Результаты освоения ОП

18346 (BН-НиР-3-2)
Дисциплина
 
Курс
 
Семестр
 
Сформированность
 
СвернутьКомпетенция: ДПК-1 - Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой.
 Введение в языкознание1ОсеньСформирована
 Морфология2ОсеньСформирована
 Морфемика, словообразование2ОсеньСформирована
 Естествознание1ОсеньСформирована
 Лексикология1ОсеньСформирована
 Математика1ОсеньСформирована
 Фонетика1ОсеньСформирована
 Естествознание1ВеснаСформирована
 Математика1ВеснаСформирована
 Морфология2ВеснаСформирована
 Практикум по русскому языку2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОК-1 - способностью использовать основы философских и социогуманитарных знаний для формирования научного мировоззрения
 Философия2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОК-2 - способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития для формирования гражданской позиции
 Политология2ОсеньСформирована
 Духовные основы русской классической литературы1ВеснаСформирована
 История1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОК-3 - способностью использовать естественнонаучные и математические знания для ориентирования в современном информационном пространстве
 Естественнонаучная картина мира1ОсеньСформирована
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОК-4 - способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия
 Иностранный язык2ОсеньСформирована
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
 Иностранный язык1ОсеньСформирована
 Педагогическая риторика1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОК-5 - способностью работать в команде, толерантно воспринимать социальные, культурные и личностные различия
 Иностранный язык2ОсеньСформирована
 Политология2ОсеньСформирована
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
 Иностранный язык1ОсеньСформирована
 Общая и экспериментальная психология1ВеснаСформирована
 Культурология1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОК-6 - способностью к самоорганизации и самообразованию
 Естественнонаучная картина мира1ОсеньСформирована
 Общая и экспериментальная психология1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОК-7 - способностью использовать базовые правовые знания в различных сферах деятельности
 Экономика образования2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОК-8 - готовностью поддерживать уровень физической подготовки, обеспечивающий полноценную деятельность
 Спортивные игры1ВеснаСформирована
 Спортивные игры2ВеснаСформирована
 Физическая культура и спорт2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОК-9 - способностью использовать приемы оказания первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 Основы медицинских знаний и здорового образа жизни1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-1 - готовностью сознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности
 Введение в педагогическую деятельность1ОсеньСформирована
 Самоменеджмент и профессиональное развитие1ОсеньСформирована
 Экономика образования2ВеснаСформирована
 Основы работы классного руководителя2ВеснаСформирована
 Педагогическая психология2ВеснаСформирована
 Педагогическая психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2 - способностью осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся
 Теория и технологии обучения2ОсеньСформирована
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ОсеньСформирована
 Возрастная психология2ОсеньСформирована
 Теории и технологии воспитания2ВеснаСформирована
 Педагогическая психология2ВеснаСформирована
 Педагогическая психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3 - готовностью к психолого-педагогическому сопровождению учебно-воспитательного процесса
 психолого-педагогическая практика 2ОсеньСформирована
 Педагогическая психология2ВеснаСформирована
 Педагогическая психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4 - готовностью к профессиональной деятельности в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования
 Теория и технологии обучения2ОсеньСформирована
 Общие основы педагогики с историей педагогики и образования1ВеснаСформирована
 Экономика образования2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5 - владением основами профессиональной этики и речевой культуры
 Введение в языкознание1ОсеньСформирована
 Введение в литературоведение1ОсеньСформирована
 Морфология2ОсеньСформирована
 Морфемика, словообразование2ОсеньСформирована
 Детская литература2ОсеньСформирована
 Лексикология1ОсеньСформирована
 Введение в литературоведение1ВеснаСформирована
 Фонетика1ОсеньСформирована
 Педагогическая риторика1ВеснаСформирована
 Детская литература2ВеснаСформирована
 Морфология2ВеснаСформирована
 Практикум по русскому языку2ВеснаСформирована
 Основы профессиональной этики2Весна 
СвернутьКомпетенция: ОПК-6 - готовностью к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся
 Здоровьесберегающее пространство образовательного учреждения1ОсеньСформирована
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ОсеньСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 Современная концепция формирования эколого-валеологической культуры обучающихся1Осень 
 Основы медицинских знаний и здорового образа жизни1ВеснаСформирована
