Сформирована |
| | Гражданское право | 2 | Весна | Сформирована |
| | Административное право | 3 | Осень | Сформирована |
| | Процессуальные особенности рассмотрения отдельных категорий уголовных дел | 3 | Весна | |
| | Уголовное и уголовно-процессуальное право | 3 | Весна | Сформирована |
| | Уголовное и уголовно-процессуальное право | 3 | Весна | Сформирована |
| | Гражданское право | 2 | Осень | Сформирована |
| | Гражданское право | 2 | Весна | Сформирована |
| | Российское предпринимательское право | 2 | Весна | Сформирована |
| | Земельное право | 3 | Весна | |
| | Экологическое право | 3 | Весна | Сформирована |
| | Финансовое право | 3 | Весна | Сформирована |
| | Адвокатура | 3 | Весна | Сформирована |
| | Экономическая безопасность и борьба с коррупцией | 3 | Весна | |
| | практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (педагогическая) | 4 | Осень | Сформирована |
| | Проблемы квалификации преступлений | 4 | Осень | |
| | Ювенальное право | 4 | Осень | Сформирована |
| | Гражданско-процессуальное право России | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-5 - способностью анализировать профессионально-педагогические ситуации |
| | Практикум по семейному праву | 2 | Весна | Сформирована |
| | Практикум по гражданскому праву | 2 | Весна | Сформирована |
| | практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (педагогическая) | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-6 - готовностью к использованию современных воспитательных технологий формирования у обучающихся духовных, нравственных ценностей и гражданственности |
| | Политология | 2 | Осень | Сформирована |
| | практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (педагогическая) | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-7 - готовностью к планированию мероприятий по социальной профилактике обучаемых |
| | Семейное право | 2 | Осень | Сформирована |
| | Уголовное и уголовно-процессуальное право | 3 | Весна | Сформирована |
| | Уголовное и уголовно-процессуальное право | 3 | Весна | Сформирована |
| | Семейное право | 2 | Весна | Сформирована |
| | практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (педагогическая) | 4 | Осень | Сформирована |
| | практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (преддипломная) | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-8 - готовностью к осуществлению диагностики и прогнозирования развития личности рабочих, служащих и специалистов среднего звена |
| | Юридическая психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (педагогическая) | 4 | Осень | Сформирована |
| | Современные средства оценивания результатов обучения | 3 | Осень | Сформирована |
| | Психотехнологии взаимодействия с участниками образовательных отношений | 3 | Осень | |
| Компетенция: ПК-9 - готовностью к формированию у обучающихся способности к профессиональному самовоспитанию |
| | практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (педагогическая) | 4 | Осень | Сформирована |
| | Современные средства оценивания результатов обучения | 3 | Осень | Сформирована |
| | Психотехнологии взаимодействия с участниками образовательных отношений | 3 | Осень | |