| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ДПК-1 - способность планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой начального общего образования |
| | Математика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Естествознание | 1 | Весна | Сформирована |
| | Естествознание | 1 | Осень | Сформирована |
| | Математика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Русский язык | 3 | Весна | Сформирована |
| | Русский язык | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-1 - способностью использовать основы философских и социогуманитарных знаний для формирования научного мировоззрения |
| | Философия | 2 | Осень | Сформирована |
| | Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-2 - способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития для формирования патриотизма и гражданской позиции |
| | Политология | 2 | Осень | Сформирована |
| | История | 1 | Весна | Сформирована |
| | Политология | 3 | Осень | Сформирована |
| | История Кубани | 4 | Осень | Сформирована |
| | Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-3 - способностью использовать естественнонаучные и математические знания для ориентирования в современном информационном пространстве |
| | Основы математической обработки информации | 3 | Осень | Сформирована |
| | Естественнонаучная картина мира | 1 | Осень | Сформирована |
| | Возрастная анатомия, физиология и гигиена | 1 | Осень | Сформирована |
| | Естественнонаучная картина мира | 3 | Весна | Сформирована |
| | Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-4 - способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия |
| | Иностранный язык | 2 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-5 - способностью работать в команде, толерантно воспринимать социальные, культурные и личностные различия |
| | Иностранный язык | 2 | Осень | Сформирована |
| | Политология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| | Культурология | 1 | Весна | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | Политология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Культурология | 5 | Осень | Сформирована |
| | Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-6 - способностью к самоорганизации и самообразованию |
| | Естественнонаучная картина мира | 1 | Осень | Сформирована |
| | Естественнонаучная картина мира | 3 | Весна | Сформирована |
| | Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-7 - способностью использовать базовые правовые знания в различных сферах деятельности |
| | Экономика образования | 2 | Весна | Сформирована |
| | Правоведение | 5 | Весна | Сформирована |
| | Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-8 - готовностью поддерживать уровень физической подготовки, обеспечивающий полноценную деятельность |
| | Спортивные игры | 2 | Весна | Сформирована |
| | Физическая культура и спорт | 2 | Весна | Сформирована |
| | Спортивные игры | 1 | Весна | Сформирована |
| | Общая физическая подготовка | 2 | Весна | |
| | Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-9 - способностью использовать приемы оказания первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций |
| | Безопасность жизнедеятельности | 2 | Осень | Сформирована |
| | Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1 - готовностью сознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности |
| | Экономика образования | 2 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая психология | 2 | Весна | Сформирована |
| | Методика преподавания математики | 3 | Весна | Сформирована |
| | Тренинг педагогического общения | 4 | Весна | |
| | Методика преподавания математики | 4 | Осень | Сформирована |
| | Методика преподавания математики | 4 | Весна | Сформирована |
| | Методика преподавания математики | 4 | Весна | Сформирована |
| | Основы педагогического мастерства учителя | 4 | Весна | Сформирована |
| | Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена | 5 | Весна | Сформирована |
| | Психологическое здоровье учителя | 5 | Весна | Сформирована |
| | Профилактика эмоционального выгорания учителя | 5 | Весна | |
| Компетенция: ОПК-2 - способностью осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся |
| | Возрастная психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Возрастная анатомия, физиология и гигиена | 1 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая психология | 2 | Весна | Сформирована |
| | Коррекционная педагогика с основами специальной психологии | 5 | Осень | Сформирована |
| | Коррекционная педагогика с основами специальной психологии | 5 | Весна | Сформирована |
| | Инклюзивное образование в начальной школе | 4 | Весна | Сформирована |
| | Особенности обучения младших школьников с ОВЗ | 4 | Весна | |
| | Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 - готовностью к психолого-педагогическому сопровождению учебно-воспитательного процесса |
| | Педагогическая психология | 2 | Весна | Сформирована |
| | педагогическая практика | 4 | Весна | Сформирована |
| | Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 - готовностью к профессиональной деятельности в соответствии с нормативно-правовыми актами сферы образования |
| | Экономика образования | 2 | Весна | Сформирована |
| | практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности | 3 | Весна | Сформирована |
| | Организация внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС НОО | 5 | Осень | Сформирована |
| | Планирование внеурочной деятельности с учетом индивидуальных особенностей и потребностей обучающихся | 5 | Осень | Сформирована |
| | педагогическая практика | 4 | Весна | Сформирована |
| | Правоведение | 5 | Весна | Сформирована |
| | Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена | 5 | Весна | Сформирована |
| | преддипломная практика | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5 - владением основами профессиональной этики и речевой культуры |
| | Введение в литературоведение | 1 | Осень | Сформирована |
| | Детская литература | 2 | Осень | Сформирована |
| | Введение в литературоведение | 1 | Весна | Сформирована |
| | Основы профессиональной этики | 2 | Весна | Сформирована |
| | Детская литература | 2 | Весна | Сформирована |
| | Культура делового общения | 2 | Весна | |
| | Русский язык | 3 | Весна | Сформирована |
| | Русский язык | 3 | Весна | Сформирована |
| | педагогическая практика | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6 - готовностью к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся |
| | Безопасность жизнедеятельности | 2 | Осень | Сформирована |
| | Возрастная анатомия, физиология и гигиена | 1 | Осень | Сформирована |
| | Современная концепция формирования эколого-валеологической культуры обучающихся | 1 | Осень | Сформирована |
| | Здоровьесберегающее пространство образовательного учреждения | 1 | Осень | |
| | Педагогические основы и технологии вожатской деятельности | 3 | Весна | |
| | практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности | 3 | Весна | Сформирована |
| | Основы вожатской деятельности | 3 | Весна | Сформирована |
| | педагогическая практика | 4 | Весна | Сформирована |
| | Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 - готовностью реализовывать образовательные программы по учебному предмету в соответствии с требованиями образовательных стандартов |
| | Методика преподавания технологии с практикумом | 3 | Осень | Сформирована |
| | Методика преподавания предмета "Окружающий мир" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Математика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Естествознание | 1 | Весна | Сформирована |
| | Естествознание | 1 | Осень | Сформирована |
| | Математика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Методика преподавания предмета "Окружающий мир" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Методика обучения русскому языку | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методика преподавания математики | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методика обучения литературному чтению | 3 | Весна | Сформирована |
| | Общие основы предметных методик начального образования | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методика преподавания предмета "Окружающий мир" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Русский язык | 3 | Весна | Сформирована |
| | Русский язык | 3 | Весна | Сформирована |
| | Управление системой начального образования | 5 | Осень | Сформирована |
| | Управление системой начального образования | 5 | Осень | Сформирована |
| | Методика обучения русскому языку | 5 | Осень | Сформирована |
| | Методика преподавания предмета "Окружающий мир" | 4 | Осень | Сформирована |
| | педагогическая практика | 4 | Весна | Сформирована |
| | Современные средства оценивания результатов обучения в начальной школе | 4 | Весна | |
| | Методика обучения русскому языку | 4 | Осень | Сформирована |
| | Методика преподавания математики | 4 | Осень | Сформирована |
| | Методика обучения русскому языку | 4 | Весна | Сформирована |
| | Методика обучения литературному чтению | 4 | Весна | Сформирована |
| | Контрольно-оценочная деятельность в начальной школе | 4 | Весна | Сформирована |
| | Методика преподавания математики | 4 | Весна | Сформирована |
| | Методика преподавания математики | 4 | Весна | Сформирована |
| | Моделирование образовательного процесса в начальной школе с учетом требований ФГОС НОО | 5 | Весна | Сформирована |
| | Моделирование основной образовательной программы начального общего образования | 5 | Весна | |
| | Основы профессионального саморазвития педагога | 5 | Весна | Сформирована |
| | Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена | 5 | Весна | Сформирована |
| | Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты | 5 | Весна | Сформирована |
| | Методика преподавания музыки | 5 | Весна | Сформирована |
| | Методическая деятельность учителя начальных классов | 5 | Весна | |
| | Методика преподавания технологии с практикумом | 5 | Весна | Сформирована |
| | преддипломная практика | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-13 - способностью выявлять и формировать культурные потребности различных социальных групп |