 Физиолого-гигиенические основы образовательного процесса1ОсеньСформирована
 Медико-физиологические основы образовательного процесса1Осень 
СвернутьКомпетенция: ПК-1 - готовностью реализовывать образовательные программы по учебным предметам в соответствии с требованиями образовательных стандартов
 Введение в языкознание1ОсеньСформирована
 Морфология2ОсеньСформирована
 Морфемика, словообразование2ОсеньСформирована
 Естествознание1ОсеньСформирована
 Управление образовательными системами2ОсеньСформирована
 Лексикология1ОсеньСформирована
 Математика1ОсеньСформирована
 Фонетика1ОсеньСформирована
 Естествознание1ВеснаСформирована
 Математика1ВеснаСформирована
 Методика преподавания предмета "Окружающий мир"2ВеснаСформирована
 Методология и методы педагогических исследований2ВеснаСформирована
 Морфология2ВеснаСформирована
 Практикум по русскому языку2ВеснаСформирована
 Теория и технология обучения грамоте в НОО2ВеснаСформирована
 Современные средства оценивания результатов обучения2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-10 - способностью проектировать траектории своего профессионального роста и личностного развития
 Самоменеджмент и профессиональное развитие1ОсеньСформирована
 Педагогическая психология2ВеснаСформирована
 Педагогическая психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-13 - способностью выявлять и формировать культурные потребности различных социальных групп
 Сравнительная педагогика2ОсеньСформирована
 Основы работы классного руководителя2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-14 - способностью разрабатывать и реализовывать культурно-просветительские программы
 Теории и технологии воспитания2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2 - способностью использовать современные методы и технологии обучения и диагностики
 Теория и технологии обучения2ОсеньСформирована
 Возрастная психология2ОсеньСформирована
 Общие основы педагогики с историей педагогики и образования1ВеснаСформирована
 Методика преподавания предмета "Окружающий мир"2ВеснаСформирована
 Теория и технология обучения грамоте в НОО2ВеснаСформирована
 психолого-педагогическая практика 2ОсеньСформирована
 Современные средства оценивания результатов обучения2ВеснаСформирована
 Педагогическая психология2ВеснаСформирована
 Педагогическая психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3 - способностью решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития, обучающихся в учебной и внеучебной деятельности
 Введение в литературоведение1ОсеньСформирована
 Детская литература2ОсеньСформирована
 Введение в литературоведение1ВеснаСформирована
 Детская литература2ВеснаСформирована
 Теории и технологии воспитания2ВеснаСформирована
 Основы работы классного руководителя2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4 - способностью использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемых учебных предметов
 Управление образовательными системами2ОсеньСформирована
 Общая и экспериментальная психология1ВеснаСформирована
 Методология и методы педагогических исследований2ВеснаСформирована
 Теория и технология обучения грамоте в НОО2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-5 - способностью осуществлять педагогическое сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся
 Теории и технологии воспитания2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-6 - готовностью к взаимодействию с участниками образовательного процесса
 Здоровьесберегающее пространство образовательного учреждения1ОсеньСформирована
 Сравнительная педагогика2ОсеньСформирована
 Возрастная психология2ОсеньСформирована
 Современная концепция формирования эколого-валеологической культуры обучающихся1Осень 
 Общая и экспериментальная психология1ВеснаСформирована
 Физиолого-гигиенические основы образовательного процесса1ОсеньСформирована
 Медико-физиологические основы образовательного процесса1Осень 
 Общие основы педагогики с историей педагогики и образования1ВеснаСформирована
 Теории и технологии воспитания2ВеснаСформирована
 Основы профессиональной этики2Весна 
 психолого-педагогическая практика 2ОсеньСформирована
 Педагогическая психология2ВеснаСформирована
 Педагогическая психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-7 - способностью организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать их активность, инициативность и самостоятельность, развивать творческие способности
 Основы работы классного руководителя2ВеснаСформирована
 Педагогическая психология2ВеснаСформирована
 Педагогическая психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-8 - способностью проектировать образовательные программы
 Теория и технологии обучения2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-9 - способностью проектировать индивидуальные образовательные маршруты обучающихся
 Теории и технологии воспитания2ВеснаСформирована

Обозначения результатов сформированности компетенции:

СформированаКомпетенция сформирована
СформированаКомпетенция сформирована; повышенный уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; высокий уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; пороговый уровень сформированности компетенции
Не сформированаКомпетенция не сформирована
Дисциплина ещё не изучалась
Версия для слабовидящих