Результаты освоения ОП

17551 (ZBИ-Ист-5-1)
Дисциплина
 
Курс
 
Семестр
 
Сформированность
 
СвернутьКомпетенция: ОПК-2.1 - Разрабатывает программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), программы дополнительного образования в соответствии с нормативно-правовыми актами в сфере образования
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории2ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2.2 - Проектирует индивидуальные образовательные маршруты освоения программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), программ дополнительного образования в соответствии с образовательными потребностями обучающихся
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории2ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2.3 - Осуществляет отбор педагогических и других технологий, в том числе информационно-коммуникационных, используемых при разработке основных и дополнительных образовательных программ и их элементов
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории2ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.1 - Проектирует диагностируемые цели (требования к результатам) совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории2ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Основы философии и методологии истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.2 - Использует педагогически обоснованные содержание, формы, методы и приемы организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории2ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Основы философии и методологии истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.3 - Формирует позитивный психологический климат в группе и условия для доброжелательных отношений между обучающимися с учетом их принадлежности к разным этнокультурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также различных (в том числе ограниченных) возможностей здоровья
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории2ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Основы философии и методологии истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.4 - Управляет учебными группами с целью вовлечения обучающихся в процесс обучения и воспитания, оказывает помощь и поддержку в организации деятельности ученических органов самоуправления
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории2ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Основы философии и методологии истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.5 - Осуществляет педагогическое сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории2ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Основы философии и методологии истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4.1 - Демонстрирует знание духовно-нравственных ценностей личности и модели нравственного поведения в профессиональной деятельности
 Повседневная история Нового времени3Осень 
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории2ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Эволюция кооперации на Дону и Северном Кавказе в 1921-1929 гг.3ОсеньСформирована
 Методика обучения истории3ОсеньСформирована
 История западноевропейского рыцарства: воспитательные и нравственные традиции2Весна 
 Объекты культурного наследия ЮНЕСКО5Осень 
 П.А. Столыпин - великий реформатор начала XX века4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4.2 - Демонстрирует способность к формированию у обучающихся гражданской позиции, толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде, способности к труду и жизни в условиях современного мира, культуры здорового и безопасного образа жизни
 Основы вожатской деятельности3Весна 
 Повседневная история Нового времени3Осень 
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории2ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Эволюция кооперации на Дону и Северном Кавказе в 1921-1929 гг.3ОсеньСформирована
 Методика обучения истории3ОсеньСформирована
 История западноевропейского рыцарства: воспитательные и нравственные традиции2Весна 
 Объекты культурного наследия ЮНЕСКО5Осень 
 П.А. Столыпин - великий реформатор начала XX века4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8.1 - Применяет методы анализа педагогической ситуации, профессиональной рефлексии на основе специальных научных знаний
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории2ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Основы философии и методологии истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8.2 - Проектирует и осуществляет учебно-воспитательный процесс с опорой на знания основных закономерностей возрастного развития когнитивной и личностной сфер обучающихся, научно-обоснованных закономерностей организации образовательного процесса
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории2ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Основы философии и методологии истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-11.1 - Объясняет (интерпретирует) политические, правовые, экономические. социальные культурно-мировоззренческие явления и процессы в контексте общей динамики и периодизации исторического развития общества с древнейших времен до наших дне, с учетом их глобальной, цивилизационной, региональной, нацинальной специфики
