Результаты освоения ОП


170638 (ZBП-ПСП-4-1)
Дисциплина
 
Курс
 
Семестр
 
Сформированность
 
СвернутьКомпетенция: ОК-1 - способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции
 Философия1ВеснаСформирована
 Концепции современного естествознания3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОК-2 - способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции
 История1ОсеньСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОК-5 - способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия
 Иностранный язык1ОсеньСформирована
 Русский язык и культура речи1ОсеньСформирована
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
 Иностранный язык2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОК-7 - способностью к самоорганизации и самообразованию
 Концепции современного естествознания3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОК-8 - способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности
 Физическая культура и спорт1ВеснаСформирована
 Общая физическая подготовка2ВеснаСформирована
 Спортивные игры2Весна 
 Физическая культура и спорт2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОК-9 - способностью использовать приемы оказания первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций
 Основы педиатрии и гигиены1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-1 - способностью учитывать общие, специфические закономерности и индивидуальные особенности психического и психофизиологического развития, особенности регуляции поведения и деятельности человека на различных возрастных ступенях
 Возрастная анатомия и физиология1ОсеньСформирована
 Общая и экспериментальная психология (с практикумом)1ОсеньСформирована
 Общая и экспериментальная психология (с практикумом)1ВеснаСформирована
 Основы педиатрии и гигиены1ВеснаСформирована
 Коррекционная педагогика с основами специальной психологии2ОсеньСформирована
 Коррекционная педагогика с основами специальной психологии2ВеснаСформирована
 Психология развития и возрастная психология2ВеснаСформирована
 Психология развития и возрастная психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-10 - способностью принимать участие в междисциплинарном и межведомственном взаимодействии специалистов в решении профессиональных задач
 Социальная педагогика3ОсеньСформирована
 Управление социальными системами3ОсеньСформирована
 Управление социальными системами3ВеснаСформирована
 Социальная педагогика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-11 - готовностью применять в профессиональной деятельности основные международные и отечественные документы о правах ребенка и правах инвалидов
 Коррекционная педагогика с основами специальной психологии2ОсеньСформирована
 Коррекционная педагогика с основами специальной психологии2ВеснаСформирована
 Социальная педагогика3ОсеньСформирована
 Нормативно-правовое обеспечение образования3ВеснаСформирована
 Нормативно-правовые и этические основы деятельности социального педагога3ВеснаСформирована
 Специальная педагогика3ВеснаСформирована
 Социальная педагогика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-12 - способностью использовать здоровьесберегающие технологии в профессиональной деятельности, учитывать риски и опасности социальной среды и образовательного пространства
 Физическая культура и спорт1ВеснаСформирована
 Общая физическая подготовка2ВеснаСформирована
 Спортивные игры2Весна 
 Физическая культура и спорт2ВеснаСформирована
 Специальная педагогика3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-13 - способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности
 Современные информационные технологии1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2 - готовностью применять качественные и количественные методы в психологических и педагогических исследованиях
 Методология и методы психолого-педагогических исследований1ОсеньСформирована
 Общая и экспериментальная психология (с практикумом)1ОсеньСформирована
 Математика1ВеснаСформирована
 Методология и методы психолого-педагогических исследований1ВеснаСформирована
 Общая и экспериментальная психология (с практикумом)1ВеснаСформирована
 Психологическая диагностика (с практикумом)2ОсеньСформирована
 Психологическая диагностика (с практикумом)2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3 - готовностью использовать методы диагностики развития, общения, деятельности детей разных возрастов
 Методология и методы психолого-педагогических исследований1ОсеньСформирована
 Методология и методы психолого-педагогических исследований1ВеснаСформирована
 Психологическая диагностика (с практикумом)2ОсеньСформирована
 Психологическая диагностика (с практикумом)2ВеснаСформирована
 Психология развития и возрастная психология2ВеснаСформирована
 Психология развития и возрастная психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4 - готовностью использовать знание различных теорий обучения, воспитания и развития, основных образовательных программ для обучающихся дошкольного, младшего школьного и подросткового возрастов
 История педагогики и образования1ОсеньСформирована
 Теории обучения и воспитания1ОсеньСформирована
 Теории обучения и воспитания1ВеснаСформирована
 История социальной педагогики2ОсеньСформирована
 Коррекционная педагогика с основами специальной психологии2ОсеньСформирована
 Сравнительная педагогика2ОсеньСформирована
 История социальной педагогики2ВеснаСформирована
 Коррекционная педагогика с основами специальной психологии2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5 - готовностью организовывать различные виды деятельности: игровую, учебную, предметную, продуктивную, культурно-досуговую