| | Сравнительная педагогика | 2 | Осень | Сформирована |
| | педагогическая практика | 4 | Весна | Сформирована |
| | Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-14 - способностью разрабатывать и реализовывать культурно-просветительские программы |
| | Педагогические основы и технологии вожатской деятельности | 3 | Весна | |
| | практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности | 3 | Весна | Сформирована |
| | Основы вожатской деятельности | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методика преподавания изобразительного искусства с практикумом | 5 | Осень | Сформирована |
| | Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена | 5 | Весна | Сформирована |
| | Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 - способностью использовать современные методы и технологии обучения и диагностики |
| | Возрастная психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Методика преподавания предмета "Окружающий мир" | 3 | Осень | Сформирована |
| | Методика преподавания предмета "Окружающий мир" | 2 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая психология | 2 | Весна | Сформирована |
| | Методика обучения русскому языку | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методика обучения литературному чтению | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методика преподавания предмета "Окружающий мир" | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методика обучения русскому языку | 5 | Осень | Сформирована |
| | Методика формирования универсальных учебных действий младших школьников | 5 | Осень | Сформирована |
| | Мультимедиа- технологии в образовании | 5 | Осень | Сформирована |
| | Применение информационно-интерактивных технологий в образовании | 4 | Осень | Сформирована |
| | Методика преподавания предмета "Окружающий мир" | 4 | Осень | Сформирована |
| | педагогическая практика | 4 | Весна | Сформирована |
| | Современные средства оценивания результатов обучения в начальной школе | 4 | Весна | |
| | Методика обучения русскому языку | 4 | Осень | Сформирована |
| | Педагогические технологии начального образования | 4 | Осень | Сформирована |
| | Методика обучения русскому языку | 4 | Весна | Сформирована |
| | Методика обучения литературному чтению | 4 | Весна | Сформирована |
| | Контрольно-оценочная деятельность в начальной школе | 4 | Весна | Сформирована |
| | Инклюзивное образование в начальной школе | 4 | Весна | Сформирована |
| | Информационные технологии в начальном образовании | 4 | Весна | Сформирована |
| | Особенности обучения младших школьников с ОВЗ | 4 | Весна | |
| | Проектная деятельность учителя | 4 | Весна | Сформирована |
| | Проектная деятельность младших школьников | 4 | Весна | |
| | Основы профессионального саморазвития педагога | 5 | Весна | Сформирована |
| | Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена | 5 | Весна | Сформирована |
| | Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты | 5 | Весна | Сформирована |
| | Методическая деятельность учителя начальных классов | 5 | Весна | |
| | преддипломная практика | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - способностью решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности |
| | Введение в литературоведение | 1 | Осень | Сформирована |
| | Детская литература | 2 | Осень | Сформирована |
| | Введение в литературоведение | 1 | Весна | Сформирована |
| | Детская литература | 2 | Весна | Сформирована |
| | Педагогические основы и технологии вожатской деятельности | 3 | Весна | |
| | Общие основы предметных методик начального образования | 3 | Весна | Сформирована |
| | Основы вожатской деятельности | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методика формирования универсальных учебных действий младших школьников | 5 | Осень | Сформирована |
| | Организация внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС НОО | 5 | Осень | Сформирована |
| | Планирование внеурочной деятельности с учетом индивидуальных особенностей и потребностей обучающихся | 5 | Осень | Сформирована |
| | педагогическая практика | 4 | Весна | Сформирована |
| | Педагогические технологии начального образования | 4 | Осень | Сформирована |
| | Методика воспитания младших школьников | 4 | Осень | Сформирована |
| | Изучение природы и экологии Кубани в начальной школе | 4 | Весна | |
| | Изучение природных ресурсов Краснодарского края в начальной школе | 4 | Весна | Сформирована |
| | Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена | 5 | Весна | Сформирована |
| | Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты | 5 | Весна | Сформирована |
| | Внеурочная деятельность по развитию художественного творчества | 5 | Весна | Сформирована |
| | Внеурочная деятельность по развитию художественного вкуса и интереса к музыкальному искусству | 5 | Весна | |
| | Кубановедение в начальной школе | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4 - способностью использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого учебного предмета |