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 Архивоведение3ОсеньСформирована
 Повседневная история Нового времени3Осень 
 История Древнего мира1ВеснаСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ВеснаСформирована
 История Средних веков2ВеснаСформирована
 История Нового времени3ОсеньСформирована
 Эволюция кооперации на Дону и Северном Кавказе в 1921-1929 гг.3ОсеньСформирована
 История Древнего мира1ОсеньСформирована
 История западноевропейского рыцарства: воспитательные и нравственные традиции2Весна 
 Объекты культурного наследия ЮНЕСКО5Осень 
 П.А. Столыпин - великий реформатор начала XX века4ВеснаСформирована
 Археология1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-11.2 - Применяет знания о социальной природе человеческого общества, факторах и моделях его исторического развития для объяснения актуальных проблем и тенденций общественной жизни
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 Архивоведение3ОсеньСформирована
 Повседневная история Нового времени3Осень 
 История Древнего мира1ВеснаСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ВеснаСформирована
 История Средних веков2ВеснаСформирована
 История Нового времени3ОсеньСформирована
 Эволюция кооперации на Дону и Северном Кавказе в 1921-1929 гг.3ОсеньСформирована
 История Древнего мира1ОсеньСформирована
 История западноевропейского рыцарства: воспитательные и нравственные традиции2Весна 
 Объекты культурного наследия ЮНЕСКО5Осень 
 П.А. Столыпин - великий реформатор начала XX века4ВеснаСформирована
 Археология1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-11.3 - Применяет навыки комплексного поиска, анализа и систематизации информации по изучаемым проблемам всемирно-исторического процесса с использованием исторических источников, научной и учебной литературы, информационных баз данных
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 Архивоведение3ОсеньСформирована
 Повседневная история Нового времени3Осень 
 История Древнего мира1ВеснаСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ВеснаСформирована
 История Средних веков2ВеснаСформирована
 История Нового времени3ОсеньСформирована
 Эволюция кооперации на Дону и Северном Кавказе в 1921-1929 гг.3ОсеньСформирована
 История Древнего мира1ОсеньСформирована
 История западноевропейского рыцарства: воспитательные и нравственные традиции2Весна 
 Объекты культурного наследия ЮНЕСКО5Осень 
 П.А. Столыпин - великий реформатор начала XX века4ВеснаСформирована
 Археология1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-12.1 - Различает исторические факты и их концептуальные интерпретации, соотносит историческую память и историческое знание, понимает их место и роль в структуре общественного сознания
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 Архивоведение3ОсеньСформирована
 История Древнего мира1ВеснаСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ВеснаСформирована
 История Средних веков2ВеснаСформирована
 История Нового времени3ОсеньСформирована
 История Древнего мира1ОсеньСформирована
 Археология1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-12.2 - Определяет специфику исторически сложившихся моделей (систем) социальной стратификации, экономического развития, политической организации, правого регулирования, международных отношений
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 Архивоведение3ОсеньСформирована
 История Древнего мира1ВеснаСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ВеснаСформирована
 История Средних веков2ВеснаСформирована
 История Нового времени3ОсеньСформирована
 История Древнего мира1ОсеньСформирована
 Археология1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-12.3 - Различает и классифицирует основные религиозные системы, идеологические доктрины, направления и стили художественного творчества, определяет их историческую природу, мировоззренческую основу и значимость для современного общества
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 Архивоведение3ОсеньСформирована
 История Древнего мира1ВеснаСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ВеснаСформирована
 История Средних веков2ВеснаСформирована
 История Нового времени3ОсеньСформирована
 История Древнего мира1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-12.4 - Сравнивает динамику и модели развития ведущих стран и регионов мира, выявляет национальные особенности, региональные и глобальные тенденции
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 Архивоведение3ОсеньСформирована
 История Древнего мира1ВеснаСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ВеснаСформирована
 История Средних веков2ВеснаСформирована
 История Нового времени3ОсеньСформирована
 История Древнего мира1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-12.5 - Выявляет системную основу, институциональные особенности, основные тенденции, проблемы, риски и перспективы развития экономического, социокультурного, политико-правового пространства на рубеже XX-XXI вв.