 Теории обучения и воспитания1ОсеньСформирована
 Теории обучения и воспитания1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6 - способностью организовать совместную деятельность и межличностное взаимодействие субъектов образовательной среды
 Введение в деятельность социального педагога1ОсеньСформирована
 Методика работы социального педагога2ВеснаСформирована
 Методика работы социального педагога3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7 - готовностью использовать знание нормативных документов и знание предметной области в культурно-просветительской работе
 Социальная педагогика3ОсеньСформирована
 Нормативно-правовое обеспечение образования3ВеснаСформирована
 Нормативно-правовые и этические основы деятельности социального педагога3ВеснаСформирована
 Социальная педагогика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8 - способностью понимать высокую социальную значимость профессии, ответственно и качественно выполнять профессиональные задачи, соблюдая принципы профессиональной этики
 Введение в деятельность социального педагога1ОсеньСформирована
 История педагогики и образования1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-9 - способностью вести профессиональную деятельность в поликультурной среде, учитывая особенности социокультурной ситуации развития
 Теории обучения и воспитания1ОсеньСформирована
 Теории обучения и воспитания1ВеснаСформирована
 Педагогическая антропология2ОсеньСформирована
 Этнология3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-15 - готовностью к организации мероприятий по развитию и социальной защите обучающегося
 Основы социальной работы2ОсеньСформирована
 Основы социальной работы2ВеснаСформирована
 Социальная политика2ВеснаСформирована
 Управление социальными системами3ОсеньСформирована
 Основы психологии семьи и семейного консультирования3ВеснаСформирована
 Управление социальными системами3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-16 - способностью к выявлению интересов, трудностей, проблем, конфликтных ситуаций и отклонений в поведении обучающихся
 Технологии работы социального педагога2ОсеньСформирована
 Технологии работы социального педагога2ВеснаСформирована
 Основы психоконсультирования и психокоррекции3ОсеньСформирована
 Основы психотерапии3ОсеньСформирована
 Социальная дезадаптация детей и подростков3ОсеньСформирована
 Психолого-педагогический практикум3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-17 - способностью составлять программы социального сопровождения и поддержки обучающихся
 Педагогическая антропология2ОсеньСформирована
 Технологии работы социального педагога2ОсеньСформирована
 Методика работы социального педагога2ВеснаСформирована
 Технологии работы социального педагога2ВеснаСформирована
 Методика работы социального педагога3ОсеньСформирована
 Основы психоконсультирования и психокоррекции3ОсеньСформирована
 Основы психотерапии3ОсеньСформирована
 Организация психологической службы в учреждениях образования3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-18 - способностью участвовать в разработке и реализации социально ценной деятельности обучающихся, развитии социальных инициатив, социальных проектов
 Технологии работы социального педагога2ОсеньСформирована
 Методика работы социального педагога2ВеснаСформирована
 Технологии работы социального педагога2ВеснаСформирована
 Методика работы социального педагога3ОсеньСформирована
 Социальная дезадаптация детей и подростков3ОсеньСформирована
 Организация психологической службы в учреждениях образования3ВеснаСформирована
 Основы профориентологии3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-19 - готовностью выстраивать профессиональную деятельность на основе знаний об устройстве системы социальной защиты детства
 История социальной педагогики2ОсеньСформирована
 История социальной педагогики2ВеснаСформирована
 Социальная политика2ВеснаСформирована
 Основы пенитенциарной педагогики3Осень 
 Педагогическая акмеология3ОсеньСформирована
 Управление социальными системами3ОсеньСформирована
 Нормативно-правовое обеспечение образования3ВеснаСформирована
 Нормативно-правовые и этические основы деятельности социального педагога3ВеснаСформирована
 Управление социальными системами3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-20 - владением методами социальной диагностики
 Психологическая диагностика (с практикумом)2ОсеньСформирована
 Психологическая диагностика (с практикумом)2ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-21 - способностью выступать посредником между обучающимся и различными социальными институтами
 История психологии1ВеснаСформирована
 Сравнительная педагогика2ОсеньСформирована
 Основы пенитенциарной педагогики3Осень 
 Основы психоконсультирования и психокоррекции3ОсеньСформирована
 Педагогическая акмеология3ОсеньСформирована
 Основы профориентологии3ВеснаСформирована
 Основы психологии семьи и семейного консультирования3ВеснаСформирована
 Специальная педагогика3ВеснаСформирована
 Этнология3ВеснаСформирована

Обозначения результатов сформированности компетенции:


СформированаКомпетенция сформирована
СформированаКомпетенция сформирована; повышенный уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; высокий уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; пороговый уровень сформированности компетенции
Не сформированаКомпетенция не сформирована
Дисциплина ещё не изучалась

Версия для слабовидящих