| | Методика обучения русскому языку | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методика обучения литературному чтению | 3 | Весна | Сформирована |
| | Внеурочная деятельность по русскому языку и литературе | 5 | Осень | |
| | Управление системой начального образования | 5 | Осень | Сформирована |
| | Управление системой начального образования | 5 | Осень | Сформирована |
| | Методика обучения русскому языку | 5 | Осень | Сформирована |
| | педагогическая практика | 4 | Весна | Сформирована |
| | Методика обучения русскому языку | 4 | Осень | Сформирована |
| | Внеурочная деятельность по математике | 5 | Осень | Сформирована |
| | Методика обучения русскому языку | 4 | Весна | Сформирована |
| | Методика обучения литературному чтению | 4 | Весна | Сформирована |
| | Изучение природы и экологии Кубани в начальной школе | 4 | Весна | |
| | Информационные технологии в начальном образовании | 4 | Весна | Сформирована |
| | Изучение природных ресурсов Краснодарского края в начальной школе | 4 | Весна | Сформирована |
| | Проектная деятельность учителя | 4 | Весна | Сформирована |
| | Проектная деятельность младших школьников | 4 | Весна | |
| | Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена | 5 | Весна | Сформирована |
| | Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты | 5 | Весна | Сформирована |
| | преддипломная практика | 5 | Весна | Сформирована |
| | Формирование компьютерной грамотности младших школьников | 5 | Весна | |
| Компетенция: ПК-5 - способностью осуществлять педагогическое сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся |
| | Коррекционная педагогика с основами специальной психологии | 5 | Осень | Сформирована |
| | Коррекционная педагогика с основами специальной психологии | 5 | Весна | Сформирована |
| | педагогическая практика | 4 | Весна | Сформирована |
| | Методика воспитания младших школьников | 4 | Осень | Сформирована |
| | Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена | 5 | Весна | Сформирована |
| | Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-6 - готовностью к взаимодействию с участниками образовательного процесса |
| | Возрастная психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Сравнительная педагогика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Современная концепция формирования эколого-валеологической культуры обучающихся | 1 | Осень | Сформирована |
| | Здоровьесберегающее пространство образовательного учреждения | 1 | Осень | |
| | Основы профессиональной этики | 2 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая психология | 2 | Весна | Сформирована |
| | Культура делового общения | 2 | Весна | |
| | практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности | 3 | Весна | Сформирована |
| | Логика | 5 | Осень | Сформирована |
| | Культура письменной речи | 5 | Осень | Сформирована |
| | Семья и социализация личности | 5 | Осень | |
| | Коммуникативный аспект культуры речи учителя | 5 | Осень | |
| | Тренинг педагогического общения | 4 | Весна | |
| | педагогическая практика | 4 | Весна | Сформирована |
| | Основы педагогического мастерства учителя | 4 | Весна | Сформирована |
| | Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена | 5 | Весна | Сформирована |
| | Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты | 5 | Весна | Сформирована |
| | преддипломная практика | 5 | Весна | Сформирована |
| | Психологическое здоровье учителя | 5 | Весна | Сформирована |
| | Профилактика эмоционального выгорания учителя | 5 | Весна | |
| Компетенция: ПК-7 - способностью организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, развивать их творческие способности |
| | Методика преподавания технологии с практикумом | 3 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая психология | 2 | Весна | Сформирована |
| | Педагогические основы и технологии вожатской деятельности | 3 | Весна | |
| | Основы вожатской деятельности | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методика преподавания изобразительного искусства с практикумом | 5 | Осень | Сформирована |
| | педагогическая практика | 4 | Весна | Сформирована |
| | Психология детской одаренности | 4 | Осень | |
| | Организационно-методические основы работы с одаренными детьми | 4 | Осень | Сформирована |
| | Моделирование образовательного процесса в начальной школе с учетом требований ФГОС НОО | 5 | Весна | Сформирована |
| | Моделирование основной образовательной программы начального общего образования | 5 | Весна | |
| | Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена | 5 | Весна | Сформирована |
| | Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты | 5 | Весна | Сформирована |
| | Внеурочная деятельность по развитию художественного творчества | 5 | Весна | Сформирована |
| | Внеурочная деятельность по развитию художественного вкуса и интереса к музыкальному искусству | 5 | Весна | |
| | Методика преподавания музыки | 5 | Весна | Сформирована |
| | Кубановедение в начальной школе | 5 | Весна | Сформирована |
| | Методика преподавания технологии с практикумом | 5 | Весна | Сформирована |
| | преддипломная практика | 5 | Весна | Сформирована |