 Архивоведение3ОсеньСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-13.1 - Определяет основные этапы исторического становления и развития научной картины мира, соотносит их со спецификой актуальными задачами, методами и концептуальными подходами, тенденциями и перспективами развития социально-гуманитарной науки и образования
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 История Древнего мира1ВеснаСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ВеснаСформирована
 История Средних веков2ВеснаСформирована
 История Нового времени3ОсеньСформирована
 История Древнего мира1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-13.2 - Соотносит освоенные исторические и обществоведческие знания со спецификой классической, неклассической и постнеклассической общенаучной методологии
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 История Древнего мира1ВеснаСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ВеснаСформирована
 История Средних веков2ВеснаСформирована
 История Нового времени3ОсеньСформирована
 История Древнего мира1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-14.2 - Соотносит содержательные, методологические и мировоззренческие аспекты исторического научного анализа с дисциплинарной спецификой исследования экономических, социальных, политических, правовых, культурных явлений, процессов и институтов
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 История Древнего мира1ВеснаСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ВеснаСформирована
 История Средних веков2ВеснаСформирована
 История Нового времени3ОсеньСформирована
 История Древнего мира1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-14.3 - Определяет роль философского (концептуально-методологического и мировоззренческого) обобщения исторических и обществоведческих знаний
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 История Древнего мира1ВеснаСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ВеснаСформирована
 История Средних веков2ВеснаСформирована
 История Нового времени3ОсеньСформирована
 История Древнего мира1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-15.1 - Проявляет мировоззренческую рефлексию при анализе исторических проблем и тенденций современной общественной жизни
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 История Древнего мира1ВеснаСформирована
 История Средних веков2ВеснаСформирована
 История Нового времени3ОсеньСформирована
 История Древнего мира1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-15.2 - Проявляет способность аргументировано, логические верно и ясно выражать свою позицию по обсуждаемым дискуссионным проблемам в сочетании с готовностью к конструктивному диалогу и толерантному восприятию иных точек зрения
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 История Древнего мира1ВеснаСформирована
 История Средних веков2ВеснаСформирована
 История Нового времени3ОсеньСформирована
 История Древнего мира1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-15.3 - Выделяет концептуальную основу дискуссий об историческом и современном развитии общества, соотносит с нею свои мировоззренческие установки, гражданскую позицию и социальную мотивацию
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 История Древнего мира1ВеснаСформирована
 История Средних веков2ВеснаСформирована
 История Нового времени3ОсеньСформирована
 История Древнего мира1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.1 - Демонстрирует алгоритм постановки воспитательных целей, проектирования воспитательной деятельности и методов ее реализации с требованиями ФГОС
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории2ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Основы философии и методологии истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.2 - Демонстрирует способы организации и оценки различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, худоственной и т.д.), методы и формы организации коллективных творческих дел, экскурсий, походов, экспедиций и других мероприятий (по выбору)
 Основы вожатской деятельности3Весна 
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории2ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Основы философии и методологии истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.3 - Демонстрирует способы оказания помощи и поддержки в организации деятельности ученических органов самоуправления
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории2ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Основы философии и методологии истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.4 - Выбирает и демонстрирует способы оказания консультативной помощи родителям (законным представителям) обучающихся, в том числе родителям, имеющим детей с ОВЗ
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории2ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Основы философии и методологии истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.5 - Объясняет и анализирует покупки детей, реальное состояние дел в группе с учетом культурных различий детей, возрастных и индивидуальных особенностей детей, межличностных отношений и динамики социализации личности
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории2ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Основы философии и методологии истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3.1 - Проектирует результаты обучения в соответствии с нормативными документами в сфере образования, возрастными особенностями обучающихся, дидактическими задачами урока
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории2ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3.2 - Осуществляет отбор предметного содержания, методов, приемов и технологий, в том числе информационных, обучения предмету, организационных форм учебных занятий, средств диагностики в соответствии с планируемыми результатами обучения
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории2ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3.3 - Проектирует план-конспект / технологическую карту урока по предмету
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории2ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3.4 - Формирует познавательную мотивацию обучающихся к предмету в рамках урочной и внеурочной деятельности
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории2ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4.1 - Участвует в создании компонентов развивающей образовательной среды, применяя потенциал преподаваемых учебных предметов, с целью достижения стабильных положительных результатов обучения
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории2ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4.2 - Обосновывает необходимость включения различных компонентов социокультурной среды региона в образовательный процесс
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории2ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4.3 - Использует развивающий потенциал образовательной среды школы в обучении предмету, во внеурочной деятельности
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории2ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-5.1 - Оказывает первую доврачебную помощь обучающимся
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-5.2 - Применяет меры профилактики детского травматизма
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-5.3 - Применяет здоровьесберегающие технологии в учебном процессе
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-6.1 - Участвует в проектировании основных и дополнительных образовательных программ
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории2ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-6.2 - Проектирует рабочие программы учебных предметов
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории2ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-7.1 - Разрабатывает индивидуально ориентированные учебные материалы по предмету с учетом индивидуальных особенностей обучающихся, их особых образовательных потребностей
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории2ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-7.2 - Проектирует и проводит индивидуальные и групповые занятия по предмету для обучающихся с особыми образовательными потребностями
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории2ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-7.3 - Использует различные средства оценивания индивидуальных достижений обучающихся при изучении предмета
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории2ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-8.1 - Проектирует цели своего профессионального и личностного развития
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 Архивоведение3ОсеньСформирована
 История Древнего мира1ВеснаСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ВеснаСформирована
 История Средних веков2ВеснаСформирована
 Основы философии и методологии истории3ВеснаСформирована
 История Нового времени3ОсеньСформирована
 История Древнего мира1ОсеньСформирована
 Археология1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-8.2 - Осуществляет отбор средств реализации программ профессионального и личностного роста
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 Архивоведение3ОсеньСформирована
 История Древнего мира1ВеснаСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ВеснаСформирована
 История Средних веков2ВеснаСформирована
 Основы философии и методологии истории3ВеснаСформирована
 История Нового времени3ОсеньСформирована
 История Древнего мира1ОсеньСформирована
 Археология1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-8.3 - Разрабатывает программы профессионального и личностного роста
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 Архивоведение3ОсеньСформирована
 История Древнего мира1ВеснаСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ВеснаСформирована
 История Средних веков2ВеснаСформирована
 Основы философии и методологии истории3ВеснаСформирована
 История Нового времени3ОсеньСформирована
 История Древнего мира1ОсеньСформирована
 Археология1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-9.1 - Изучает потребности различных социальных групп в культурно-просветительской деятельности
 Основы философии и методологии истории3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-9.2 - Использует различные средства, методы, приемы и технологии формирования культурных запросов и потребностей различных социальных групп
 Основы философии и методологии истории3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.1 - Демонстрирует знание особенностей системного и критического мышления и готовность к нему
 Архивоведение3ОсеньСформирована
 Философия2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.2 - Применяет логические формы и процедуры, способен к рефлексии по поводу собственной и чужой мыслительной деятельности
 Архивоведение3ОсеньСформирована
 Философия2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.3 - Анализирует источник информации с точки зрения временных и пространственных условий его возникновения
 Архивоведение3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.4 - Анализирует ранее сложившиеся в науке оценки информации
 Архивоведение3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.5 - Сопоставляет разные источники информации с целью выявления их противоречий и поиска достоверных суждений
 Архивоведение3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.6 - Аргументированно формирует собственное суждение и оценку информации, принимает обоснованное решение
 Архивоведение3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.1 - Использует различные формы, виды устной и письменной коммуникации на русском, родном и иностранном(ых) языке(ах)
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ВеснаСформирована
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
 Иностранный язык2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.2 - Свободно воспринимает, анализирует и критически оценивает устную и письменную деловую информацию на русском, родном и иностранном(ых) языке(ах)
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ВеснаСформирована
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
 Иностранный язык2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.3 - Владеет системой норм русского литературного языка, родного языка и нормами иностранного(ых) языка(ов)
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ВеснаСформирована
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
 Иностранный язык2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.4 - Использует языковые средства для достижения профессиональных целей на русском, родном и иностранном(ых) языке(ах)
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ВеснаСформирована
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
 Иностранный язык2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.5 - Выстраивает стратегию устного и письменного общения на русском, родном и иностранном(ых) языке(ах) в рамках межличностного и межкультурного общения
 Вспомогательные исторические дисциплины1ОсеньСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины1ВеснаСформирована
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
 Иностранный язык2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.1 - Воспринимает Российскую Федерацию как национальное государство с исторически сложившимся разнообразным этническим и религиозным составом населения и региональной спецификой
 История Кубани3ОсеньСформирована
 Археология1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.2 - Анализирует социокультурные различия социальных групп, опираясь на знания этапов исторического развития России в контексте мировой истории, социокультурных традиций мира, основных философских, религиозных и этических учений
 Философия2ОсеньСформирована
 Археология1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.3 - Демонстрирует уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям своего Отечества
 Археология1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.4 - Конструктивно взаимодействует с людьми с учетом их социокультурных особенностей в целях успешного выполнения профессиональных задач и социальной интеграции
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 История Древнего мира1ВеснаСформирована
 История Средних веков2ВеснаСформирована
 История Нового времени3ОсеньСформирована
 История Древнего мира1ОсеньСформирована
 Археология1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.5 - Сознательно выбирает ценностные ориентиры и гражданскую позицию; аргументированно обсуждает и решает проблемы мировоззренческого, общественного и личностного характера
 История Средних веков2ОсеньСформирована
 История Древнего мира1ВеснаСформирована
 История Средних веков2ВеснаСформирована
 История Нового времени3ОсеньСформирована
 История Древнего мира1ОсеньСформирована
 Философия2ОсеньСформирована
 Археология1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7.1 - Понимает оздоровительное, образовательное и воспитательное значение физических упражнений на организм и личность занимающегося, основы организации физкультурно-спортивной деятельности
 Физическая культура и спорт2ВеснаСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 Физическая культура и спорт3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7.2 - Определяет личный уровень сформированности показателей физического развития и физической подготовленности
 Физическая культура и спорт2ВеснаСформирована
 Физическая культура и спорт3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7.3 - Умеет отбирать и формировать комплексы физических упражнений с учетом их воздействия на функциональные и двигательные возможности, адаптационные ресурсы организма и на укрепление здоровья
 Физическая культура и спорт2ВеснаСформирована
 Физическая культура и спорт3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7.4 - Демонстрирует применение комплексов избранных физических упражнений (средств избранного вида спорта, физкультурно-спортивной активности) в жизнедеятельности с учетом задач обучения и воспитания в области физической культуры личности
 Физическая культура и спорт2ВеснаСформирована
 Физическая культура и спорт3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-8.1 - Оценивает факторы риска, умеет обеспечивать личную безопасность и безопасность окружающих в повседневной жизни и в профессиональной деятельности.
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-8.2 - Знает и может применять методы защиты в чрезвычайных ситуациях и в условиях военных конфликтов, формирует культуру безопасного и ответственного поведения.
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-9.1 - Понимает базовые принципы экономического развития и функционирования экономики, цели и формы участия государства в экономике.
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории2ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-9.2 - Применяет методы личного экономического и финансового планирования для достижения текущих и долгосрочных финансовых целей, использует финансовые инструменты для управления личными финансами (личным бюджетом), контролирует собственные экономические и финансовые риски.
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории2ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ВеснаСформирована
 Методика обучения истории3ОсеньСформирована

Обозначения результатов сформированности компетенции:

СформированаКомпетенция сформирована
СформированаКомпетенция сформирована; повышенный уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; высокий уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; пороговый уровень сформированности компетенции
Не сформированаКомпетенция не сформирована
Дисциплина ещё не изучалась
Версия для слабовидящих